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高中生物5.4生态系统的信息传递课件新人教版必修3 高中生物5.4生态系统的信息传递课件新人教版必修3

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1、向的烟草植株受到蛾的攻击会产生种信息素蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生种信息素,其他附近的蚜虫感知后会离开解析像莴苣茄子烟草的种子必须接受种波长的光信息,才能萌发生长,说明有些植物的开花需要光信息的刺激。蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时,都会产生种信息素。信息传递般是双向的。答案要点探究探究二信息传递在微生物中的具体作用栏目链接个体层次有利于生命活动的正常进行,如莴苣的种子必须接受种波长的光信息,才能萌发生长。种群层次有利于生物种群的繁衍,如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素,能引诱同种异性个体前来交尾。生物群落层次能调节生物的种间关系,以维持生态系。

2、。从信息传递的途径判断。例如,涉及声音颜色温度等物理因素,可判断为物理信息涉及的信息载体为化学物质,可判断为化学信息涉及特殊行为,可判断为行为信息。从文字表述的着重点判断。例如,孔雀开屏如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息如果通过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。信息传递模式图。从图中可以看出信息传递的双向性信息有从输出者向输入者的传递,也有输入者向输出者的反馈。信息传递的功能信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各种成分联系成个整体,决定能量流动和物质循环的方向和状态。例梅州期末下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是生态系统的物理信。

3、近的蚜虫感知后会离开解析像莴苣茄子烟草的种子必须接受种波长的光信息,才能萌发生长,说明有些植物的开花需要光信息的刺激。蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时,都会产生种信息素。信息传递般是双向的。答案要点探究探究二信息传递在微生物中的具体作用栏目链接个体层次有利于生命活动的正常进行,如莴苣的种子必须接受种波长的光信息,才能萌发生长。种群层次有利于生物种群的繁衍,如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素,能引诱同种异性个体前来交尾。生物群落层次能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如当雪兔数量减少时,这种食物缺乏状况就会直接影响猞猁的生存,导致猞猁数量的减。

4、环的方向和状态,但它们的传递方向并不是相同的,物质是循环的能量是单向流动的信息般是双向传递的。►跟踪训练下列说法错误的是有些植物的开花需要光信息的刺激生物信息传递往往是单向的烟草植株受到蛾的攻击会产生种信息素蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生种信息素,其他附近的蚜虫感知后会离开解析像莴苣茄子烟草的种子必须接受种波长的光信息,植物都通过化学物质传递信息信息沿食物链从低营养级向高营养级传递信息可以调节生物种间关系解析错误物理信息可以来自无机环境也可以来自生物本身错误植物也可以通过物理信息来传递信息,如植物的开花需要光的刺激错误,正确信息在食物链的低营养级和高营养级之间。

5、态,但它们的传递方向并不是相同的,物质是循环的能量是单向流动的信息般是双向传递的。►跟踪训练下列说法错误的是有些植物的开花需要光信息的刺激生物信息传递往往是单向的烟草植株受到蛾的攻击会产生种信息素蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生种信息素,其他附近的蚜虫感知后会离开解析像莴苣茄子烟草的种子必须接受种波长的光信息,才能萌发生长,说明有些植物的开花需要光信息的刺激。蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时,都会产生种信息素。信息传递般是双向的。答案要点探究探究二信息传递在微生物中的具体作用栏目链接个体层次有利于生命活动的正常进行,如莴苣的种子必须接受种波长的光信。

6、都来源于环境植物都通过化学物质传递信息信息沿食物链从低营养级向高营养级传递信息可以调节生物种间关系解析错误物理信息可以来自无机环境也可以来自生物本身错误植物也可以通过物理信息来传递信息,如植物的开花需要光的刺激错误,正确信息在食物链的低营养级和高营养级之间可以双向传递,如狼依据兔子留下的气味去猎捕兔子,兔子同样可依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这样可调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。答案名师点睛关于信息传递范围和方向的提醒生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间种群之间以及生物与无机环境之间的传递。信息传递决定能量流动和物质循。

7、的稳定,如当雪兔数量减少时,这种食物缺乏状况就会直接影响猞猁的生存,导致猞猁数量的减少。猞猁数量的减少,也就是雪兔的天敌的减少,又促进雪兔数量的回升„„循环往复就形成了周期性的数量变化。例潮州质检下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是任何生命形式,如果没有接受信息处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制缩短短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理利用在任何生态系统中,能量物质和信息三者之间的关系都是密不可分的解析生命活动的正常进行,离不开信息的作用,正确信息传递在农。

8、业生产中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量,对有害动物进行控制等,正确提高黄麻麻皮产量应促进其营养生长而抑制其生殖生长,缩短光照时间有利于短日照植物开花,因此不利于提高产量,错误能量流动物质循环和信息传递是生态系统的基本功能,它们共同把生态系统的各个组分联系成个统整体,正确。答案►跟踪训练韶关高二期末下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长当日照达到定长度时植物才能够开花水稻和稗草争夺阳光蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”解析项体现的是光照时间对植物开花的影响,体现了生物和无机环境间的信息传递关系。

9、植物都通过化学物质传递信息信息沿食物链从低营养级向高营养级传递信息可以调节生物种间关系解析错误物理信息可以来自无机环境也可以来自生物本身错误植物也可以通过物理信息来传递信息,如植物的开花需要光的刺激错误,正确信息在食物链的低营养级和高营养级之间可以双向传递,如狼依据兔子留下的气味去猎捕兔子,兔子同样可依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这样可调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。答案名师点睛关于信息传递范围和方向的提醒生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间种群之间以及生物与无机环境之间的传递。信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状。

10、息,才能萌发生长。种群层次有利于生物种群的繁衍,如由昆虫的体表腺体所分泌的性外激素,能引诱同种异性个体前来交尾。生物群落层次能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如当雪兔数量减少时,这种食物缺乏状况就会直接影响猞猁的生存,导致猞猁数量的减少递范围和方向的提醒生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间种群之间以及生物与无机环境之间的传递。信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态,但它们的传递方向并不是相同的,物质是循环的能量是单向流动的信息般是双向传递的。►跟踪训练下列说法错误的是有些植物的开花需要光信息的刺激生物信息传递往往是单。

11、可以双向传递,如狼依据兔子留下的气味去猎捕兔子,兔子同样可依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这样可调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。答案名师点睛关于信息传递范围和方向的提醒生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间种群之间以及生物与无机环境之间的传递。信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态,但它们的传递方向并不是相同的,物质是循环的能量是单向流动的信息般是双向传递的。►跟踪训练下列说法错误的是有些植物的开花需要光信息的刺激生物信息传递往往是单向的烟草植株受到蛾的攻击会产生种信息素蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生种信息素,其他附。

12、。答案第节生态系统的信息传递►问题导学鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及的信息有何不同你认为无机环境与生物之间主要会出现哪种类型的信息传递害虫防治可以用化学方法机械方法生物方法,若从信息传递的方面考虑还可以用什么方法提示前者为行为信息,后者为物理信息声音。提示生态系统中信息传递指种内个体之间种群之间以及生物与无机环境之间的传递。无机环境与生物之间会出现物理信息化学信息。提示可以在田间释放过量的人工合成性引诱剂,从而干扰害虫的正常交尾,达到降低害虫数量的目的。要点探究探究生态系统的信息传递分析栏目链接信息传递的种类。判断生态系统信息传递种类的方法。

参考资料:

[1]九年级数学上册2.1圆的复习课件(新版)苏科版(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[2]九年级数学上册2.4圆周角课件2(新版)苏科版(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[3]九年级数学上册2.6正多边形与圆课件2(新版)苏科版(第22页,发表于2022-06-24 20:47)

[4]九年级数学上册3.1平均数课件1(新版)苏科版(第10页,发表于2022-06-24 20:47)

[5]高中政治第5课第1课时企业的经营课件新人教版必修1(第24页,发表于2022-06-24 20:47)

[6]九年级数学上册3.1平均数课件2(新版)苏科版(第14页,发表于2022-06-24 20:47)

[7]九年级数学上册2.7弧长及扇形的面积课件(新版)苏科版(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[8]九年级数学上册2.5直线与圆的位置关系课件3(新版)苏科版(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[9]九年级数学上册2.6正多边形与圆课件1(新版)苏科版(第17页,发表于2022-06-24 20:47)

[10]九年级数学上册2.5直线与圆的位置关系课件4(新版)苏科版(第17页,发表于2022-06-24 20:47)

[11]高中政治第7课第1课时按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1(第17页,发表于2022-06-24 20:47)

[12]高中政治第9课第1课时市场配置资源课件新人教版必修1(第20页,发表于2022-06-24 20:47)

[13]九年级数学上册2.5直线与圆的位置关系课件2(新版)苏科版(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[14]高中政治第3课第2课时树立正确的消费观课件新人教版必修1(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[15]高中政治第4课第1课时发展生产满足消费课件新人教版必修1(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[16]九年级数学上册2.8圆锥的侧面积课件(新版)苏科版(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[17]高中政治第11课第2课时积极参与国际经济竞争与合作课件新人教版必修1(第19页,发表于2022-06-24 20:47)

[18]高中政治第1课第2课时信用卡、支票和外汇课件新人教版必修1(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[19]九年级数学上册2.4圆周角课件1(新版)苏科版(第19页,发表于2022-06-24 20:47)

[20]九年级数学上册4.2等可能条件下的概率(一)课件2(新版)苏科版(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

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