学生思考后回答师看来大家对自然界了解的很多，大家说得都对，我们这里说的森林医生指的就是啄木鸟。

咱们在日常生活中很难看到，但是在电视上还有书上都见过，现在大家就根据自己的了解，划出副构图完整，有故事情节的画来。

师在画之前，我先给大家强调下，在作画时要先构思好整幅画面，然后在纸上定出每个物体的位置关系，然后再进行描画，最后上色，在上色时，你们根据所用的画笔的不同，采取的上色顺序也是不同的，大家定要注意。

学生进行主题创作，教师在教室巡视，并针对每位学生的不同问题做以指导，根据所有学生的共同问题进行详细讲解作业布置大家课后创作幅以午夜神探为主题的简笔画，要求画面完整，表达正确，造型生动可爱。

课堂小结通过本节课的练习，大家在创作方面还缺乏想象力，对物体的造型把握还不够准确，大家还需多加练习，增强这方面的能力。

板书设计主题创作主题森林医生绘画步骤构思定位置构图描画上色调整课后反思教学课题线描画手套教学内容根据手套题材，用线描的方式描绘幅画作。

教学目标情感目标增加审美能力锻炼丰富的相象力。

知识目标通过讲解与图片欣赏，让学生了解线描画的概念。

能力目标通过练习，让学生掌握如何绘画线描画。

教学重点根据题材进行创作教学难点如何根据主题进行画面创作，画面构图与内容的确定。

教学方式讲授法示范法教学用具画具图片教学过程导入师在讲新课之前，我们先来看看上节课的作业完成情况，上节课我们布置得作业是午夜神探，大家画的还不错，但是在构图上还存在问题，希望大家在以后的绘画中注意下，在色彩上可以更丰富些。

教师个别点评作业二新课讲解师今天我们讲种新的绘画形式线描画。

有哪位同学说说什么是线描画学生思考后回答师大家基本上说的对，所谓线描画，就是用各种线条主要是直线曲线斜线等简单的线条组成的绘画。

教师在黑板上举例画出三种形式的线师线描画的主要工具材料有记号笔签字笔彩色笔油画棒彩色铅笔白纸各色卡纸等。

线描画的表现方法有两种，分别是装饰花纹的画法和黑白灰手牵手的画法。

在装饰花纹的画法中有两个技法重复法是将原有的个线条编出很多个样的线条，并且让他们的整齐的排列在起，不能乱。

添加法是在原有图案的基础上，再加入其它的图案和线条，并让他们整齐地排列在起。

黑白灰手牵手的画法中，缺少任何种成分都会使画面不好看。

这里的黑，我们可以将线条挨得紧密些，从远处看上去是黑色，也可以直接装饰黑色块灰是将线条离的稍微开点，从远处看呈现灰色白则是将线条离的很开，也可以直接留白。

师现在大家就以手套为题，画幅线描画，注意线条的搭配，直接用单色绘画，突出线条的装饰感。

学生进行主题创作，教师在教室巡视，并针对每位学生的不同问题做以指导，根据所有学生的共同问题进行详细讲解作业布置大家课后创作幅以盘子为主题的线描画，要求画面完整，表达正确，装饰性突出。

课堂小结通过本节课的练习，大家在创作方面还缺乏想象力，大家还需多加练习，增强这方面的能力。

板书设计线描画主题手套工具材料记号笔签字笔彩色笔油画棒彩色铅笔白纸各色卡纸表现手法装饰花纹的画法重复法添加法黑白灰手牵手犯的画法课后反思教学课题工艺美术欣赏教学内容漆画烙画漫画木贴画羽毛画花叶画剪纸撕纸绳艺欣赏教学目标情感目标增加审美能力锻炼丰富的相象力。

知识目标通过欣赏，让学生了解手工制作。

能力目标通过欣赏，让学生掌握如何制作手工。

教学重点羽毛画花叶画剪纸撕纸和绳艺手工创作教学难点如何掌握手工创作的方法。

教学方式影片欣赏教学用具专业碟片教学过程导入师在前部分的学习中，我们主要以绘画为主，进行了绘画主题创作，大家的作业完成也不错，但是内容还不够丰富，色彩有些单，希望大家在以后的绘画中能扬长避短，发散思维。

二新课讲解师在接下来的学习中，我们将进行手工制作的学习，手工制作属于工艺美术的范畴，所以今天，我们通过短片来欣赏些优秀的工艺美术大师的作品，从中学习他们的精华，运用在我们的学习和生活中。

师在看短片之前，我想先问下同学，你们所了解的工艺美术有哪些，请举例说明学生思考后回答看来大家对工艺美术还是有定的了解的，今天我们来了解下工艺美术中漆画烙画漫画木贴画羽毛画花叶画剪纸撕纸绳艺的制作方法及作品欣赏。

学生进行欣赏，教师根据欣赏内容进行解说作业布置根据欣赏内容选择项自己喜欢的工艺美术，进行幅创作。

课堂小结通过本节课的欣赏，学生开拓了思维，开阔了眼界。

板书设计欣赏漆画花叶画二烙画剪纸三漫画撕纸四木贴画绳艺五羽毛画课后反思教学课题简笔画综合绘画教学内容根据春游为题材，用简笔画的方式描绘幅画作。

教学目标情感目标增加审美能力锻炼丰富的相象力。

知识目标通过讲解与图片欣赏，对物体的造型把握还不够准确，大家还需多加练习，增强这方面的能力。

板书设计主题创作主题给小鸟留个家绘画步骤构思定位置构图描画上色调整课后反思教学课题手工制作折纸啄木鸟狗头兽头象头教学内容让学生掌握啄木鸟狗头兽头象头的折法。

教学目标情感目标增加审美能力锻炼丰富的相象力。

知识目标通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟狗头兽头象头的基本着法。

能力目标通过练习，让学生掌握折纸的方法。

教学重点折纸步骤教学难点如何折啄木鸟狗头兽头象头教学方式讲授法示范法教学用具折纸教学过程导入师前阶段，我们主要是学习了主题创作幼儿画，从本节课开始，我们将进入工艺美术的学习阶段，首先我们先来学习折纸。

二新课讲解师折纸中可以分为动物植物人物及生活用具等的折法，本节课，我们先来学习动物折纸中啄木鸟狗头兽头和象头的折法。

师大家拿出准备好的纸张，将他们裁成正方形备用。

现在请大家跟着我起折啄木鸟。

啄木鸟有个尖而长的嘴，头部的羽毛弯曲向上翘，所以我们在折纸时要突出它的特点。

请大家根据黑板上的步骤，我们起来制作。

师现在我们来制作狗头，大家跟着我的步骤起折。

教师演示步骤师大家折好后，自己根据步骤再者个。

教师在教室巡视，并针对问题作单独指导师现在，我们来折兽头，它和狗头有些类似，大家跟我起折。

教师演示步骤师现在我们来学习本节课的最后个折纸，象头的折法，大象的头部特征是有只很大的耳朵，根长长的可以喷水和拿东西的鼻子，所以我们这出来的象头要突出这些特点，现在我们来起折纸，大家边看我的步骤边折。

师大家跟着折了遍，现在大家自己在折遍，注意细心点，折纸的顺序。

学生进行制作，教师在教室巡视，并针对每位学生的不同问题做以指导，根据所有学生的共同问题进行详细讲解师大家基本都掌握了这四种动物的折法，但是我们用的是白纸，看起来比较单调，现在大家用彩笔进行装饰，使折纸更加生动。

学生装饰折纸作业布置大家在课后将折好的动物贴在纸板上，用彩笔将纸板做装饰，丰富折纸内容。

课堂小结通过本节课的练习，大家在动手方面还比较欠缺，折纸时不足够细心，大家还需多加练习，在装饰折纸的时候的色彩搭配不够好看，希望在课后多看些色彩搭配的书，提高自己对色彩的认识。

板书设计折纸啄木鸟二狗头三兽头四象头课后反思教学课题手工制作折纸长颈鹿袋鼠教学内容让学生掌握长劲鹿袋鼠的折法。

教学目标情感目标增加审美能力锻炼丰富的相象力。

知识目标通过看图折纸和讨论的方法，掌握长劲鹿袋鼠的基本着法。

能力目标通过练习，让学生掌握折纸的方法。

教学重点折纸步骤教学难点如何折长颈鹿袋鼠教学方式讲授法示范法教学用具折纸教学过程导入师上节课，我们学习了啄木鸟狗头兽头象头的折法，大家折的都非常的好，希望这节课大家继续努力，这出更加精美作品。

二新课讲解师本节课，我们先来学习动物折纸中长劲鹿和袋鼠的折法。

这两种动物的特点也很突出，长劲鹿有个很长的脖子，头比较小，身上有斑点式的纹路，看起来像高傲的公主袋鼠的前抓很短，后腿支撑整个身体，肚子前有个袋子，行走方法以跳跃为主。

所以，我们做出来的折纸定要讲这些特点表现出来。

师大家拿出准备好的纸张，将他们裁成正方形备用。

现在请大家跟着我起折长劲鹿。

长劲鹿的折法需要两次才能完成，第次我们先来折他的头脖子和前肢，第二次我们折它的身子和后肢，首先我们进行第步，大家跟着我的示范起折。

展示折纸步骤师现在大家把这好的部分放在边，我们进行第二步，大家跟着我的步骤起折。

教师演示步骤师大家折好后，自己根据步骤再者个。

教师在教室巡视，并针对问题作单独指导师现在，我们来袋鼠，大家跟我起折。

教师演示步骤师大家跟着折了遍，现在大家自己在折遍，注意细心点，折纸的顺序。

学生进行制作，教师在教室巡视，并针对每位学生的不同问题做以指导，根据所有学生的共同问题进行详细讲解师大家基本都掌握了这两种动物的折法，现在大家用彩笔进行装饰，使折纸更加生动。

学生装饰折纸作业布置大家在课后将折好的动物贴在纸板上，用彩笔将纸板做装饰，丰富折纸内容。

课堂小结通过本节课的练习，大家在折纸时不足够细心，大家还需多加练习，在装饰折纸的时候的色彩搭配不够好看，希望在课后多看些色彩搭配的书，提高自己对色彩的认识。

板书设计折纸长劲鹿二袋鼠课后反思教学课题幼儿绘画教学内容根据采蜜题材，用幼儿绘画的方式描绘幅以采蜜总动员为题的画作。

教学目标情感目标增加审美能力锻炼丰富的相象力。

知识目标通过讲解与图片欣赏，让学生了解绘画内容，学会如何将真实的场景变为艺术化的画面。

能力目标通过练习，让学生掌握如何绘画简笔画。

教学重点根据题材进行创作教学难点如何根据主题进行画面创作，画面构图与内容的确定。

教学方式讲授法示范法教学用具画具图片教学过程导入师上节课，我们以过年为主题，进行了绘画创作，在这里，我们先来就大家的作业做以点评。

教师点评作业师大家看过了这些画，现在由你们自己对这几幅作业点评以下，说说自己的看法。

学生根据作品点评师大家说得都很好，很有想法，希望你们在绘画创作中能取长补短，绘制出幅美丽的作品。

二新课讲解师春天到了，各种迎春花慢慢的都开了，这时的蜜蜂也开始忙碌了，整个春天是片生机盎然的景象。

今天我们所绘画的主题是采蜜总动员，大家根据日常所见和在图片上电视上所看到过的场景，根据自己的想想进行艺术加工。

师在这里，我们先来看看几幅有关春天的图片，给大家做以参考，绘画时注意每个物体基本特征的提取与比例关系的描述。

现在我来描述段话，大家根据这段话来进行绘画。

春天，到处阳光明媚，春风拂面，粉红的樱花淡雅的桃花争先恐后地开放，小蜜蜂也被吸引到这里采蜜。

几只小蜜蜂在花间不停地捞回穿梭，只见它们两翼透明，肚子深黄，尖尖黑黑的刺，它们飞的轻盈灵巧，两只翅膀上下扇动，优美极了，有的负责采蜜，有的帮忙提蜜桶，不会就采好了几桶，两只小蜂蜜开开心心得意洋洋地抬着回家去了。

可是呢，就在大家忙得不亦乐乎的同时，有只蜜蜂却在偷懒，竟然面对这么好的美景睡着了，真是太不给力了。

大家在绘画创作的时候注意要将我所说的话里的情景表现出来，蜜蜂的造型要生动人物化，在上色时要丰富鲜艳。

学生进行主题创作，教师在教室巡视，并针对每位学生的不同问题做以指导，根据所有学生的共同问题进行详细讲解作业布置大家课后创作幅以空中小屋为主题的绘画，要求画面完整，表达正确，造型生动可爱，色彩鲜艳。

课堂小结通过本节课的练习，大家