不是宾语前置句何以也以何用什么方法王曰何坐坐何犯了什么罪曷为者也为曷干什么固定句式得无耶莫非吗疑问代词作宾语何曷，前置古今异义坐其实通假字“曷”“熙”它们果实犯罪同“何”，什么同“嬉”，戏弄使晏子将使楚使民善盗耶词多义为其来也，为何为者也，橘生淮南则为橘，出使让于，在做是“之”四种用法楚王闻之齐之习辞者也吾欲辱之婴闻之得无楚之水土使民善盗耶这件事他，指晏子这样件事代词指示代词人称代词动词往无意义判断句晏婴，齐之习辞者也。是圣人非所与熙也。不是宾语前置句何以也以何用什么方法王曰何坐坐何犯了什么罪曷为者也为曷干什么固定句式得无耶莫非吗楚王为什么要羞辱晏子齐国原来是大国，地位举足轻重，但那时齐国称霸盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。个夕阳西下，个如日中天，实力悬殊成为楚王骄横资本。此时齐国有使者来访，楚王想通过羞辱齐使者晏子，来羞辱齐国。楚王是怎样费尽心机羞辱晏子结果如何呢晏子采用了怎样言辞使得楚王“反取病焉”晏子用“橘逾淮为枳比喻“齐人入楚善盗”，以此让楚王“反取病焉”。橘淮南淮北橘枳结论水土异也生长于齐入楚不盗盗齐人比喻比喻齐国水土比喻楚国水土比喻齐人比喻楚国齐人是楚国生活环境不好,导致齐人本质改变环境影响人习惯和性格善于外交辞令，能随机应变机智聪明从容不迫地维护个人及国家尊严。晏子形象楚王导演这场戏以这样方式“落幕”，那么晏子给你留下什么印象傲慢无礼盛气凌人，结果自取其辱。楚王形象晏子机智聪明从容不迫。对比衬托晏子作为齐国使者来到楚国，楚王与近臣导演了这场“戏”，原本要侮辱晏子侮辱齐国，但因晏子机智聪明，从容不迫，用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”自然现象回敬楚王，使得楚王自取其辱，维护了齐国尊严。晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。学习拓展楚王听到传话，为什么只好吩咐打开城门，楚王当时是怎样想楚王是怎样侮辱晏子晏子是如何推理迎接招待宾客人邀请出使狗国从狗们入我出使楚国从大门入导入新课晏子出使楚国。楚国人因为他身材矮小，就在城门旁边特意开了个小门来迎接晏子。晏子不肯进去，说“只有出使狗国人，才从狗洞中进去。现在我出使是楚国，不应该是从此门进去吧。”迎接宾客人只好改道请晏子从大门中进去。显然，晏子这次出使不会帆风顺了，接下来他还会遇到哪些刁难，他又如何应对呢今天我们就来学习这篇橘逾淮为枳。橘逾淮为枳晏子春秋学习目标了解晏子，积累实词及重要句子。通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意。理解晏子比喻说理，感受晏子作为外交家风范。重难点了解晏子，积累实词及重要句子。通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意。理解晏子比喻说理，感受晏子作为外交家风范。春秋时期齐国有位非常有名宰相。孔夫子愿以兄事之司马迁为他作传，并在传记里曰“余虽为之执鞭，所忻慕焉。”愿为之做“执鞭”奴仆，也感到荣幸。导入新课晏子人们对他尊称名婴，字平仲，春秋时期齐国著名政治家。以有政治远见和外交才能而闻名诸侯。人物及作品简介晏子春秋是部记叙春秋时代齐国政治家晏婴思想言行事迹书，也是我国最早部“短篇小说集”。书中故事多以晏子为中心人物，语言简炼，情节完整，主题集中，讽喻性强，对后世寓言有较大影响。人物及作品简介橘逾淮为枳晏子春秋ǐ，越过。散读读准字音注意停顿积累重点文言词句，疏通文意臣请缚人为其来也何为者也吏二缚人诣王个别读，其他同学纠错再齐读。小组学习结合书下注释和古汉语字典翻译字词句积累重点文言词句，疏通文意采用抢答形式检测关键词句掌握情况用简洁语句概括故事内容起因经过结果分组竞答字词齐之习辞者也。臣请缚人过王而行，何坐酒酣，吏二缚人诣王。齐人固善盗乎善于辞令，很会说话。请允许我干事。犯罪坐盗偷窃喝酒喝得正高兴时拜访，谒见本来晏子避席对曰离开座位其实味不同它们果实叶徒相似仅仅只是圣人非所与熙也寡人反取病焉同“嬉”，戏弄。辱圣人是不能随便开玩笑，我反而自讨没趣了。分组竞答句子所以然者何水土异也。今方来，吾欲辱之，何以也王曰缚者曷为者也圣人非所与熙也，寡人反取病焉。现在晏子将要来楚国，我想要羞辱他，用什么办法呢楚王问捆绑人是干什么呀这样原因是什么呢水土不样了呀。莫非是楚国风俗水土使人善于偷窃吧得无楚之水土使民善盗耶晏子采用了怎样言辞使得楚王“反取病焉”晏子用“橘逾淮为枳”比喻“齐人入楚善盗”，以此让楚王“反取病焉”。品味语言，感悟晏子辩论技巧橘齐人生于淮南橘生于淮北枳水土异生于齐不盗入楚善盗楚之水土生活环境社会风气环境影响人习惯和性格比喻品味语言，感悟晏子辩论技巧傲慢无礼盛气凌人，结果自取其辱。楚王机智聪明能言善辩从容不迫有礼有节维护个人及国家尊严对比衬托品味语言，感受人物形象晏子楚王为什么要羞辱晏子齐国原来是大国，地位举足轻重，但那时齐国称霸盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。个夕阳西下，个如日中天，实力悬殊成为楚王骄横资本。此时齐国有使者来访，楚王想通过羞辱齐使者晏子，来羞辱齐国。补充故事背景在理解人物形象后，再分角色朗读课文楚王和晏子对话注意人物说话语气和性格晏子作为齐国使者来到楚国，楚王与近臣导演了这场“戏”，原本要侮辱晏子侮辱齐国，但因晏子机智聪明，从容不迫，用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”自然现象回敬楚王，使得楚王自取其辱，维护了齐国尊严。阅读下面故事，想想晏子列数了烛邹哪些罪状，最后让齐景公不但没杀烛邹反而还接受晏子指教晏子谏杀烛邹齐景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰“烛邹有罪三，请数之以其罪杀之。”公曰“可。”于是召而数之公前，曰“烛邹是罪也，是罪二也，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰“勿杀！寡人闻命矣。”拓展延伸课外作业查阅资料学习晏子其他故事，准备交流。以上二选抄写并翻译课文。橘淮南淮北橘枳结论水土异也生长于齐入楚不盗盗齐人比喻比喻齐国水土比喻楚国水土比喻齐人比喻楚国齐人是楚国生活环境不好,导致齐人本质改变环境影响人习惯和性格品味语言，感悟晏子辩论技巧晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也”左右对曰“为其来也，臣请缚人过王而行。王曰“何为者也”对曰“齐人也。”王曰“何坐”曰“坐盗。”出使听说对„„说善于辞令代词，晏婴回答，于，在请允许我干事，做犯罪身边侍卫大臣们将要偷窃用代词今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶”王笑曰“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”所以然者何水土异也。原因这样不同莫非同“嬉”，戏弄。辱让苦笑晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚人诣王。王曰“缚者曷为者也”对曰“齐人也，”王曰“何坐”曰“坐盗。”王视晏子曰“齐人固善盗乎”晏子避席对曰“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同。捆绑，谒见同“何”，什么本来善于代指“这样事”只是，仅仅它们果实是就喝酒喝得正高兴时离开座位古今异义坐其实通假字“曷”“熙”它们果实犯罪同“何”，什么同“嬉”，戏弄使晏子将使楚使民善盗耶词多义为其来也，为何为者也，橘生淮南则为橘，出使让于，在做是“之”四种用法楚王闻之齐之习辞者也吾欲辱之婴闻之得无楚之水土使民善盗耶这件事他，指晏子这样件事代词指示代词人称代词动词往无意义判断句晏婴，齐之习辞者也。是圣人非所与熙也。不是宾语前置句何以也以何用什么方法王曰何坐坐何犯了什么罪曷为者也为曷干什么固定句式得无耶莫非吗疑问代词作宾语何曷，前置古今异义坐其实通假字“曷”“熙”它们果实犯罪同“何”，什么同“嬉”，戏弄使晏子将使楚使民善盗耶词多义为其来也，为何为者也，橘生淮南则为橘，出使让于，在做是“之”四种用法楚王闻之齐之习辞者也吾欲辱之婴闻之得无楚之水土使民善盗耶这件事他，指晏子这样件事代词指示代词人称代词动词往无意义判断句晏婴，齐之习辞者也。是圣人非所与熙也。不是宾语前置句何以也以何用什么方法王曰何坐坐何犯了什么罪曷为者也为曷干什么固定句式得无耶莫非吗楚王为什么要羞辱晏子齐国原来是大国，地位举足轻重，但那时齐国称霸盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。个夕阳西下，个如日中天，实力悬殊成为楚王骄横资本。此时齐国有使者来访，楚王想通过羞辱齐使者晏子，来羞辱齐国。楚王是怎样费尽心机羞辱晏子结果如何呢晏子采用了怎样言辞使得楚王“反取病焉”晏子用“橘逾淮为枳比喻“齐人入楚善盗”，以此让楚王“反取病焉”。橘淮南淮北橘枳结论水土异也生长于齐入楚不盗盗齐人比喻比喻齐国水土比喻楚国水土比喻齐人比喻楚国齐人是楚国生活环境不好,导致齐人本质改变环境影响人习惯和性格善于外交辞令，能随机应变机智聪明从容不迫地维护个人及国家尊严。晏子形象楚王导演这场戏以这样方式“落幕”，那么晏子给你留下什么印象傲慢无礼盛气凌人，结果自取其辱。楚王形象晏子机智聪明从容不迫。对比衬托晏子作为齐国使者来到楚国，楚王与近臣导演了这场“戏”，原本要侮辱晏子侮辱齐国，但因晏子机智聪明，从容不迫，用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”自然现象回敬楚王，使得楚王自取其辱，维护了齐国尊严。晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。学习拓展楚王听到传话，为什么只好吩咐打开城门，楚王当时是怎样想楚王是怎样侮辱晏子晏子是如何推理迎接招待宾客人邀请出使狗国从狗们入我出使楚国从大门入导入新课晏子出使楚国。楚国人因为他身材矮小，就在城门旁边特意开了个小门来迎接晏子。晏子不肯进去，说“只有出使狗国人，才从狗洞中进去。现在我出使是楚国，不应该是从此门进去吧。”迎接宾客人只好改道请晏子从大门中进去。显然，晏子这次出使不会帆风顺了，接下来他还会遇到哪些刁难，他又如何应对呢今天我们就来学习这篇橘逾淮为枳。橘逾淮为枳晏子春秋学习目标了解晏子，积累实词及重要句子。通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意。理解晏子比喻说理，感受晏子作为外交家风范。重难点了解晏子，积累实词及重要句子。通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意。理解晏子比喻说理，感受晏子作为外交家风范。春秋时期齐国有位非常有名宰相。孔夫子愿以兄事之司马迁为他作传，并在传记里曰“余虽为之执鞭，所忻慕焉。”愿为之做“执鞭”奴仆，也感到荣幸。导入新课晏子人们对他尊称名婴，字平仲，春秋时期齐国著名政治家。以有政治远见和外交才能而闻名诸侯。人物及作品简介晏子春秋是部记叙春秋时代齐国政治家晏婴思想言行事迹书，也是我国最早部“短篇小说集”。书中故事多以晏子为中心人物，语言简炼，情节完整，主题集中，讽喻性强，对后世寓言有较大影响。人物及作品简介橘逾淮为枳晏子春秋ǐ，越过。散读读准字音注意停顿积累重点文言词句，疏通文意臣请缚人为其来也何为者也吏二缚人诣王个别读，其他同学纠错再齐读。小组学习结合书下注释和古汉语字典翻译字词句积累重点文言词