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金色的草地语文三年级人教版PPT(20页) 编号66 金色的草地语文三年级人教版PPT(20页) 编号66

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1、明本人郑重声明所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明,本人完全意识到本声明的法律后果由本。

2、传部分,她展示了真相在战争和个心灵扭曲的母亲的阴影之下的生活。从传统意义上讲,母亲是连串词的代名词和蔼可亲,宽容博大,无私奉献,进而男权社会将其上升至“母性神话”母性是女性的天性,母亲形象就像圣母玛利亚,集爱和美于身,毫无个人需求。然而,莱辛小说艾尔弗雷德和艾米丽。

3、自我和家庭的平衡来获得新生,成为真正的新女性。解构“母性神话”和重建“新女性形象”对当今男性和女性之间真正意义上平等的实现,以及世界上和谐家庭,和谐社会的构建有重大意义!关键词艾米丽菲欧娜解构母性神话新女性形象重建三峡大学硕士学位论Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,三峡大学硕士学位论Ⅳ。

4、说,文献综述和理论依据做简略的介绍。在第二章,笔者将会对“母性神话”的建构起源和解构进行阐述。在第三章,笔者将以女性主义者西蒙波伏娃,克里斯蒂娃等对母亲,母性的观点为依托,通过挖掘莱辛作品中以艾米丽为代表的等等“坏母亲”来展现作家对“母性神话”的解构,她们的主要观。

5、记的女性主义阅读浙江师范大学学报社会科学版,郭晋要不要做个母亲母亲节的丁克反思国际先驱导报,青木发达国家也苦恼多国生育率低下引发人口危机中国经济网三峡大学硕士学位论三峡大学硕士学位论三峡大学硕士学位论王秀银,刘柳从中看母性神话的消解,时代文学,刊号,刘柳,刘曦阳,。

6、中的母亲艾米丽彻底的打破和解构了“母性神话”,以此同时,莱辛同样在她作品中通过塑造菲欧娜和其他些女性形象重建了“新女性形象”。此文意在从女性主义视角通过探讨挖掘莱辛作品中的母性形象来看作家对“母性神话”的解构和对“新女性形象”的建构。在此文的第章,笔者将会对作家,。

7、承担。学位论文作者签名日期三峡大学硕士学位论摘要多丽丝莱辛,继弗吉利亚伍尔芙之后英国文坛最伟大的女性作家之,文学史上第十位和最年长的诺贝尔文学奖得主,她的作品以内容包罗万象,思想深刻为特点。作为名杰出的女性作家,她对女性生活的观察和思考尤为独到,而由于她和母亲关系。

8、的素来不和,使其在作品中创造了众多“坏”母亲形象。纵观有关多丽丝莱辛作品的学术研究,我们可以很清晰的得知关于她作品的研究角度可谓是涉及到方方面面,但是笔者尚未发现学术期刊或论文专门研究其作品中的母亲形象,这种空缺促使笔者选择其作品中的母亲形象作为此篇论文的研究对象。

9、Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,三峡大学硕士学位论Ⅳ,!三峡大学硕士学位论ш,三峡大学硕士学位论苏慧慧多丽丝莱辛作品中女性关系初探西北大学硕士学位论文,洪迈夷坚志北京中华书局,张秀珍研究安徽大学硕士论文,夏琼多丽丝莱辛文学道德观阐释外国文学,黎会华解构菲勒斯中心构建新型女性主体金色笔。

10、外英语,刊号,刘曦阳,刘柳,海外英语,刊号,三峡大学硕士学位论指导教师学科系主任院分管领导分类号密级公开硕士学位论文从女性主义视角看艾尔弗雷德和艾米丽中的母亲形象学位申请人刘柳学科专业英语语言文学指导教师王秀银二三年五月,三峡大学硕士学位论三峡大学学位论文原创性声。

11、点是母性并非女性的本能母性是女性成为独立个体的最大阻碍。在第四章,笔者将以女性主义者贝蒂弗里丹对“新女性形象”的观点为基础,通过研究莱辛作品中的菲欧娜等女性形象来展现作家对“新女性形象”的建构,弗里丹的主要观点是女性能够在男性和丈夫的帮助下通过实现工作和婚姻,或者。

12、来看看作家在其最后部作品艾尔弗雷德和艾米丽中对“母性神话”的解构和对“新女性形象”的重建。艾尔弗雷德和艾米丽可被称之为篇回忆录或短篇自传,共有两部分构成了这篇中篇小说,第部分为虚拟,第二部分为自传。在虚拟部分,莱辛想象了没有第次世界大战她的父母亲可能拥有的生活,在。

参考资料:

[1]秋天的雨语文课件三年级人教版PPT(23页) 编号58(第23页,发表于2022-06-24 20:25)

[2]秋天的雨语文课件三年级人教版PPT(23页) 编号58(第23页,发表于2022-06-24 20:25)

[3]秋天的雨语文课件三年级人教版PPT(23页) 编号42(第23页,发表于2022-06-24 20:25)

[4]秋天的雨语文课件三年级人教版PPT(23页) 编号32(第23页,发表于2022-06-24 20:25)

[5]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号42(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[6]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号62(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[7]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号48(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[8]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号54(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[9]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号84(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[10]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号66(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[11]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号46(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[12]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号56(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[13]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号54(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[14]精卫填海语文课件PPT(教学版) 编号58(第13页,发表于2022-06-24 20:25)

[15]牛和鹅语文四年级PPT(教学课件) 编号46(第16页,发表于2022-06-24 20:25)

[16]牛和鹅语文四年级PPT(教学课件) 编号42(第16页,发表于2022-06-24 20:25)

[17]牛和鹅语文四年级PPT(教学课件) 编号48(第16页,发表于2022-06-24 20:25)

[18]牛和鹅语文四年级PPT(教学课件) 编号58(第16页,发表于2022-06-24 20:25)

[19]牛和鹅语文四年级PPT(教学课件) 编号56(第16页,发表于2022-06-24 20:25)

[20]牛和鹅语文四年级PPT(教学课件) 编号52(第16页,发表于2022-06-24 20:25)

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