父母亲爱朋友们因„„而感谢我家庭照根据括号中要求，完成下列句子。每空只填词。改为复数形式这是你书包吗不是。根据汉语提示补全句子,完成句子改为般疑问句对划线部分提问改为单数形式根据括号中要求，完成下列句子。每空只填词。改为单数形式做否定回答,他们不是我哥哥。根据汉语提示补全句子谢谢你给我看你全家福。根据汉语提示补全句子改为肯定句以,结尾名词后面加以辅音字母结尾名词，把变成，再加。以元音字母结尾名词，后面直接加。以结尾，有加,有加,例如不规则变化情况读法例词在等清辅音后面以，等结尾在等和元音音素后面，在单数名词后面加或时，注意发音。发音规则表如下名词所有格表示所属关系，即表示物是“谁”。名词所有格常见结构有两种所有格表示有生命人或动物名词所有格，单数名词和不以结尾复数名词般在词尾加，以结尾复数名词在词尾只加。如凯特猫，儿童节，女孩们书名词所有格如果样东西为几个人所共有，则只在最后个名词上加。如露茜和莉莉爸爸是名教师。如果所指事物不是两人共有，而是各自所有，则应在每个名词后加。如露茜妈妈和玛丽妈妈都是医生。请注意二所有格无生命事物名词所属关系，般常用“名词”来表示，即所有格。如幅中国地图，桌子腿所有格与所有格有时可以互换，不过要注意它们物主位置不同。如猫名字是咪咪。结构，物主在后结构，物主在前李雷家庭比尔家幅照片汤姆妹妹名字莉莉和露茜格林夫人儿子三月八日同义句﹖幅中国地图桌子条腿棒球拍堂兄我父亲位朋友这是个倒装句,和均为全家福意思。根据首字母填写单词。寄三用所给词适当形式填空。你兄弟们我们父母亲爱朋友们因„„而感谢我家庭照根据括号中要求，完成下列句子。每空只填词。改为复数形式这是你书包吗不是。根据汉语提示补全句子,完成句子改为般疑问句对划线部分提问改为单数形式根据括号中要求，完成下列句子。每空只填词。改为单数形式做否定回答,他们不是我哥哥。根据汉语提示补全句子谢谢你给我看你全家福。根据汉语提示补全句子改为肯定句学习目标学习家庭成员英文名称。学会使用指示代词,介绍他人。学习运用,疑问句形式询问辨认人物。其他家庭成员曾祖父曾祖母丈夫妻子儿子女儿孙子，外孙孙女，外孙女继父继母继子继女异父母之兄弟异父母之姐妹叔父，伯父，舅父，姑父婶母，伯母，舅母，姑母侄儿，外甥侄女，外甥女堂兄妹，表兄妹男女询问身份学会用介绍家人朋友!!作为个整体时,意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式。如果把看作家庭成员时,应理解为复数,后面谓语动词用复数形式。例如我家人都很健康。汤姆先生有个大家庭。名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词又分为单数和复数。表示个人或事物名词用单数表示两个以上人或事物名词用复数。英语名词复数形式通常是在单数名词后面加或构成。名词数般名词后面加以,结尾名词后面加以辅音字母结尾名词，把变成，再加。以元音字母结尾名词，后面直接加。以结尾，有加,有加,例如不规则变化情况读法例词在等清辅音后面以，等结尾在等和元音音素后面，在单数名词后面加或时，注意发音。发音规则表如下名词所有格表示所属关系，即表示物是“谁”。名词所有格常见结构有两种所有格表示有生命人或动物名词所有格，单数名词和不以结尾复数名词般在词尾加，以结尾复数名词在词尾只加。如凯特猫，儿童节，女孩们书名词所有格如果样东西为几个人所共有，则只在最后个名词上加。如露茜和莉莉爸爸是名教师。如果所指事物不是两人共有，而是各自所有，则应在每个名词后加。如露茜妈妈和玛丽妈妈都是医生。请注意二所有格无生命事物名词所属关系，般常用“名词”来表示，即所有格。如幅中国地图，桌子腿所有格与所有格有时可以互换，不过要注意它们物主位置不同。如猫名字是咪咪。结构，物主在后结构，物主在前李雷家庭比尔家幅照片汤姆妹妹名字莉莉和露茜格林夫人儿子三月八日同义句﹖幅中国地图桌子条腿棒球拍堂兄我父亲位朋友这是个倒装句,和均为全家福意思。根据首字母填写单词。寄三用所给词适当形式填空。你兄弟们我们父母亲爱朋友们因„„而感谢我家庭照根据括号中要求，完成下列句子。每空只填词。改为复数形式这是你书包吗不是。根据汉语提示补全句子父母亲爱朋友们因„„而感谢我家庭照根据括号中要求，完成下列句子。每空只填词。改为复数形式这是你书包吗不是。根据汉语提示补全句子,完成句子改为般疑问句对划线部分提问改为单数形式根据括号中要求，完成下列句子。每空只填词。改为单数形式做否定回答,他们不是我哥哥。根据汉语提示补全句子谢谢你给我看你全家福。根据汉语提示补全句子改为肯定句