1、的性质是个非负数与关键用分类思想的方法导出是个非负数用探究的方法导出复习引入什么叫二次根式当时，表示什么当时，有意义吗思考归纳探索新知有没有可能小于零为什么是个非负数二次根式的性质探究探索新知二次根式的性质根据算术平方根的意义填空归纳范例范例点击例已知，求的值是多少解。

2、和解题•情感态度通过利用乘方与开方互为逆运算推导结论,使学生感受到数学知识的内在联系教材分析重点二次根式性质是个非负数与的运用难点理解二次根式的性质是个非负数与关键用分类思想的方法导出是个非负数用探究的方法导出复习引入什么叫二次根式当时，表示什么当时，有意义吗思考归纳探索新。

3、题，第题，第题小结作业双基演练数没有算术平方根，则的取值范围是已知有意义，那么是个数计算把下列非负数写成个数的平方的形式能力提升已知，求的值在实数范围内分解下列因式聚焦中考。湖南若，则的值是成都已知，那么的值是湖北荆门已知直角三角形两边满足则第三边长。

4、解下列因式本节课主要学习些什么呢谈谈自己的收获以及自己对本节课的体会。小结小结作业是个非负数反之作业教材习题第题，第题，第题小结作业双基演练数没有算术平方根，则的取值范围是已知有意义，那么是个数计算把下列非负数写成个数的平方的形式能力提升已知，求的值在实数范围内分解下列因。

5、的取值范围是已知有意义，那么是个数计算把下列非负数写成个数的平方的形式能力提升已知，求的值在实数范围内分解下列因式聚焦中考。湖南若，则的值是成都已知，那么的值是湖北荆门已知直角三角形两边满足则第三边长为，课后练习可查看配套练习含答案。目标呈现•知识技。

6、有没有可能小于零为什么是个非负数二次根式的性质探究探索新知二次根式的性质根据算术平方根的意义填空归纳范例范例点击例已知，求的值是多少解，且，且即且解得,范例范例点击例计算反馈练习补充练习已知，求的值计算课本练习第题应用拓展例计算例在实数范围内。

7、，且，且即且解得,范例范例点击例计算反馈练习补充练习已知，求的值计算课本练习第题应用拓展例计算例在实数范围内分解下列因式本节课主要学习些什么呢谈谈自己的收获以及自己对本节课的体会。小结小结作业是个非负数反之作业教材习题第题，第题，第题小结作业双基演。

8、数没有算术平方根，则的取值范围是已知有意义，那么是个数计算把下列非负数写成个数的平方的形式能力提升已知，求的值在实数范围内分解下列因式聚焦中考。湖南若，则的值是成都已知，那么的值是湖北荆门已知直角三角形两边满足则第三边长为二次根式主页学习方式说明按。

9、且解得,范例范例点击例计算反馈练习补充练习已知，求的值计算课本练习第题应用拓展例计算例在实数范围内分解下列因式本节课主要学习些什么呢谈谈自己的收获以及自己对本节课的体会。小结小结作业是个非负数反之作业教材习题第题，第题，第题小结作业双基演练数没有算术平方根，则。

10、理解并掌握二次根式的性质是个非负数和，并利用它们进行计算和化简•数学思考乘方与开方互为逆运算在推导结论中的应用•解决问题利用二次根式的非负性和解题•情感态度通过利用乘方与开方互为逆运算推导结论,使学生感受到数学知识的内在联系教材分析重点二次根式性质是个非负数与的运用难点理解二次根。

11、式聚焦中考。湖南若，则的值是成都已知且解得,范例范例点击例计算反馈练习补充练习已知，求的值计算课本练习第题应用拓展例计算例在实数范围内分解下列因式本节课主要学习些什么呢谈谈自己的收获以及自己对本节课的体会。小结小结作业是个非负数反之作业教材习题。

12、序学习，可利用鼠标控制进程。从右侧或上方导航栏中选择内容，进行学习。电子教案可查看配套教案，课后练习可查看配套练习含答案。目标呈现•知识技能理解并掌握二次根式的性质是个非负数和，并利用它们进行计算和化简•数学思考乘方与开方互为逆运算在推导结论中的应用•解决问题利用二次根式的非负性。

参考资料：

[1]高中英语Unit5ThemeparksUsingLanguage课件新人教版必修4（第140页，发表于2022-06-24 20:50）

[2]高中英语Unit5ThemeparksLearningaboutLanguage课件新人教版必修4（第51页，发表于2022-06-24 20:50）

[3]高中英语Unit5MeetingyourancestorsWarmingUp&Reading课件新人教版选修8（第59页，发表于2022-06-24 20:50）

[4]高中英语Unit5MeetingyourancestorsUsingLanguage课件新人教版选修8（第180页，发表于2022-06-24 20:50）

[5]高中英语Unit5MeetingyourancestorsLearningaboutLanguage课件新人教版选修8（第25页，发表于2022-06-24 20:50）

[6]高中英语Unit5Canada_“TheTrueNorth”WarmingUp&Reading课件新人教版必修3（第70页，发表于2022-06-24 20:50）

[7]高中英语Unit5Canada_“TheTrueNorth”UsingLanguage课件新人教版必修3（第151页，发表于2022-06-24 20:50）

[8]高中英语Unit5Canada_“TheTrueNorth”LearningaboutLanguage课件新人教版必修3（第26页，发表于2022-06-24 20:50）

[9]高中英语Unit4PygmalionWarmingUp&Reading课件新人教版选修8（第57页，发表于2022-06-24 20:50）

[10]高中英语Unit4PygmalionUsingLanguage课件新人教版选修8（第162页，发表于2022-06-24 20:50）

[11]高中英语Unit4PygmalionLearningaboutLanguage课件新人教版选修8（第24页，发表于2022-06-24 20:50）

[12]高中英语Unit4BodylanguageUsingLanguage课件新人教版必修4（第146页，发表于2022-06-24 20:50）

[13]高中英语Unit4BodylanguageLearningaboutLanguage课件新人教版必修4（第37页，发表于2022-06-24 20:50）

[14]高中英语Unit4AstronomythescienceofthestarsUsingLanguage课件新人教版必修3（第142页，发表于2022-06-24 20:50）

[15]高中英语Unit4AstronomythescienceofthestarsWarmingUp&Reading课件新人教版必修3（第68页，发表于2022-06-24 20:50）

[16]高中英语Unit4AstronomythescienceofthestarsLearningaboutLanguage课件新人教版必修3（第35页，发表于2022-06-24 20:50）

[17]高中英语Unit3TheMillionPoundBank_NoteUsingLanguageTheMillionPoundBank_Note课件新人教版必修3（第141页，发表于2022-06-24 20:50）

[18]高中英语Unit3TheMillionPoundBank_NoteWarmingUp&Reading课件新人教版必修3（第66页，发表于2022-06-24 20:50）

[19]高中英语Unit3TheMillionPoundBank_NoteLearningaboutLanguage课件新人教版必修3（第41页，发表于2022-06-24 20:50）

[20]高中英语Unit3InventorsandinventionsUsingLanguage课件新人教版选修8（第162页，发表于2022-06-24 20:50）