进大门。

”他“做”了，在情况紧急生死关头，他走到游行示威队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵生命，实证了他“言”和“行”。

斗，北斗星牛，牵牛星。

斗牛，泛指天空。

形容怒气很盛。

表情朗读闻多先生，是卓越学者，热情澎湃优秀诗人，大勇革命烈士。

他，是口巨人。

他，是行高标。

后半部分是仅写闻多先生“说”吗•不仅是写再“说”。

而是把“说”和“做”糅合起来写。

•正如课文所写他“说”了，跟着是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全致作者选取哪几件事表现闻多“做”搞政治传单在群众大会上演说，大骂特务参加游行示威后半部分表现了闻多先生什么品格•表现闻先生言行致，以生命为代价求民主反独裁高尚人格。

归纳复习闻多前期和后期思想品格上各有什么特点前后期有什么变化，又有什么共同地方•前期为了探索救国救民出路而潜心学术，并取得累累硕果。

•后期则投身于民主运动，为人民讲话，成为民主战士。

•他变化是“从学者到斗士”。

但作为卓越学者和爱国志士，却是始终如。

说说下列句子含义，注意其中加红色部分意思。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

•年代，闻多写了许多爱国诗篇。

从年代末起，写诗兴致减少了，转入对我国古典文化深入研究。

他要给我们衰微民族开剂救济文化药方。

•这是比喻。

•比喻闻先生研究学问是为了救国，是企图寻找使民族文化繁荣昌盛方法。

年到年，“望闻问切”也还只是在“望”初级阶段。

•“望闻问切”是拟人，把我们民族比成个病人。

•闻先生从文化上探求救国方法，还只是走出了第步。

深宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

•深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻多却乐在其中，全力进行学术研究。

“它”指深夜灯火。

•“漂白了四壁”引自闻多诗静夜，表现诗人对祖国前途和人民命运关切。

引用这句意在表现闻先生深夜潜心研究怡然自乐。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨下楼”主人。

•“潜心贯注”“心会神凝”““何妨下楼”意思致，都是说闻多研究极其用功，用心极专极深，别任何事情不能使他分心。

这篇文章在叙述中穿插了哪些形象描写说说这些描写作用。

•头发零乱昂首挺胸长须飘飘•个又个大四方竹纸本子，写满了密密麻麻小楷，如群蚁排衙。

•作用使他精神品格作风历历在目，触手可及。

作者使用了许多四字语特别是成语以及整齐对偶句。

使文章读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。

请举出几个例子。

目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝仰之弥高钻之弥坚迥乎不同反既往对偶句人家说了再做，我是做了再说。

目不窥园，足不下楼。

不动不响，无声无闻。

动人心，鼓壮志。

气冲斗牛，声震天地。

他，是口巨人。

他，是行高标。

读读，写写衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同反既往慷慨淋漓气冲斗牛再见拍案而起，横眉怒对国民党手枪，宁可倒下去，不愿屈服。

别了，司徒雷登作者臧克家现代诗人闻多学生预习课文整体感知从题目看，本文分两部分前半部分闻多先生“做”后半部分闻多先生“说”。

两部分之间，有两个承上启下过渡段做了再说，做了不说，这仅是闻多先生个方面，作为学者方面。

闻多先生还有另外个方面，作为革命家方面。

阅读前半部分“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不定做，我是做了也不定说。

”课文开头引用闻多先生这两句话起什么作用•领起全段，表现闻多“做”特点“做了再说，做了不说”朗读，释义•那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来文化史，炯炯目光，直远射到有史以前。

他要给我们衰微民族开剂救济文化药方。

作诗兴趣起，发越抬头看，越觉得高。

弥，更加。

越用力钻研，越觉得深。

雕刻件东西，直刻下去不放手。

比喻有恒心有毅力。

“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思•“诗兴不作”就是写诗兴致减少了。

年代，闻多写了许多爱国诗篇。

从年代末起，转入对我国古典文化深入研究。

“他要给我们衰微民族开剂救济文化药方”是什么意思•“开剂救济文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来方法。

•自年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族途径，目在于救国。

“他正向古代典籍钻探”句，为什么不用“研究”而用“钻探”•这是比喻，更形象生动地表现了闻多先生刻苦钻研精神。

朗读，释义年到年，“望闻问切”也还只是在“望”初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。

饭，几乎忘记了吃，他贪是精神食粮夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴分阴。

深宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

兀兀，用心劳苦样子。

穷，尽。

年到头劳苦不息。

出自韩愈进学解焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。

空闲眼睛不暗中看看家里园圃，形容专心致志。

解释望闻问切中医诊断疾病方法。

望诊是第步。

•望观察病人颜色舌苔表情发育情况等•闻听和嗅，即听病人说话声音咳嗽喘息，并且嗅出病人气味•问询问病人自己所感到症状以前所患过病等•切用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。

“望闻问切”也还只是在“望”初级阶段。

这句该怎样理解•“望闻问切”是拟人，把我们民族比成个病人。

•意思是闻多从文化研究上来探求救国方法，也还仅仅是走出了第步。

深宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

这句是什么意思•深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻多却乐在其中，全力进行学术研究。

•“它”指深夜灯火。

•“漂白了四壁”引自闻多诗静夜，表现诗人对祖国前途和人民命运关切。

•引用“漂白了四壁”，意在表现闻先生深夜潜心研究怡然自适，与“大开光明之路”脉相承。

“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生什么精神•表现他治学刻苦。

朗读不动不响，无声无闻。

个又个大四方竹纸本子，写满了密密麻麻小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成唐诗杂论硕果。

解释群蚁排衙•衙，衙门。

旧时官署陈设仪仗，属吏依次参谒长官，叫排衙。

•群蚁排衙，指许许多多蚂蚁排列成行。

•表现闻先生丝不苟严谨态度。

他以十万百万字计手稿，都是密密麻麻写得工工整整蝇头小楷，好像群蚁排衙。

朗读，释义他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨下楼”主人。

形容令人惊讶或引人注目事物突然出现。

闻多研究极其用功，常常半个月不下楼，人送雅号何妨下楼。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨下楼”主人。

这句该怎样理解•“潜心贯注”“心会神凝”““何妨下楼”意思致，都是说闻多研究极其用功，用心极专极深，别任何事情不能使他分心。

两段起什么作用•小结闻多先生作为学者是“做了再说”“做了不说”，而且做出了卓越成绩。

作者举了哪三部著作表现闻多先生在学术上卓越成就唐诗杂论楚辞校补古典新义阅读后半部分朗读，释义闻多先生还有另外个方面，作为革命家方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且反既往了。

迥ǒ，远。

差得很远，完全不同。

既，已经。

既往，过去。

与过去完全不样。

表情朗读在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说你们站出来!你们站出来!释义，然后表情朗读他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了“我们要准备像李先生样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”他“做”了，在情况紧急生死关头，他走到游行示威队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵生命，实证了他“言”和“行”。

斗，北斗星牛，牵牛星。

斗牛，泛指天空。

形容怒气很盛。

表情朗读闻多先生，是卓越学者，热情澎湃优秀诗人，大勇革命烈士。

他，是口巨人。

他，是行高标。

后半部分是仅写闻多先生“说”吗•不仅是写再“说”。

而是把“说”和“做”糅合起来写。

•正如课文所写他“说”了，跟着是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全致作者选取哪几件事表现闻多“做”搞政治传单在群众大会上演说，大骂特务参加游行示威后半部分表现了闻多先生什么品格•表现闻先生言行致，以生命为代价求民主反独裁高尚人格。

归纳复习闻多前期和后期思想品格上各有什么特点前后期有什么变化，又有什么共同地方•前期为了探索救国救民出路而潜心学术，并取得累累硕果。

•后期则投身于民主运动，为人民讲话，成为民主战士。

•他变化是“从学者到斗士”。

但作为卓越学者和爱国志士，却是始终如。

说说下列句子含义，注意其中加红色部分意思。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

•年代，闻多写了许多爱国诗篇。

从年代末起，写诗兴致减少了，转入对我国古典文化深入研究。

他要给我们衰微民族开剂救济文化药方。

•这是比喻。

•比喻闻先生研究学问是为了救国，是企图寻找使民族文化繁荣昌盛方法。

年到年，“望闻问切”也还只是在“望”初级阶段。

•“望闻问切”是拟人，把我们民族比成个病人。

•闻先生从文化上探求救国方法，还只是走出了第步。

深宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

•深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻多却乐在其中，全力进行学术研究。

“它”指深夜灯火。

•“漂白了四壁”引自闻多诗静夜，表现诗人对祖国前途和人民命运关切。

引用这句意在表现闻先生深夜潜心研究怡然自乐。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨下楼”主人。

•“潜心贯注”“心会神凝”““何妨下楼”意思致，都是说闻多研究极其用功，用心极专极深，别任何事情不能使他分心。

这篇文章在叙述中穿插了哪些形象描写说说这些描写作用。

•头发零乱昂首挺胸长须飘飘•个又个大四方竹纸本子，写满了密密麻麻小楷，如群蚁排衙。

•作用使他精神品格作风历历在目，触手可及。

作者使用了许多四字语特别是成语以及整齐对偶句。

使文章读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。

请举出几个例子。

目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝仰之弥高钻之弥坚迥乎不同反既往对偶句人家说了再做，我是做了再说。

目不窥园，足不下楼。

不动不响，无声无闻。

动人心，鼓壮志。

气冲斗牛，声震天地。

他，是口巨人。

他，是行高标。

读读，写写衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同反既往慷慨淋漓气冲斗牛再见归纳阅读感知扩展阅读作者闻多先生说和做闻多简介•著名诗人•学者•爱国民主战士•年生于湖北省浠水个“世家望族，书香门第”。

闻多照片•五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动。

•年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。

青岛闻多塑像•年回国后，历任青岛大学清华大学教授。

•年抗战开始，他在昆明西南联大任教。

清华大学闻多塑像年后，因目睹蒋介石反动政府腐败，奋然而起，积极参加反对独裁争取民主斗争。

年月日被特务暗杀云南大学闻多塑像毛泽东赞扬