师要严格按照承诺书要求，履职尽责，践行承诺，在规定的期限内完成整改任务。

各校严格按照学校个清单和责任书要求，强力推动整改工作，在规定的期限内，切实解决本校师德师风建设存在的突出问题，从根本上铸造学校师德之魂，弘扬立德树人形象。

各校将教师对照检查和整改情况纳入个人师德年度考核，凡没有参加对照检查或对照检查不认真整改不到位的，师德年度考核不得定为合格及以上等次。

潜山市教育局将学校对照检查和整改情况纳入学校年度考核，对整改推进不力无成效或成效不明显的学校，约谈主要领导进行通报并限期改正。

根据省教育厅统部署，建立教师队伍诚信管理机制和教师个人信用制度。

落实安徽省中小学教师师德考核负面清单，建立教师行为规范，界定师德红线，对违反负面清单所列内容视情节予以严肃处理。

根据安徽省中职中小学教师职业道德考核办法试行，健全教师个人学生家长学校多方测评机制，突出教育教学实绩和师德要求，完善中小学教师综合评价机制。

各校要在集中学习深入查摆集中整改的基础上，认真剖析原因，研究解决措施，完善各项制度，切实整改落实。

要坚持从严治教规范从教的原则，认真总结经验和剖析典型案例，不断巩固和扩大建设活动成果，建立健全师德年度评议师德问题报告师德状况定期分析和师德舆情快速反应制度，建立健全师德师风建设长效机制。

把师德考核摆在教师考核的首位，将师德考核结果纳入教师个人师德档案教师绩效考核事业单位工作人员年度考核和诚信体系记载当中，并作为教师资格定期注册职称评聘和评先评优的重要依据，实行师德问题票否决。

发挥学校师德师风建设的主体作用，构建学校教师学生家长和社会广泛参与的位体师德师风监督体系，实施师德师风问题网格化监管，推进综合治理。

各校要公布监督举报电话和邮箱，鼓励师生家长实名举报，主动接受社会新闻媒体等监督。

幼儿园师德师风专项治理行动实施方案篇指导思想以深入实践科学发展观，以中小学教师职业规范为重要依据，以敬业爱岗言传身教为人师表为准则，进步弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育强化领导提高认识营造师德建设的良好氛围。

组长园长范育珍副组长保教主任封玉玲组员后勤主任赵天相工会主席;张艳会计杨洁以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。

结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统全园教师的思想。

教师道德作为种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛深远。

为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核评优评先的重要内容。

，内强素质外树形象。

幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。

新纲要教师职业道德规范和建教人号x市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。

通过学习讨论，真正使每位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。

开展形式多样的师德教育活动。

为进步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动。

取人之长，补己之短活动，每位教职工对照教师职业道德规范，发现身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，自查自纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展批评与自我批评，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。

做名师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。

演讲中，教师们以自己的认识体会故事，畅谈师德的重要性，抒发对教育的热爱之情。

点亮工程。

幼儿园领导与教师心灵沟通。

幼儿园要注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导班子成员向老师家长，征询幼儿园师德师风建设管理意见，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围。

师德标兵评比活动。

让每位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，定期开展教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。

注重在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲网络信息平台等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。

布臵幼儿园师德师风建设学习墙。

通过展示，全体教师端正活动态度，进步领会师德师风建设精神。

师德承诺活动。

全体教师从思想品德业务素质职业道德工作态度等方面，以师德承诺的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿家长和社会各界的监督。

重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师队伍中的突出问题。

衡量个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。

这是提高教师师德修养的个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。

我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

，每位教职工对照教师职业道德规范撰写剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因。

比如说，理想信念观念淡薄敬业精神不强自由散漫工作责任性差爱请假违背教育规律教育方式方法简单粗暴;缺乏与幼儿家长沟通交流上班时间上网游戏和在QQ上聊与工作无关的事，曾经参与过赌博曾经向培训机构推介和提供生源和在培训机构任教等等。

，要求教师根据工作岗位对工作作风工作态度以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地严格地进行自我解剖。

在期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，采取教师自评同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估。

对照建教人号x市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件精神，建立师德师风考核机制和档案，从制度上引导教师树立良好的师表形象职业形象倡导乐于奉献敬业精神，对教师的师德行为进行约束。

实行常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师师德师风承诺书，把师德建设纳入教师考核评优晋升晋级职称评定的评先工作中，对违反中小学教师职业道德范围的行为，视情节严重，严肃查处，做到考核有据，督察有力。

同时建立全方位的师德监控和评价体系，通过民主测评问卷设立园长投诉信箱发放调查表等形式，充分发挥学校家长幼儿社会等内外部监督作用。

建设领导小组将设立师德师风受理平台电话网络园长信箱来信，对照条禁令，不定期对老师进行师德师风的检查，凡属于违反纪律违背条禁令和有违师德的言行和有效投诉，幼儿园定按照文件要求严肃处理。

我们将对前期的师德师风建设活动实施进行认真总结，以身边的师德标兵为典型，并发挥其先进模范作用，努力用先进典型来引导人，鼓舞人教育人。

认真总结有效地做法及经验，努力营造个良好的师德氛围。

具体活动安排行事历时间内容责任人月日成立机关幼儿园师德师风领导小组，学习师德师风相关文件制定幼儿园师德师风建设活动方案。

范育珍月日幼儿园师德师风领导小组制定师德师风考核制度范育珍月日召开全园教职工大会，传达月日校长会议精神，学习建教人号x市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，宣读幼儿园师德师风考核制度，签订师德师风承诺书。

范育珍月日在幼儿园网站上发布建教人号x市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见中小学教师职业规范，要求老师们们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。

在信息网上发布相关的活动报道。

封玉玲月日开通幼儿园师德师风受理平台电话网络园长信箱来信范育珍月日全园教职工举行取人之长，补己之短自我剖析活动会范育珍张艳月日上交师德师风学习体会和自我剖析材料封玉玲月日布臵幼儿园师德师风建设学习墙赵天相月日向老师发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见范育珍封玉玲月日向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见范育珍封玉玲月日期末师德师风评议工作，通过教师自评同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估，举行师德标兵评比活动。

范育珍月日举行做名师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。

张艳月日师德建设活动总结范育珍幼儿园师德师风专项治理行动实施方案篇教师是立园之本，师德是教育之魂。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。

制定师德建设实施方案如下指导思想。

以教育法教师法幼儿园管理条例幼儿园工作规程等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业教书育人为人师表为重点，按照中小学教师职业道德规范要求，进步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则第，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

实施步骤动员学习阶段成立师德建设领导小组组长李晓娇副组长成员坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习教育法教师法未成年人保护法幼儿园教育指导纲要幼儿园管理条例幼儿园教师职业道德规范全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业爱岗位爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

制定我园教师师德宣誓誓词我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。

面对孩子，我们庄重的宣誓老师爱你们每个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人学会学习学会生活学会创造，让你充满智慧充满自信充满勇气。

老师愿做你们的妈妈朋友，让你们在幼儿园的每天都健康快乐平安！研讨阶段讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

讨论幼儿园存在的不文明现象。

深刻的自检反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

拟定个人师德承诺书。

在广泛分析讨论的基础上达成致共识，制定出教职工职业道德行为规范要心十比十争当，使其更加适应新形势下教育的要求。

心爱心对所有孩子视同仁；童心把自己融入到孩子的世界里去；关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心不厌其烦地帮助和照顾孩子学习生活；细心能非常细致地发现并挖掘孩子的潜能；专心专注本职工作，不断更新和补充新知识；公心对所有的孩子视同仁，不厚此薄彼；好心情天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

师德建设十比十争当比学习，争当创新型教师比身心，争当健康型教师比师德，争当服务型教师比参与，争当民主型教师比业务，争当骨干型教师比公正，争当无私型教师比教改，争当改革型教师比理论，争当学者型教师比团结，争当合作型教师比奉献，争当博爱型教师。

实施阶段组建专