糕够个人吃，半径是的蛋糕够多少人吃假设两种蛋糕高度相同两种蛋糕是相似的，相似比是，面积的比为设半径是的蛋糕够人吃答半径是的蛋糕够个人吃解在张复印出来的纸上，个多边形的条边由原图中的变成了，这次复印的放缩比例是多少这个多边形的面积发生了怎样的变化解放缩比例为变化后的图原图变化后的图原图相似三角形的对应高，中线，角平分线的比等于相似比般地，我们有相似三角形对应线段的比等于相似比相似三角形周长的比等于相似比相似多边形周长的比等于相似比相似三角形面积的比等于相似比的平方相似多边形面积的比等于相似比的平方课堂小结相似三角形的性质定理见学练优本课时练习课后作业相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形的性质定理归纳如图，四边形相似于四边形，相似比为，它们面积的比是多少相似多边形面积的比等于相似比的平方延伸探究如图，在和中，，的面积是，求的面积当堂练习，相似比为又解在和中解错个四边形各边扩大为原来倍，相似比为，原四边形，扩大后的四边形即边长扩大倍后的四边形，面积为原四边形面积的倍判断个四边形的各边长扩大为原来的倍，这个四边形的面积也扩大为原来的倍蛋糕店制作两种圆形蛋糕，种半径是,种半径是，如果半径是的蛋糕够个人吃，半径是的蛋糕够多少人吃假设两种蛋糕高度相同相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形的性质定理归纳如图，四边形相似于四边形，相似比为，它们面积的比是多少相似多边形面积的比等于相似比的平方延伸探究如图，在和中，，的面积是，求个四边形各边扩大为原来倍，相似比为，原四边形，扩大后的四边形即边长扩大倍后的四边形，面积为原四边形面积的倍判断个四边形的各边长扩大为原来的倍，这个四边形的面积也扩大为原来的倍蛋糕店制作两种圆形蛋糕，种半径是,种半径是，如果半径是的蛋糕够个人吃，半径是的蛋糕够多少人吃假设两种蛋糕高度相同两种蛋糕是相似的，相似比是，面积的比为设半径是的蛋糕够人吃答半径是的蛋糕够个人吃解在张复印出来的纸上，个多边形的条边由原图中的变成了，这次复印的放缩比例是多少这个多边形的面积发生了怎样的变化解放缩比例为变化后的图原图变化后的图原图相似三角形的对应高，中线，角平分线的比等于相似比般地，我们有相似三角形对应线段的比等于相似比相似三角形周长的比等于相似比相似多边形周长的比等于相似比相似三角形面积的比等于相似比的平方相似多边形面积的比等于相似比的平方课堂小结相似三角形的性质定理见学练优本课时练习课后作业相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形的性质定理归纳如图，四边形相似于四边形，相似比为，它们面积的比是多少相似多边形面积的比等于相似比的平方延伸探究如图，在和中，，的面积是，求的面积当堂练习，相似比为又解在和中解错个四边形各边扩大为原来倍，相似比为，原四边形，扩大后的四边形即边长扩大倍后的四边形，面积为原四边形面积的倍判断个四边形的各边长扩大为原来的倍，这个四边形的面积也扩大为原来的倍蛋糕店制作两种圆形蛋糕，种半径是,种半径是，如果半径是的蛋糕够个人吃，半径是的蛋糕够多少人吃假设两种蛋糕高度相同两种蛋糕是相似的，相似比是，面积的比为帮帮文库相似三角形的性质导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时相似三角形的性质定理及应用掌握相似三角形的性质定理重点运用相似三角形的面积比解决实际问题难点学习目标问题如果两个三角形相似，它们的周长之间有什么关系两个相似多边形呢思考下两三角形的面积有怎样的关系呢导入新课回顾与思考如图，，相似比为，它们的面积比是多少解如图，分别作出和的高和相似三角形面积的比等于相似比的平方讲授新课相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形的性质定理归纳如图，四边形相似于四边形，相似比为，它们面积的比是多少相似多边形面积的比等于相似比的平方延伸探究如图，在和中，，的面积是，求个四边形各边扩大为原来倍，相似比为，原四边形，扩大后的四边形即边长扩大倍后的四边形，面积为原四边形面积的倍判断个四边形的各边长扩大为原来的倍，这个四边形的面积也扩大为原来的倍蛋糕店制作两种圆形蛋糕，种半径是,种半径是，如果半径是的蛋糕够个人吃，半径是的蛋糕够多少人吃假设两种蛋糕高度相同两种蛋糕是相似的，相似比是，面积的比为设半径是的蛋糕够人吃答半径是的蛋糕够个人吃解在张复印出来的纸上，个多边形的条边由原图中的变成了，这次复印的放缩比例是多少这个多边形的面积发生了怎样的变化解放缩比例为变化后的图原图变化后的图原图相似三角形的对应高，中线，角平分线的比等于相似比般地，我们有相似三角形对应线段的比等于相似比相似三角形周长的比等于相似比相似多边形周长的比等于相似比相似三角形面积的比等于相似比的平方相似多边形面积的比等于相似比的平方课堂小结相似三角形的性质定理见学练优本课时练习课后作业相似三角形面积的比等于相似比的平方相似三角形的性质定理归纳如图，四边形相似于四边形，相似比为，它们面积的比是多少相似多边形面积的比等于相似比的平方延伸探究如图，在和中，