镜高倍镜的使用细胞的多样性，特别是真核细胞和原核细胞的比较是本课的重点。而了解细胞学说的建立过程是本课的难点。三教学用具实验材料显微镜幻灯片。四课前准备准备好实验的材料选取多少种细胞。五教学过程教学内容使用显微镜的高倍镜观察集中细胞二第课时的课后练习教师活动引导学生观察课本彩图，回忆种细胞的来源以及复习在初中阶段所了解的细胞的结构。简单复习下显微镜的使用。用幻灯片指导学生制作临时装片并使用高倍显微镜观察。并以问题作为引导你观察的是什么细胞从低倍镜转换到高倍镜后，视野发生了怎么样的变化为什么要先用低倍镜找到目标并将其移动到视野中央，再转换高倍镜尝试用简图来描述下你观察的细胞你认为造成细胞形态结构差异的原因是什么同种生物之间和不同种生物之间比较小结，造成细胞形态结构差异的原因由于功能上的差异。课后联系第题第题答案是第二题上皮组织细胞角质保护层细胞皮下结缔组织细胞表皮细胞保卫细胞叶肉细胞导管细胞筛管细胞。共同点细胞膜细胞质细胞核相异点植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体。因为两者都有多种组织有机结合，并有定生理功能。学生活动思考并回答问题制作临时装片并观察。思考讨论老师的问题，并作出回答交流。完成练习二真核细胞与原核细胞第二课时三细胞学说及其建立过程课后练习科学前沿本章小结自我测试引导学生比较上节实验课所绘制的细胞图与大肠杆菌相片模式图的差异。提出问题两种细胞之间的主要区别在哪里导出原核细胞与真核细胞的概念以及两者之间的代表生物。真核细胞如动物植物真菌原核细胞如细菌蓝藻以蓝藻作为例子介绍原核细胞的生活习性。什么是蓝藻，身边熟悉的蓝藻有那些代表生物发菜水华水华对环境的影响和禁采发菜的环保意义。形态比较小，营养方式。细菌主要以寄生腐生为主，而蓝藻可以进行光合作用。没有成形的细胞核，只有拟核用幻灯片比较下真核细胞和原核细胞的不同点。然后比较两者的相同点，突出细胞核与拟核物质组成的共同性。设问被誉为现代生物学三大基石是什么达尔文的进化论孟德尔遗传理论细胞学说简单地解释细胞学说的三个要点第个要点描述了生物是由细胞组成第二要点描述了细胞的生命活动第三要点描述细胞的繁殖。可以以设问的方式来引导学生讲以讨论题引导学生阅读细胞学说建立过程的资料。课后练习根本区别是有无成形的细胞核共性是细胞核的组成物质。略比较两种细胞的差异，讨论并回答问题。实验中所观察到的细胞都有成型的细胞核，而大肠杆菌的细胞内没有成形的细胞核尝试解释细胞学说的内容阅读资料，讨论问题并进行交流汇报。例如科学发现是曲折，漫长的主要是阐明了生物界的同性例如对神创论有力的打击等。第二章组成细胞的分子第节细胞中的元素和化合物课时教学目标知识简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳技能尝试检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。情感与态度认同生命的物质性。二教学重难点了解组成细胞的主要元素是本课的重点，用实验方法检测生物组织中的几种物质是是难点三教学用具实验材料幻灯片四课前准备学生预习实验过程五教学过程教学内容引入二组成细胞的元素三组成细胞的化合物四实验检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质五练习六总结教师活动在科学不发达的年代，人们对于生命是有什么物质感到非常神秘，认为生命是特殊物质构成的，直到世界，仍然人们仍然认为生物产生出来的物质，在体外是不可能合成的。同学们已经学习了两年的化学化学知识，知道自然界的物质都是有元素来组成的，那么组成生命的元素有哪些呢分析的表格，提出问题，从这个表格中，同学们能对组成生命的元素有什么印象。概述组成生命的元素。结合两个饼形，引导学生观察归纳。大量元素可以简单介绍下些元素的作用微量元素。提出问题在两个统计图中显示出那些元素的含量是最大的可以简单解释下碳在生命物质中的地位指导学生完成讨论题以问题引导你的实验材料选择了什么你预测你的实验材料还有什么有机物比较多你选择的试验仪器和试剂是什么幻灯片展示本课的要点组成细胞的主要元素是什么组成细胞重要化合物无机物有机物检测糖类等物质的方法包括试剂操作反应结果学生活动分析资料，发表自己的看法组成生命的元素在地壳中也存在，说明生命物质与非生命物质的统性另外细胞中的各种元素与地球组成的比例不样，也说明了生命物质的特殊性。观察图表，归纳。分析数据，完成讨论题略最多的有机物是蛋白质最多的无机物是水如土豆的块茎的细胞还有糖类多肌肉细胞含有蛋白质多皮下组织的细胞还有脂肪多。在老师的引导下完成实验汇报实验结果。第节生命活动的主要承担者蛋白质课时教学目标知识说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程概述蛋白质的结构和功能情感态度认同蛋白质是生命活动的主要承担者关注蛋白质的新进展二教学重难点氨基酸的如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会,个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱的薪水，都不可能找到个具有两种能力的人。这两种能力是第，能思想第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。运用法则二八法则向人们揭示了这样个真理，即投入与产出努力与收获原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出盈亏和成败。合理利用零碎时间所谓零碎时间，是指不构成连续的时间或个事务与另事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去，零碎时间虽短，但倘若日月年地不断积累起来，其总和将是相当可观的。凡事在事业上有所成就的人，几乎都是能有效地利用零碎时间的人。习惯废除拖延对于名高效能人士来説，拖延是最具破坏性的，它是种最危险的恶习，它使人丧失进取心。旦开始遇事推托，就很容易再次拖延，直到变成种根深崹蒂固的习惯。习惯向竞争对手学习位知名的企业家曾经说过，对手是面镜子，可以照见自己的缺陷。如果没有了对手，缺陷也不会自动消失。对手，可以让你时刻提醒自己没有最好的，只有更好。习惯善于借助他人力量年轻人要成就番事业，养成良好的合作习惯是不可少的，尤其是在现代职场中，靠个人单打独斗的时代已经过去了，只有同别人展开良好的合作，才会使你的事业更加顺风顺水。如果你要成为名高效能的职场人士，就应当养成善于借助他人力量的好习惯。习惯换位思考在人际的相处和沟通里，换位思考扮演着相当重要的角色。用换位思考指导人的交往，就是让我们能够站在他人的立场上，设身处地理解他人的情绪，感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并且尽可能地回应其需要。树立团队精神个真正的高效能人士，是不会依仗自己业务能力比别人更优秀而傲慢地拒绝合作，或者合作时不积极，倾向于个人孤军奋战。他明白在个企业中，只有团队成功，个人才能成功。善于休息休息可以使个人的大脑恢复活力,提高个人的工作效能。身处激烈的竞争之中,每个人如上紧发条的钟表因此,名高效能人士应当注意工作中的调节与休息,这不但于自己健康有益,对事业也是大有好处的。及时改正名高效能人士要善于从批评中找到进步的动力批评通常分为两类,有价值的评价或是无理的责难不管怎样,坦然面对批评,并且从中找寻有价值可参考的成分,进而学习改进你将获得意想不到的成功。责任重于切著名管理大师德鲁克认为,责任是名高效能工作者的工作宣言在这份工作宣言里,你首先表明的是你的工作态度你要以高度的责任感对待你的工作,不懈怠你的工作对于工作中出现的问题能敢于承担这是保证你的任务能够有效完成的基本条件。不断学习个人,如果每天都能提高,就没有什么能阻挡他抵达成功成功与失败的距离其实并不遥远,很多时候,它们之间的区别就在于你是否每天都在提高你自己如果你不坚持每天进步的话,你就不可能成为名高效能人士让工作变得简单简单些,不是要你把事情推给别人或是逃避责任,而是当你焦点集中很清楚自己该做那些事情时,自然就能花更小的力气,得到更好的结果重在执行执行力是决定个企业成败的关键,同时也是衡量个人做事是否高效的重要标准只做适合自己的事找到合适自己的事,并积极地发挥专长,成为行业的能手,是高效能人士应当努力追求的个目标把握关键细节精细化管理时代已经到来,个人要成为名高效能人士,必须养成重视细节的习惯做好小事情既是种认真的工作态度,也是种科学的工作精神个连小事都做不好的人,绝不可能成为名高效能人士不为小事困扰我们通常都能够面对生活中出现的危机,但却常常被些小事搞得垂头丧气,整天心情不快,精神忧闷紧张。名高效能人士应当及时摆脱小事困扰,积极地面对工作和生活。专注目标美国明尼苏达矿业制造公司的口号是写出两个以上的目标就等于没有目标这句话不仅适用于公司经营,对个人工作也有指导作用。有效沟通人与人之间的交往需要沟通,在公司,无论是员工于员工员工于上司员工与客户之间都需要沟通良好的沟通能力是工作中不可缺小的,个高效能人士绝不会是个性格孤僻的人,相反他应当是个能设身处地为别人着想充分理解对方能够与他人进行桌有成效的沟通的人。及时化解人际关系矛盾与人际交往是种艺术,如果你曾为办公室人际关系的难题而苦恼,无法忍受主管的反复无常,看不惯主管的假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化新课程高中生物必修全套教案目录第章走近细胞第节从生物圈到细胞第节细胞的多样性和统性第章组成细胞的分子第节细胞中的元素和化合物第节生命活动的主要承担者蛋白质第节遗传信息的携带者核酸第节细胞中的糖类和脂质第节细胞中的无机物第章细胞的基本结构第节细胞膜系统的边界第节细胞器系统内的分工合作第节细胞核系统的控制中心第章细胞的物质输入和输出第节物质跨膜运输的实例第节生物膜的流动镶嵌模型第节物质跨膜运输的方式第章细胞的能量供应和利用第节降低化学反应活化能的酶第节细胞的能量通货第节的主要来源细胞呼吸第节能量之源光和光合作用第章细胞的生命历程第节细胞的增殖第节细胞的分化第节细胞的衰老与凋亡第节细胞的癌变探索生物大分子的奥秘教学目标知识初步了