帮帮文库

高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿) 高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3 58页(完稿)

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 20:35 | 页数:58 页 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
1 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
2 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
3 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
4 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
5 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
6 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
7 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
8 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
9 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
10 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
11 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
12 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
13 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
14 页 / 共 58
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
高考物理一轮复习3热力学定律与能量守恒课件沪科版选修3_3        58页(完稿)
15 页 / 共 58

1、选。热量可以从低温物体向高温物体传递,但要引起其他变化,如电冰箱要消耗电能,对由于电能转化为内能,故从室内吸收热量少于向室外放出热量,对单热源热机违反了热力学第二定律,错对能源过度消耗使自然界“能源”不断减少,形成“能源危机”,并不是“能量”不断减少,错。典题青岛模拟如图中汽缸内盛有定量理想气体,汽缸壁是导热,缸外环境保持恒温,活塞与汽缸壁接触是光滑,但不漏气。现将活塞杆与外界连接使其缓慢向右移动,这样气体将等温膨胀并通过杆对外做功。若已知理想气体内能只与温度有关,则下列说法正确是气体是从单热源吸热,全用来对外做功,因此此过程违反热力学第二定律气体是从单热源吸热,但并未全用来对外做功,所以此过程不违反热力学第二定律气体是从单热源吸热,全用来对外做功,但此过程不违反热力学第二定律三种说法都不对典题解析选。由于这个过程缓慢进行,所以可看成温。

2、源吸热,全部用来对外做功但又为什么没有违反热力学第二定律呢实际上这个过程是不能自发进行,即气体是无法吸了热再推动活塞缓慢向右移动它必须靠外力使杆向右移动,才能使气体膨胀,从而内能减少,温度下降,然后再从外界吸热。也就是说,在这个过程中拉杆消耗了能量,即引起了其他变化。所以正确答案是。加固训练多选新课标全国卷关于热力学定律,下列说法正确是为了增加物体内能,必须对物体做功或向它传递热量对物体做功,必定会使该物体内能增加可以从单热源吸收热量,使之完全变为功不可能使热量从低温物体传向高温物体功转变为热实际宏观过程是不可逆过程解析选。做功和热传递都可以改变物体内能,选项正确由热力学第定律可知,对物体做功,物体内能可能增加不变或减小,故错由热力学第二定律可知,通过外界作用可以从单热源吸收热量,使之完全变为功,可以使热量从低温物体传向高温物体,对,错。

3、知,即气体将吸热。答案做正功吸热典题宁波模拟如图所示,定质量理想气体从状态变化到状态,再由状态变化到状态。已知状态温度为。求气体在状态温度。由状态变化到状态过程中,气体是吸热还是放热简要说明理由。典题解析由理想气体状态方程得得气体在状态温度。由状态到状态,气体做等容变化,由查理定律得则气体由状态到状态为等容变化,不做功,但温度降低,内能减少。根据热力学第定律故,可知气体放热。答案放热,理由见典题解析,。加固训练江苏高考如图所示,定质量理想气体从状态经等压过程到状态。此过程中,气体压强,吸收热量,求此过程中气体内能增量。解析等压变化对外做功根据热力学第定律,解得答案,南京模拟定质量理想气体从状态变化到状态,再变化到状态,其状态变化过程图像如图所示。已知该气体在状态时温度为。该气体在状态时温度分别为多少该气体从状态到状态过程中内。

4、错误。由热力学第定律可知,电冰箱制冷系统从冰箱内吸收了热量,同时消耗了电能,释放到外界热量比从冰箱内吸收热量多。答案见解析学科素养升华解答热力学第二定律问题两点注意“自发地”“不产生其他影响”涵义。“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象方向性,不需要借助外界提供能量帮助。“不产生其他影响”涵义是发生热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面影响,如吸热放热做功等。明确热力学过程方向性实例。高温物体低温物体功热气体体积气体体积不同气体和混合气体热量能自发传给热量不能自发传给能自发地完全转化为不能自发地完全转化为能自发膨胀到不能自发收缩到能自发混合成不能自发分离成考点气体实验定律与热力。

5、内能仅与状态有关,所以气体从状态回到状态过程中内能变化应等于从状态到状态过程中内能变化,则从状态到状态内能应减少,即,又,根据热力学第定律得,所以,即外界对气体做功。答案增加了外界对气体做功学科素养升华判定物体内能变化方法内能变化都要用热力学第定律进行综合分析。做功情况看气体体积体积增大,气体对外做功,为负体积缩小,外界对气体做功,为正。与外界绝热,则不发生热传递,此时。如果研究对象是理想气体,则由于理想气体没有分子势能,所以当它内能变化时,主要体现在分子动能变化上,从宏观上看就是温度发生了变化。考点热力学第二定律热力学第第二定律比较定律名称比较项目热力学第定律热力学第二定律定律揭示问题它从能量守恒角度揭示了功热量和内能改变量三者定量关系它指出自然界中出现过程是有方向性机械能和内能转化当摩擦力做功时,机械能可以全部转化为内能内能不可能在。

6、然界中切与热现象有关过程都是不可逆,所以对。如图所示为电冰箱工作原理示意图。压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外管道中不断循环。在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内热量,经过冷凝器时制冷剂液化,放出热量到箱体外。下列说法正确是热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外在封闭房间里打开冰箱段时间后,房间温度会降低电冰箱工作原理不违反热力学第定律电冰箱工作原理违反热力学第定律电冰箱制冷系统从冰箱内吸收热量与释放到外界热量相比,有怎样关系解析选。热力学第定律是热现象中内能与其他形式能转化规律,是能转化和守恒定律具体表现,适用于所有热学过程,故正确,错误。由热力学第二定律可知,热量不能自发地从低温物体传到高温物体,除非有外界影响或帮助。电冰箱把热量从低温内部传到高温外部,需要压缩机帮助并消耗电能,故错误。电冰箱工作时消耗电能,房间总热量会增加,房间温度会升高,故。

7、不变,即气体内能不变。因此气体吸收热量和气体对外做功相等,也就是从单热源吸热,全部用来对外做功但又为什么没有违反热力学第二定律呢实际上这个过程是不能自发进行,即气体是无法吸了热再推动活塞缓慢向右移动它必须靠外力使杆向右移动,才能使气体膨胀,从而内能减少,温度下降,然后再从外界吸热。也就是说,在这个过程中拉杆消耗了能量,即引起了其他变化。所以正确答案是。加固训练多选新课标全国卷关于热力学定律,下列说法正确是为了增加物体内能,必须对物体做功或向它传递热量对物体做功,必定会使该物体内能增加可以从单热源吸收热量,使之完全变为功不可能使热量从低温物体传向高温物体功转变为热实际宏观过程是不可逆过程解析选。做功和热传递都可以改变物体内能,选项正确由热力学第定律可知,对物体做功,物体内能可能增加不变或减小,故错由热力学第二定律可知,通过外界作用可以从单。

8、热源吸收热量,使之完全变为功,可以使热量从低温物体传向高温物体,对,错自然界中切与热现象有关过程都是不可逆,所以对。如图所示为电冰箱工作原理示意图。压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外管道中不断循环。在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内热量,经过冷凝器时制冷剂液化,放出热量到箱体外。下列说法正确是热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外在封闭房间里打开冰箱段时间后,房间温度会降低电冰箱工作原理不违反热力学第定律电冰箱工作原理违反热力学第定律电冰箱制冷系统从冰箱内吸收热量与释放到外界热量相比,有怎样关系解析选。热力学第定律是热现象中内能与其他形式能转化规律,是能转化和守恒定律具体表现,适用于所有热学过程,故正确,错误。由热力学第二定律可知,热量不能自发地从低温物体传到高温物体,除非有外界影响或帮助。电冰箱把热量从低温内部传到高温外部,需要压缩机帮助并消耗。

9、立代入数值可得理想气体温度降低,气体内能减小,根据热力学第定律可知,气体放热,且放出热量大于外界对气体做功。答案放热大于加固训练广东高考如图为种椅子与其升降部分结构示意图,两筒间密闭了定质量气体,可沿内壁上下滑动,设筒内气体不与外界发生热交换,在向下滑动过程中外界对气体做功,气体内能增大外界对气体做功,气体内能减小气体对外界做功,气体内能增大气体对外界做功,气体内能减小解析选。向下滑动过程中,气体体积减小,故外界对气体做功,下滑过程不与外界发生热交换由热力学第定律可知内能增大,正确,错误。定质量气体,在从个状态变化到另个状态过程中,吸收热量,并对外做功,试问这些气体内能发生了怎样变化如果这些气体又返回原来状态,并放出了热量,那么在返回过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功做功多少解析由热力学第定律可得气体内能增加了。由于气体。

10、不引起其他变化情况下完全变成机械能对比分析定律名称比较项目热力学第定律热力学第二定律热量传递热量可以从高温物体自发传向低温物体说明热量不能自发地从低温物体传向高温物体表述形式只有种表述形式有多种表述形式两定律关系在热力学中,两者既相互,又互为补充,共同构成了热力学知识理论基础两类永动机比较分类第类永动机第二类永动机设计要求不需要任何动力或燃料,却能不断地对外做功机器从单热源吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响机器不可能制成原因违背能量守恒不违背能量守恒,违背热力学第二定律题组通关方案典题多选大纲版全国卷根据热力学定律,下列说法中正确是电冰箱工作过程表明,热量可以从低温物体向高温物体传递空调机在制冷过程中,从室内吸收热量少于向室外放出热量科技进步可以使内燃机成为单热源热机对能源过度消耗将使自然界能量不断减少,形成“能源危机”典题解析。

11、学第定律综合解题技巧题组通关方案典题山东高考如图所示,粗细均匀导热良好装有适量水银形管竖直放置,右端与大气相通,左端封闭气柱长可视为理想气体,两管中水银面等高。现将右端与低压舱未画出接通,稳定后右管水银面高出左管水银面。环境温度不变,大气压强求稳定后低压舱内压强用作单位。此过程中左管内气体对外界选填“做正功”“做负功”或“不做功”,气体将选填“吸热”或“放热”。典题解析设形管横截面积为,右端与大气相通时,左管中封闭气体压强为,右端与低压舱接通后,左管中封闭气体压强为,气柱长度为,稳定后低压舱内压强为。高为水银柱产生压强为。左管中封闭气体发生等温变化,根据玻意耳定律得由几何关系得联立上式,代入数据得此过程中由于左管中气体体积变大。故左管内气体对外界做正功由于形管导热良好,故此过程中,左管中气体做等温变化,气体内能变化为零,由热力学第定律可。

12、电能,故错误。电冰箱工作时消耗电能,房间总热量会增加,房间温度会升高,故错误。由热力学第定律可知,电冰箱制冷系统从冰箱内吸收了热量,同时消耗了电能,释放到外界热量比从冰箱内吸收热量多。答案见解析学科素养升华解答热力学第二定律问题两点注意“自发地”“不产生其他影响”涵义。“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象方向性,不需要借助外界提供能量帮助。“不产生其他影响”涵义是发生热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面影响,如吸热放热做功等。明确热力学过程方向性实例。高温物体低温物体功热气体体积气体体积不同气体和混合气体热源吸热,全用来对外做功,但此过程不违反热力学第二定律三种说法都不对典题解析选。由于这个过程缓慢进行,所以可看成温度不变,即气体内能不变。因此气体吸收热量和气体对外做功相等,也就是从单热。

参考资料:

[1]八年级生物上册第四单元第一章第1节《运动的基础》课件2(新版)冀教版PPT文档(定稿)(第18页,发表于2022-06-24 20:05)

[2]八年级物理上册6.3测量密度课件(新版)教科版PPT文档( 21页)(第21页,发表于2022-06-24 20:05)

[3]八年级物理上册4.4光的折射课件(新版)教科版PPT文档(定稿)(第21页,发表于2022-06-24 20:05)

[4]八年级物理上册3.4平面镜课件苏科版PPT文档( 16页)(第16页,发表于2022-06-24 20:05)

[5]七年级语文上册第一单元第4课《风筝》课件(新版)语文版PPT文档(定稿)(第24页,发表于2022-06-24 20:05)

[6]七年级语文上册第一单元第5课《小溪流的歌》课件冀教版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 20:05)

[7]七年级语文上册第五单元第21课《事物的正确答案不止一个》课件(2015版)苏教版PPT文档(定稿)(第45页,发表于2022-06-24 20:05)

[8]八年级英语上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterperiod2课件(新版)人教新目标版 58页(定稿)(第58页,发表于2022-06-24 20:05)

[9]八年级物理上册4.6神奇的眼睛课件(新版)教科版PPT文档(定稿)(第17页,发表于2022-06-24 20:05)

[10]八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexerciseperiod2课件(新版)人教新目标版PPT文档( 40页)(第40页,发表于2022-06-24 20:05)

[11]八年级英语下册Unit3Onlinetourscomic课件(新版)牛津版PPT文档(定稿)(第18页,发表于2022-06-24 20:05)

[12]八年级物理全册5.3科学探究物质的密度课件(新版)沪科版PPT文档( 35页)(第35页,发表于2022-06-24 20:05)

[13]八年级生物上册第三单元第一章第1节《种子萌发的过程》课件2(新版)冀教版PPT文档(定稿)(第20页,发表于2022-06-24 20:05)

[14]八年级英语下册《Unit1PastandpresentReading》课件(新版)牛津版PPT文档( 36页)(第36页,发表于2022-06-24 20:05)

[15]八年级生物上册第三单元第一章第1节《种子萌发的过程》课件1(新版)冀教版PPT文档(定稿)(第16页,发表于2022-06-24 20:05)

[16]八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexerciseperiod4课件(新版)人教新目标版PPT文档( 29页)(第29页,发表于2022-06-24 20:05)

[17]八年级英语上册Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB1课件(新版)人教新目标版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 20:05)

[18]七年级语文上册第一单元第2课《背影》课件北京课改版PPT文档(定稿)(第39页,发表于2022-06-24 20:05)

[19]八年级物理上册3.4声与现代科技课件(新版)教科版PPT文档( 16页)(第16页,发表于2022-06-24 20:05)

[20]八年级英语上册Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB(1a_2e)课件(新版)人教新目标版PPT文档(定稿)(第20页,发表于2022-06-24 20:05)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致