验结果画出的图。

图甲中弹簧测力计的读数为图乙中的和两力中，方向定沿方向的是本实验采用的科学方法是。

理想实验法等效替代法控制变量法建立物理模型法图实解析弹簧测力计的读数为，方向定沿方向的力为单独用个弹簧测力计拉橡皮筋时拉力的方向，即为的方向，本实验采用的实验方法为等效替代法，故选项正确。

答案同学用如图实所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂重物。

弹簧测力计的端用细线系于点，手持另端向左拉，使结点静止在位置。

分别读出弹簧测力计和的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。

图实本实验用的弹簧测力计示数的单位为，图中的示数为。

下列不必要的实验要求是请填写选项前对应的字母。

应测量重物所受的重力弹簧测力计应在使用前校零拉线方向应与木板平面平行改变拉力，进行多次实验，每次都要使点静止在同位置次实验中，该同学发现弹簧测力计的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法。

解析根据弹簧测力计的指针位置以及读数规则可知的示数为。

要验证的关系是两个弹簧测力计的拉力的合力与的重力等大反向，所以应测量的重力。

为减小测量误差，弹簧测力计应在使用前校零，拉力的方向与木板平面平行，对。

改变拉力进行多次实验，点位置可以不同，错。

的拉力超过其量程，为减小的数值，有多种方法，例如使拉力减小，减小的重力大小，把换成量程更大的弹簧测力计，改变的拉力方向等。

答案使拉力减小减小的重力大小把换成量程更大的弹簧测力计或改变的拉力方向等任选两个考查数据处理与误差分析典例山东枣庄期中“探究求合力的方法”的实验装置如图实甲所示。

图实次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。

其中，细绳对点的拉力大小为请将图甲中细绳和对点两拉力的合力合画在图乙上。

由图求出合力的大小合保留两位有效数字同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图丙所示，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数。

那么，该弹簧的劲度系数保留两位有效数字。

解析由图甲可读出对点的拉力大小为。

在图乙上的画图如图实所示，结合作图可求得合力大小为。

由图丙可知，弹簧测力计刻度线对应，对应，由胡克定律解得。

图实答案见解析图题点集训上海八校联考同学在做验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则实验时，把橡皮条的端用图钉固定于点，同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另端拉到位置。

这时两弹簧测力计的示数分别为，其位置记录如图实所示。

倘若橡皮条的活动端仅用个弹簧测力计拉着，也把它拉到点位置，弹簧测力必须满足，因此选项是可以的。

根据实验原理可知正确。

答案合肥质检同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋遵循胡克定律和若干小重物，以及刻度尺三角板铅笔细绳白纸钉子，设计了如下实验。

将两条橡皮筋的端与细绳连接，细绳下挂重物，两橡皮筋的另端也都连有细绳。

实验时，先将两条橡皮筋的端的细绳固定在墙上的钉子上，其中条橡皮筋任其下垂，如图实甲所示，将另条橡皮筋的另端的细绳也固定在墙上的钉子上，如图乙所示。

图实为完成实验，下述操作中必需的是。

两橡皮筋的另端连接的细绳长度要相同要测量橡皮筋的原长要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度要记录图甲中结点的位置及过结点的竖直方向要记录图乙中结点的位置及过结点的竖直方向对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为。

橡皮筋的材料和原长相同即可橡皮筋的材料和粗细相同即可橡皮筋的材料原长和粗细均要相同解析本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的，本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理需要知道橡皮筋的伸长量才能表示橡皮筋的弹力，故应该测量橡皮筋的原长。

两条相同的橡皮筋是指橡皮筋的材料原长和粗细均要相同。

答案江苏高考小明通过实验验证力的平行四边形定则。

实验记录纸如图实所示，点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力和的方向分别过和点个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力的方向过点。

三个力的大小分别为和。

请根据图中给出的标度作图求出和的合力。

图实图实仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。

他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。

实验装置如图实甲所示，将张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于点，下端挂重物。

用与白纸平行的水平力缓慢地移动，在白纸上记录下的轨迹。

重复上述过程，再次记录下的轨迹。

两次实验记录的轨迹如图乙所示。

过点作条直线与轨迹交于两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到和时所受拉力的大小关系为。

根据中的实验，可以得出的实验结果有哪些填写选项前的字母橡皮筋的长度与受到的拉力成正比两次受到的拉力相同时，橡皮筋第次的长度较长两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第次受到的拉力较大两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

解析作出的图示如图所示。

以重物为研究对象，进行受力分析重物受到重力水平向右的拉力和橡皮筋的拉力，重物处于静止状态的合力为零，因橡皮筋的拉力方向相同，故橡皮筋的拉力相等。

橡皮筋的形变量和所受到的力有关，选项错误从图上看，第二次运动轨迹远离点，橡皮筋第次的形变量大，正确两次拉伸到相同长度，第二次对应的力小，选项错误拉力越大，由题图乙可得橡皮筋两次的长度差越大，故选项正确。

注意选取橡皮筋的技巧要新，二要弹性好三不要超过弹性限度。

故拉力不应该太大橡皮筋不能太长选用弹性较好的橡皮筋。

答案见解析图合都算对橡皮筋拉伸不宜过长选用新橡皮筋。

或拉力不宜过大选用弹性好的橡皮筋换用弹性好的弹簧实验目的是什么会使用弹簧测力计。

验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则。

实验二验证力的平行四边形定则等效法个力的作用效果和两个力的作用效果都是让同条端固定的橡皮条伸长到同点，所以个力就是这两个力和的合力，作出力的图示，如图实所示。

二实验原理是什么图实平行四边形法根据平行四边形定则作出力和的合力的图示。

验证比较和的大小和方向是否相同，若在误差允许的范围内相同，则验证了力的平行四边形定则。

三实验器材有哪些方木板，白纸，弹簧测力计两只，橡皮条，细绳套两个，三角板，刻度尺，图钉几个。

四实验步骤怎么做用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上。

用图钉把橡皮条的端固定在点，橡皮条的另端拴上两个细绳套。

用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到位置，如图实所示，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下点的位置及此时两细绳的方向。

图实只用只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置，记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向。

改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，再重做两次实验。

五数据处理怎么办用铅笔和刻度尺从结点沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力和的图示，并以和为邻边用刻度尺作平行四边形，过点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力的图示。

用刻度尺从点按同样的标度沿记录的方向作出实验步骤中弹簧测力计的拉力的图示。

比较与是否完全重合或几乎完全重合，从而验证平行四边形定则。

六注意事项有哪些使用弹簧测力计前，要先观察指针是否指在零刻度处，若指针不在零刻度处，要设法调整指针，使之指在零刻度处。

再将两个弹簧测力计的挂钩钩在起，向相反方向拉，如果两个示数相同方可使用。

实验中的两个细绳套不要太短。

在同次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置定要相同。

用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时，夹角不宜太大也不宜太小，在之间为宜。

在用力拉弹簧测力计时，拉力应沿弹簧测力计的轴线方向。

弹簧测力计中弹簧轴线橡皮条细绳套应该位于与纸面平行的同平面内。

要防止弹簧测力计卡壳以及弹簧测力计或橡皮条与纸面有摩擦。

在同实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大些。

七误差分析为什么弹簧测力计本身不够准确造成系统误差。

弹簧测力计读数和作图不准造成偶然误差。

考查实验原理与操作典例长沙模拟同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图实甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。

图实乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

图实如果没有操作失误，图乙中的与两力中，方向定沿方向的是。

本实验采用的科学方法是。

理想实验法等效替代法控制变量法建立物理模型法实验时，主要的步骤是在桌上放块方木板，在方木板上铺张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上用图钉把橡皮条的端固定在板上的点，在橡皮条的另端拴上两条细绳，细绳的另端系着绳套用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达位置。

记录下点的位置，读出两个弹簧测力计的示数按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力只用只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同标度作出这个力的图示比较和的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是和遗漏的内容分别是和。

答案中应加上“记下两条细绳的方向”中应说明“把橡皮条的结点拉到同位置”解析由个弹簧测力计拉橡皮条至点的拉力定沿方向而根据平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，不定沿方向，故定沿方向的是。

个力的作用效果与两个力的作用效果相同，它们的作用效果可以等效替代，故正确。

根据“验证力的平行四边形定则”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是。

在中未记下两条细绳的方向，中未说明是否把橡皮条的结点拉到同位置。

题点集训茂名模拟验证“力的平行四边形定则”实验如图实甲所示，为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

图甲中弹簧测力计的读数为图乙中的和两力中，方向定沿方向的是本实验采用的科学方法是。

理想实验法等效替代法控制变量法建立物理模型法图实解析弹簧测力计的读数为，方向定沿方向的力为单独用个弹簧测力计拉橡皮筋时拉力的方向，即为的方向，本实验采用的实验方法为等效替代法，故选项正确。

答案同学用如图实所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂重物。

弹簧测力计的端用细线系于点，手持另端向左拉，使结点静止在位置。

分别读出弹簧测力计和的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。

图实本实验用的弹簧测力计示数的单位为，图中的示数为。

下列不必要的实验要求是计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力只用只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同标度作出这个力的图示比较和的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是和遗漏的内容分别是和。

答案中应加上“记下两条细绳的方向”中应说明“把橡