1、运动系统是由和肌组成。骨骼骨骼肌课堂练习请根据图回答下列问题请指出图中所标结构名称是，是。肌肉与骨和关节关系示意图肱二头肌肱三头肌当伸肘时，图中两块肌肉处于什么状态当屈肘时，图中两块肌肉处于什么状态肱三头肌收缩，肱二头肌舒张肱二头肌收缩，肱三头肌舒张试试看•运用本节课所学知识，制作个模型，模拟屈肘和伸臂动作。屈肘运动模。

2、运动系统是由和肌组成。骨骼骨骼肌课堂练习请根据图回答下列问题请指出图中所标结构名称是，是。肌肉与骨和关节关系示意图肱二头肌肱三头肌当伸肘时，图中两块肌肉处于什么状态当屈肘时，图中两块肌肉处于什么状态肱三头肌收缩，肱二头肌舒张肱二头肌收缩，肱三头肌舒张试试看•运用本节课所学知识，制作个模型，模拟屈肘和伸臂动作。屈肘运动模。

3、运动系统是由和肌组成。骨骼骨骼肌课堂练习请根据图回答下列问题请指出图中所标结构名称是，是。肌肉与骨和关节关系示意图肱二头肌肱三头肌当伸肘时，图中两块肌肉处于什么状态当屈肘时，图中两块肌肉处于什么状态肱三头肌收缩，肱二头肌舒张肱二头肌收缩，肱三头肌舒张试试看•运用本节课所学知识，制作个模型，模拟屈肘和伸臂动作。屈肘运动模。

4、时，分别是哪块肌肉在用力为了更明显地体会到伸时时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘当然，运动系统并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统和内分泌系统控制和调节。它需要能量供应，因此还需要消化系统循环系统和呼吸系统等系统配合。运动对动物生存意。

5、时，分别是哪块肌肉在用力为了更明显地体会到伸时时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘当然，运动系统并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统和内分泌系统控制和调节。它需要能量供应，因此还需要消化系统循环系统和呼吸系统等系统配合。运动对动物生存意。

6、第二节运动完成欣赏动物运动器官运动器官鳍运动器官翅运动器官足运动器官四肢请观察组动画思考组动作是如何完成骨关节和肌肉协调配合当骨骼肌受神经传来刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连肌肉总是由两组肌肉相互配合活动。学生活动做次肘部屈伸动作，体会下屈时和伸时。

7、第二节运动完成欣赏动物运动器官运动器官鳍运动器官翅运动器官足运动器官四肢请观察组动画思考组动作是如何完成骨关节和肌肉协调配合当骨骼肌受神经传来刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连肌肉总是由两组肌肉相互配合活动。学生活动做次肘部屈伸动作，体会下屈时和伸时。

8、时，分别是哪块肌肉在用力为了更明显地体会到伸时时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘当然，运动系统并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统和内分泌系统控制和调节。它需要能量供应，因此还需要消化系统循环系统和呼吸系统等系统配合。运动对动物生存意。

9、第二节运动完成欣赏动物运动器官运动器官鳍运动器官翅运动器官足运动器官四肢请观察组动画思考组动作是如何完成骨关节和肌肉协调配合当骨骼肌受神经传来刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连肌肉总是由两组肌肉相互配合活动。学生活动做次肘部屈伸动作，体会下屈时和伸时。

10、对动物来说，运动能力强弱意味着什么肌肉发达跑得越快运动能力强觅食和避敌机会多生存能力强可以适应更多复杂多变环境哺乳动物等具有发达运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变环境。在人体内，骨骼肌般是。受刺激后，会发生收缩反应受刺激后，会发生舒张反应受到神经传来兴奋刺激后发生收缩反应受到神经传来兴奋刺激后发生舒张反应哺乳动。

11、对动物来说，运动能力强弱意味着什么肌肉发达跑得越快运动能力强觅食和避敌机会多生存能力强可以适应更多复杂多变环境哺乳动物等具有发达运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变环境。在人体内，骨骼肌般是。受刺激后，会发生收缩反应受刺激后，会发生舒张反应受到神经传来兴奋刺激后发生收缩反应受到神经传来兴奋刺激后发生舒张反应哺乳动。

12、对动物来说，运动能力强弱意味着什么肌肉发达跑得越快运动能力强觅食和避敌机会多生存能力强可以适应更多复杂多变环境哺乳动物等具有发达运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变环境。在人体内，骨骼肌般是。受刺激后，会发生收缩反应受刺激后，会发生舒张反应受到神经传来兴奋刺激后发生收缩反应受到神经传来兴奋刺激后发生舒张反应哺乳动。

参考资料：

[1]八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA（1a_2c）课件（新版）人教新目标版PPT文档（ 20页）（第20页，发表于2022-06-24 20:03）

[2]八年级语文上册第七单元第26课《古文二则_教学相长》课件（新版）语文版PPT文档（ 17页）（第17页，发表于2022-06-24 20:03）

[3]七年级数学上册6.2普查和抽样调查课件（新版）北师大版PPT文档（定稿）（第15页，发表于2022-06-24 20:03）

[4]八年级语文上册第四单元第19课《创造学思想录》课件（新版）鄂教版PPT文档（定稿）（第37页，发表于2022-06-24 20:03）

[5]七年级数学上册5.1认识一元一次方程（第2课时等式的基本性质）课件（新版）北师大版PPT文档（ 17页）（第17页，发表于2022-06-24 20:03）

[6]七年级语文上册第三单元第10课《跟陌生人说话》课件北京课改版PPT文档（定稿）（第16页，发表于2022-06-24 20:03）

[7]七年级数学上册3.2代数式（第2课时代数式值的变化）课件（新版）北师大版PPT文档（定稿）（第15页，发表于2022-06-24 20:03）

[8]七年级数学上册3.4整式的加减（第3课时整式的加减）课件（新版）北师大版PPT文档（ 16页）（第16页，发表于2022-06-24 20:03）

[9]八年级语文上册第二单元第7课《生命之舟》课件（新版）语文版PPT文档（定稿）（第22页，发表于2022-06-24 20:03）

[10]七年级数学上册5.1认识一元一次方程（第1课时一元一次方程的有关概念）课件（新版）北师大版PPT文档（定稿）（第15页，发表于2022-06-24 20:03）

[11]七年级数学上册5.2求解一元一次方程（第1课时用移项和合并同类项解一元一次方程）课件（新版）北师大版PPT文档（ 16页）（第16页，发表于2022-06-24 20:03）

[12]七年级数学上册3.2代数式（第1课时代数式）课件（新版）北师大版PPT文档（定稿）（第15页，发表于2022-06-24 20:03）

[13]七年级数学上册3.4整式的加减（第1课时合并同类项）课件（新版）北师大版PPT文档（ 17页）（第17页，发表于2022-06-24 20:03）

[14]七年级数学上册6.1数据的收集课件（新版）北师大版PPT文档（定稿）（第17页，发表于2022-06-24 20:03）

[15]七年级数学上册3.4整式的加减（第2课时去括号）课件（新版）北师大版PPT文档（ 16页）（第16页，发表于2022-06-24 20:03）

[16]七年级数学上册2.9有理数的乘方课件（新版）北师大版PPT文档（ 17页）（第17页，发表于2022-06-24 20:03）

[17]七年级数学上册2.6有理数的加减混合运算（第1课时有理数的加减混合运算）课件（新版）北师大版PPT文档（定稿）（第17页，发表于2022-06-24 20:03）

[18]七年级数学上册5.3应用一元一次方程_水箱变高了课件（新版）北师大版PPT文档（ 15页）（第15页，发表于2022-06-24 20:03）

[19]八年级语文上册第一单元第2课《短文两篇》课件（新版）鄂教版PPT文档（ 15页）（第15页，发表于2022-06-24 20:03）

[20]七年级数学上册5.2求解一元一次方程（第2课时解带括号的一元一次方程）课件（新版）北师大版PPT文档（定稿）（第17页，发表于2022-06-24 20:03）