相关，群体对个人的行为有巨大影响，群体工作标准规定了单个人的产量在决定产量方向，金钱因素比群体标准群体情况与安全感作用要小，更加注重人的因素。

艾德华，戴明和彼德斯进步发展了梅奥的思想，前者提出了参与式管理，后者则认为人是公司最重要的资产，主人不仅是经济上的更是精神的。

概括起来，人本管理的主要内容是员工是企业的主体传统经济学理论把员工劳动力视为如同生产过程中的资本技术样，是个不可或缺的生产要素和管理客体，缺乏对人的主观作用的认同。

而事实上，员工是企业的主体，它是特殊的生产要素，企业管理不单纯是对商品与服务的管理，也是对企业内的人的服务与管理。

作为对人的管理与服务，在管理权限的分配上有两种基本方式，种是高度集中的权力分配，另种则是适当分散的权力分配，关键是要看能否实现资源配置的高效率。

人是平等的，但是存在差异的在完成同项工作中，不同的人有不同的能力，不同的能力有不同的效率。

这种客观存在的差异决定了适宜工作的类别与层次，于是在组织企业中有不同管理者与各级管理者，有了企业管理中的管理层次。

把相应能力的人放在相应的管理层次与工作岗位，就是实现能力差异的结果。

要充分发挥人的能力，要在人员选择与工作安排方面做到量才录用，任人惟贤，人尽其能，使员工的文化水平技术与能力同实际工作岗位的要求相匹配，既不要造才浪费，也不要使员工文化与以人为本的管理第页共页感到力不从心。

人的欲望就是动力来源组织管理的效率来源于组织运行的效率，而组织效率的提高从根本上要依靠人的动力，而人的动力来源于其欲望的满足过程，满足人的物质需要的是物质动力，它是人工作的根本动力，也是企业管理酌重要手段，但必须明确，不同的人对物质动力的反应是不尽相同的，物质动力对不同的人有着不同的效应，管理的关键就是使物质动力效率最大化。

满足人的精神需求的是精神动力，它与物质动力不同，它更具强烈性与持久性，同时精神需求往往与人的价值取向以及制度环境联系在起，旦确定就成为不易改变的精神动力。

人具有社会竞争性人的能力是有差异的，同时亦具潜在特征，潜力的差别与人能力的差别就在于激励因素的作用，为满足不同层次的需求，具有社会性质的人潜存着种竞争动力，竞争动力集中体现在外部环境与组织企业间的信息交流中，信息交流的过程是组织与外界的关联过程。

个企业的文化建设和人本管理也是更好利用沟通来使用这差异和竞争性提高凝聚力的高明手段。

人本管理的环境条件优化管理环境环境因素对人的心理情绪及工作产生直接的影响，管理学者般把人本管理的环境划分为自然环境与社会环境。

自然环境指自然因素如光线色泽噪音等组织中的人所产生的积极与消极影响，主要是对动机能力及情绪的影响而社会环境则主要指国家政策法律法规企业组织结构及规章制度，影响企业在市场中的地位及其竞争力。

建立正确的价值观现代企业的价值观就是其经营过程中推祟的基本理念与奉行酌行为准则。

纵观现代企业发展的历程，企业的价值观大致经历了最大利润价值观阳光利润价值观及社会互利价值观三个阶段，无庸讳言，三阶段的划分与取向似乎应该体现递进关系，但其实质是样的，即追求利润是其本质，企业价值观的确定，是以文化与以人为本的管理第页共页追求利润为目标的。

企业的价值对企业主体人员的影响是多方面的。

诸如对他人与团体的看法，对企业决策及其管理方法的选择，对企业面临形势的判断，对企业目标的认同与组织管理措施的接受与适应，以及个人行为道德标准的选用与衡量。

企业价值观直接影响着企业人的行为。

如过于自信的个人行为，十分协作的团队行为，服从指挥的顺从行为，敢于负责的进取行为及其真知赤诚的诚信行为等。

建立适宜文化背景的企业文化在人本管理中，文化是项重要的区别于动物与物质因素的要素，人是有情感与精神的动物，每个人都有着不同的文化背景，深受着不同文化的熏陶与教育，因此，要实现人本管理，必须建立企业文化，企业文化在企业管理中有着特殊的功能。

它是企业特有的精神财富，并有着明显的物质形态，它包括观念精神道德规范行为准则历史传统企业制度文化环境及文化产品。

这些丰富的内容，构成了企业文化的层次，不同层次的企业文化反映着人本管理的程度，也制约着人本管理的效率。

人本管理的核心参与式管理参与式管理的理论基础是人性假设理论，世纪年代美国管理学家梅奥提出了社会人假设，认为人的工作以社会需要为动机，人们希望管理者能够满足自己的社会需要和自我尊重需要。

自上世纪年代参与式管理提出以来，管理理论家与管理者就参与式管理进行了大胆的探索与尝试，理论异彩纷呈，实践多种多样。

最具影响力也最能体现人本管理思想的参与式管理，是管理学家戴明的理论与思想。

戴明认为，员工参与管理过程中权力信息知识与技能报酬四大因素最为关键，也就是要给员工提供足够的用以做决策的权力聚力。

总之，实施以人为本企业管理，是新时期市场经济条件下企业生存乃至实现可持续发展的关键所在。

我们定要结合人的发展和企业发展，进行命运共同体的建设，建立激励机制，增强职工作为主人翁的责任感紧迫感从而形成独具特色的企业文化与管理模式，培育企业的核心竞争力，使企业永保良性循环的状态。

文化与以人为本的管理第页共页总结人本管理就是真正把人看作是企业生产经营活动的主体，切管理工作均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。

事实上，人类社会的发展，无论是经济的政治的军事的文化的发展，最终目的都要落实到人为了人本身的发展，不断提高人的生活质量，使人变得更富裕更文明更有教养更趋完美。

在企业中，以人为本的管理能够营造种尊重人关心人培养人的良好氛围。

人们常说你们希望别人怎样对待你，你们也要怎样对待别人。

这是世界上最古老最广为人知的哲学，所谓将心比心，正是经营管理的金科玉律。

人作为管理要素中的最主要的个，他也是切管理工作中各种客观因素和各个环节中必不可少的。

管理目标的实现，离不开人的有效活动，否则管理活动就缺少了存在的根据和动力。

因此，必须坚持人本管理，尊重人关心人，特别是要注意开发人的潜能。

在观念上和具体操作上，企业特别是企业领导者应当从重视物的管理转为以人为中心的管理，要体恤民情，掌握心态，积极调整，促进稳定。

对职工切不可采取漠不关心的态度或高压政策。

要认识到人不仅是生产要素，也是重要资源，更要把观念调整到企业为人而存在，企业靠人来动作求得发展的高度认识上来。

以人为本的管理最重要的点是企业的切管理工作应以调动人的积极性做好人的工作为根本。

党中央提出建设社会主义和谐社会坚持科学发展观，这也对企业以人为本管理也提出更高的要求。

企业只有坚持以人为本的管理，才能为建设和谐社会坚持社会发展观做出贡献，也才能在新的形势下存在和发展。

文化与以人为本的管理第页共页参考文献刘熙瑞，赵平安现代管理学基础北京高等教育出版社，电力企业管理国家电力公司电力现代企业管理制度内蒙古电力报，市场周刊理论研究年期沈明泓现代企业以人为本管理理念探究新疆钢铁陕西广播电视大学学报年期致谢在这请允许我向太原科技大学的全体老师及工作人员问好。

你们辛苦了，同时，真诚地感谢您对我的毕业论文及其写作过程的精心指导，感谢您提出的极佳的写作及修改意见，我是个大专毕业的学生，现在已经参加工作了。

由于高考的失利，与上本科的机会失之交臂，这打击曾经成为了我读书生涯的大遗憾。

但是太原科技大学的中远自考助学点给了我自学成才的机会，帮我弥补了遗憾以实现将拿到梦寐以求本科文凭的理想。

通过上课培训和老师的鼓励以及帮助，经过两年多的自考奋斗我已经考完了工商企业管理专业的所有课程。

我的顺利毕业离不开老师们的辛勤和用心，在这再次衷心感谢王老师。

文化与以人为本的管理第页共页我是广东农林科技大学大三的名学生，三年的学园生活，使我自身的综合素质修养为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

这三年我虚心求学刻苦认真吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析解决问题的能力。

在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎同时自身的交际能力随之增强，作为名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则。

认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和全面贯彻三个代表的重要思想，并且已向党组织靠拢。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态尤其是有关本专业的知识。

使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。

因此我学习熟练掌握等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计直以专多能，全面发展来严格要求自己，勤奋拼搏刻苦好学。

踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

大学生涯使我学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握种新事物的能力，文化与以人为本的管理第页共页思想成熟了很多，性格更坚毅了。

如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

我会努力让我的大学生活没有遗憾的。

文化与以人为本的管理第页共页摘要知识经济时代的世纪，知识在社会经济的发展中贡献度和重要性是越来越大的。

进入世纪，企业应以种什么样的管理来迎接新世纪的挑战随着经济社会发展的多样化复杂化和人们消费结构消费观念的转变，现代企业管理在社会文化层面上的观念创新越来越成为个紧迫的课题。

人本主义即以人为本，把人的因素放在切因素的首位，尊重人的需求从而调动人的最大积极性创造和谐的企业氛围。

文化和以人为本管理的结合也是坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观促进经济社会和人的全面发展这科学发展观理论践行，更是现代企业管理的必走之路。

它对指导现代企业管理观念的创新树立以人为本的企业管理理念具有重大的理论和实践意义。

关键词知识经济人本管理结合必走之路企业管理理念文化与以人为本的管理第页共页文化与以人为本的管理第页共页目录第章绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第二章以人为本的管理取向以及文化建设„„„„„„„„第三章以人为本的企业管理„„„„„„„„„„„„„„总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„