1、加毕业典礼另条是忆往事爸爸爱花语双关的文题“爸爸的花儿落了”方面实指夹竹桃的败落，方面象征天性爱花的爸爸的辞世。别致生动的穿插文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。细读课文你对英子回忆的哪件往事感触最深这件事对英子的成长有什么影响找出这件往事中你最有感触的细节或片段，做好圈画批注。话题二英子英子长大了吗每人写句话例英子长大了，她上学不再迟到，她学会了自律英子长大了，她独自去银行存钱，她学会了英子长大了，她代表全体同学领毕业证书并且致谢词，她学会了优秀英子长大了，她镇定坦然地面对父亲的死亡，她学会了责任英子长大了，她成了名著名。
2、原因，介绍人物的身份和地位的作用，可以使文章波澜起伏，跌宕有致，丰富形象，突出中心。•在文中找到爸爸的“名言”或者与英子的对话，谈谈爸爸的形象。“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后天了，可不能迟到！”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管好弟弟和妹妹，你已经大了，是不是”男生女生全体“怎么不起来，快起！快起！”“晚了！爸！”“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”在文中找出写花儿的句子，你来写写关于这花的想法。我的襟上有朵粉红色的夹竹桃戴着它，就像爸爸看见你上台时样!爸爸是多么喜欢花。他回家的第件事就是浇花。爸爸摘。
3、死亡，她学会了责任英子长大了，她成了名著名作家，用支细腻而温情的笔将个小女孩的成长写得深沉动人。作者林海音在城南旧事代序中写道记得写上面这段小文的时候，便曾想为了回忆童年，使之永恒，我何不写些故事，以我的童年为背景呢于是这几年来，我陆续地完成了本书的这几篇读者有没有注意，每段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，直到最后的篇爸爸的花儿落了，亲爱的爸爸也去了，我的童年结束了。那时我十三岁，开始负起了不是小孩子所该负的责任。如果说个人生要分几个段落的话，父亲的死，是我生命中个重要的段落爸爸的花儿落了英子不再是小孩子了。爸爸的花儿落了，英子的花儿开了。你呢听见心底花开的声音了吗于是我唱了五年的。
4、子的成长有什么影响找出这件往事中你最有感触的细节或片段，做好圈画批注。话题二英子英子长大了吗每人写句话例英子长大了，她上学不再迟到，她学会了自律英子长大了，她独自去银行存钱，她学会了英子长大了，她代表全体同学领毕业证书并且致谢词，她学会了优秀英子长大了，她镇定坦然地面对父亲的死亡，她学会了责任英子长大了，她成了名著名作家，到瘦鸡妹妹的头发上。探究任务旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴看那垂落的夹竹桃，我默念着爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子了。作用花儿是爸爸的象征。爸爸身体健康时，花开得挺旺爸爸病危时，成为对子女的关怀鼓励爸爸辞世时，。
5、有什么影响找出这件往事中你最有感触的细节或片段，做好圈画批注。话题二英子英子长大了吗每人写句话例英子长大了，她上学不再迟到，她学会了自律英子长大了，她独自去银行存钱，她学会了英子长大了，她代表全体同学领毕业证书并且致谢词，她学会了优秀英子长大了，她镇定坦然地面对父亲的死亡，她学会了责任英子长大了，她成了名著名作家，用支细腻而温情的笔将个小女孩的成长写得深沉动人。作者林海音在城南旧事代序中写道记得写上面这段小文的时候，便曾想为了回忆童年，使之永恒，我何不写些故事，以我的童年为背景呢于是这几年来，我陆续地完成了本书的这几篇读者有没有注意，每段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，直到最后的篇。
6、下朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。探究任务旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴看那垂落的夹竹桃，我默念着爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子了。作用花儿是爸爸的象征。爸爸身体健康时，花开得挺旺爸爸病危时，成为对子女的关怀鼓励爸爸辞世时，花儿落了。本文有两条线。条是写眼前“我”参加毕业典礼另条是忆往事爸爸爱花语双关的文题“爸爸的花儿落了”方面实指夹竹桃的败落，方面象征天性爱花的爸爸的辞世。别致生动的穿插文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。细读课文你对英子回忆的哪件往事感触最深这件事对。
7、作家，用支细腻而温情的笔将个小女孩的成长写得深沉动人。作者林海音在城南旧事代序中写道记得写上面这段小文的时候，便曾想为了回忆童年，使之永恒，我何不写些故事，以我的童年为背景呢于是这几年来，我陆续地完成了本书的这几篇读者有没有注意，每段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，直到最后的篇爸爸的花儿落了，亲爱的爸爸也去了，我的童年结束了。那时我十三岁，开始负起了不是小孩子所该负的责任。如果说个人生要分几个段落的话，父亲的死，是我生命中个重要的段落爸爸的花儿落了英子不再是小孩子了。爸爸的花儿落了，英子的花儿开了。你呢听见心底花开的声音了吗于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别“长亭外，。
8、古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多”我哭了，我们毕业生都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！文中人是最平凡的人事，是最平凡的事，都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中，感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴淡雅含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。首尾圆合的照应文章从“我的襟上”的“粉红色的夹竹桃”起笔，到爱花的爸爸病死，处处有伏笔，事事有照应，沉郁的氛围和丧父的伤痛直笼罩着全文。成语积累•从容镇定•。
9、到瘦鸡妹妹的头发上。探究任务旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴看那垂落的夹竹桃，我默念着爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子了。作用花儿是爸爸的象征。爸爸身体健康时，花开得挺旺爸爸病危时，成为对子女的关怀鼓励爸爸辞世时，花儿落了。本文有两条线。条是写眼前“我”参加毕业典礼另条是忆往事爸爸爱花语双关的文题“爸爸的花儿落了”方面实指夹竹桃的败落，方面象征天性爱花的爸爸的辞世。别致生动的穿插文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。细读课文你对英子回忆的哪件往事感触最深这件事对英子的成长。
10、爸爸的花儿落了，亲爱的爸爸也去了，我的童年结束了。那时我十三岁，开始负起了不是小孩子所该负的责任。如果说个人生要分几个段落的话，父亲的死，是我生命中个重要的段落爸爸的花儿落了英子不再是小孩子了。爸爸的花儿落了，英子的花儿开了。你呢听见心底花开的声音了吗于是我唱了五年的骊爸摘下朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。探究任务旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴看那垂落的夹竹桃，我默念着爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子了。作用花儿是爸爸的象征。爸爸身体健康时，花开得挺旺爸爸病危时，成为对子女的关怀鼓励爸爸辞世时，花儿落了。本文有两条线。条是写眼前“我”。
11、花儿落了。本文有两条线。条是写眼前“我”参加毕业典礼另条是忆往事爸爸爱花语双关的文题“爸爸的花儿落了”方面实指夹竹桃的败落，方面象征天性爱花的爸爸的辞世。别致生动的穿插文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。细读课文你对英子回忆的哪件往事感触最深这件事对英子的成长有什么影响找出这件往事中你最有感触的细节或片段，做好圈画批注。话题二英子英子长大了吗每人写句话例英子长大了，她上学不再迟到，她学会了自律英子长大了，她独自去银行存钱，她学会了英子长大了，她代表全体同学领毕业证书并且致谢词，她学会了优秀英子长大了，她镇定坦然地面对父亲的。
12、战心惊•筹莫展•心急如焚谢谢！爸爸的花儿落了林海音林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，年月日生于日本大阪，年月病逝于台湾。本文选自城南旧事检查预习给下列词语注音衣襟ī叮嘱恐惧骊歌花圃玉簪花鸡毛掸子蒲公英解释词语骊歌告别的歌。īǔāǎ整体感知话题爸爸•文中写了“我”和爸爸的那些事儿按顺序毕业典礼，衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大插叙学法指导插叙手法叙述事情时中断线索，插入相关的另件事。主要作用在于补充交代。
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七年级语文下册1.2《爸爸的花儿落了》课件（新版）新人教版