积成你的深邃。

在这里，你可能相逢良师与伙伴，也可能遇到同学与对手，但无论怎样，你 选择加入，这场相逢都将汇集成你的睿智。

在这里，你可能遭遇困窘与无奈，也可能心中叹息后跌倒，但无论怎样，你 选择加入，这种历炼都将构筑起你的高度。

在这里，你可能面对赞赏与钦佩，也可能面对质疑与诘问，但无论怎样，你 选择加入，这番面对都将充盈成你的豪气。

具体实施 由学生自己报名参加路邦实践培训班，同时路邦汽车俱乐部负责派 专人或邀请专家导师指导培训。

课程理论实践团队建设销售技巧交际口才，形象气质 实践以等级来激励如每周每月星级评定按售卡业绩来衡量 每周第为周冠军，在团队的宣传栏出现 连续四周冠军为月冠军，以奖状证书的形式出现 三个月冠军为季度冠军，以奖状证书的形式出现，以及在宣传栏宣传刊物和 网站上出现 投资与理财商务英语等本专科生的 实习基地。

设计较完善的实习生的培训体制。

通过路邦营销班系列课程培训， 能够用实习单位深厚的企业文化为学生提供示范行为利用业务水平和综合素质 较高员包括以下几个方面 通过实习基地建设，使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学校与企 业之间建立合作关系的纽带。

例如，温州路邦既作为经济学本科生的实习基地， 也可作为国际贸易还可作为金融与证券体化建设，实现建设品 牌基地培养应用型人才。

建立校企之间新型的协作机制，从而建设稳定多 元化的经济类专业实习基地，使学生的实习经常化制度化，切实提高经济类专 业学生的社会实践能力。

具体 三路邦营销班建设项目实施的可行性 路邦营销班项目建设的目标 路邦营销班项目建设总体目标是依托学科平台，坚持以培养创新型的 应用人才作为基地建设的指导思想，进行基地与学科 要从事的专业，使同学们充分认识到职业对专业学习的要求，也有利于将自己所 学的知识充分应用到无限的实践和商机之中，以提高自己全方位的分析和处理问题的能力，对今后更好地学习就业指明了个方向。

实习培 训体制，是个非常理想的长期稳定的教学实习基地。

相信在路邦众多前辈的教诲和培训人员的积极牵引之下同学们能够更加客 观全面深入地了解销售行业的运作过程以及经营模式。

通过近距离地接触未来将可以建立种互惠互利双向受益的双赢的实习基 地模式 经过细致而全面的调研后，我们了解到路邦汽车俱乐部实力强业务多员 工业务水平高等显著特点与优势。

并且，该单位具有个专业系统完善的进行科学的评价。

由此可见，建立稳定的实习基地，对提高学生的实践能力培养受企业所欢 迎的高素质应用人才，具有十分重要的意义，也是贯彻落实我国本科教学质量 工程年的重要环节。

三与路邦到落实，实习也就流于形式。

第四缺乏对实践教学质量的评价指标体系。

很多学校在形式上为每个学生 安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行的评价 指标，难以对学生的实习效果进行有效的管理。

第三实习单位不重视。

学生自己找的实习单位大多与学校没有联系，也没 有针对性的实习安排和配备经验丰富的指导老师，有的单位甚至把学生当作廉价 劳动力使用。

因此，学生的实习计划得不习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己的专业要求是否合适。

因此，实习的效果 就比较差。

第二实习管理松懈。

由于学生自己找实习单位，分布很广，而且经常变换 实习单位，流动性又很大，学校难以习的困难。

因此，很多学校采取了放羊式实习， 即由学生自己寻找实习单位，自行实习。

从多年来的实践看，这种实习模式存在 比较多的问题 第实习成为变相打工。

学生往往是只要有报酬就去实实习基地建设模式存在的问题 在当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化，企业单方面为学 校服务的传统实习基地模式已难以维持。

另方面，大学经济类专业学生的不断 扩招，也进步加剧了学生实次调查研究表明用人单位对于毕业生质量 反馈的主要问题集中于学生的实践能力欠缺。

学生实践能力欠缺的主要原因之 ，就是由于学校缺乏实习基地，导致学生在校期间的实践教育环节质量不高。

二传统多元需求为导向，创新经济 类人才培养模式，力求使经济类专业人才培养与就业市场毕业去向之间实现最 大限度的契合。

根据年教育部高等教育司对普通高等学校经济学类专业本 科人才社会需求和培养现状进行的与 需求之间的矛盾日渐尖锐，特别是以培养方案师资素质教学方式实践 手段供需关系等为主要内容的人才培养模式与经济类人才市场的发展变化 很不适应。

改革人才培养模式的设想，基本思路是以这些企业的合作，对温州本土金融人才的培养 具有重大的意义。

二项目实施的必要性 经济类专业人才社会需求和培养现状的矛盾 随着以市场机制为基本导向的体制改革的深入，经济类各专业供给与这些企业的合作，对温州本土金融人才的培养 具有重大的意义。

二项目实施的必要性 经济类专业人才社会需求和培养现状的矛盾 随着以市场机制为基本导向的体制改革的深入，经济类各专业供给与 需求之间的矛盾日渐尖锐，特别是以培养方案师资素质教学方式实践 手段供需关系等为主要内容的人才培养模式与经济类人才市场的发展变化 很不适应。

改革人才培养模式的设想，基本思路是以多元需求为导向，创新经济 类人才培养模式，力求使经济类专业人才培养与就业市场毕业去向之间实现最 大限度的契合。

根据年教育部高等教育司对普通高等学校经济学类专业本 科人才社会需求和培养现状进行的次调查研究表明用人单位对于毕业生质量 反馈的主要问题集中于学生的实践能力欠缺。

学生实践能力欠缺的主要原因之 ，就是由于学校缺乏实习基地，导致学生在校期间的实践教育环节质量不高。

二传统实习基地建设模式存在的问题 在当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化，企业单方面为学 校服务的传统实习基地模式已难以维持。

另方面，大学经济类专业学生的不断 扩招，也进步加剧了学生实习的困难。

因此，很多学校采取了放羊式实习， 即由学生自己寻找实习单位，自行实习。

从多年来的实践看，这种实习模式存在 比较多的问题 第实习成为变相打工。

学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己的专业要求是否合适。

因此，实习的效果 就比较差。

第二实习管理松懈。

由于学生自己找实习单位，分布很广，而且经常变换 实习单位，流动性又很大，学校难以进行有效的管理。

第三实习单位不重视。

学生自己找的实习单位大多与学校没有联系，也没 有针对性的实习安排和配备经验丰富的指导老师，有的单位甚至把学生当作廉价 劳动力使用。

因此，学生的实习计划得不到落实，实习也就流于形式。

第四缺乏对实践教学质量的评价指标体系。

很多学校在形式上为每个学生 安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行的评价 指标，难以对学生的实习效果进行科学的评价。

由此可见，建立稳定的实习基地，对提高学生的实践能力培养受企业所欢 迎的高素质应用人才，具有十分重要的意义，也是贯彻落实我国本科教学质量 工程年的重要环节。

三与路邦可以建立种互惠互利双向受益的双赢的实习基 地模式 经过细致而全面的调研后，我们了解到路邦汽车俱乐部实力强业务多员 工业务水平高等显著特点与优势。

并且，该单位具有个专业系统完善的实习培 训体制，是个非常理想的长期稳定的教学实习基地。

相信在路邦众多前辈的教诲和培训人员的积极牵引之下同学们能够更加客 观全面深入地了解销售行业的运作过程以及经营模式。

通过近距离地接触未来将 要从事的专业，使同学们充分认识到职业对专业学习的要求，也有利于将自己所 学的知识充分应用到无限的实践和商机之中，以提高自己全方位的分析和处理问题的能力，对今后更好地学习就业指明了个方向。

三路邦营销班建设项目实施的可行性 路邦营销班项目建设的目标 路邦营销班项目建设总体目标是依托学科平台，坚持以培养创新型的 应用人才作为基地建设的指导思想，进行基地与学科体化建设，实现建设品 牌基地培养应用型人才。

建立校企之间新型的协作机制，从而建设稳定多 元化的经济类专业实习基地，使学生的实习经常化制度化，切实提高经济类专 业学生的社会实践能力。

具体包括以下几个方面 通过实习基地建设，使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学校与企 业之间建立合作关系的纽带。

例如，温州路邦既作为经济学本科生的实习基地， 也可作为国际贸易还可作为金融与证券投资与理财商务英语等本专科生的 实习基地。

设计较完善的实习生的培训体制。

通过路邦营销班系列课程培训， 能够用实习单位深厚的企业文化为学生提供示范行为利用业务水平和综合素质 较高员工指导学生的实践操作在定程度上为实习生提供就业岗位。

建立套评价实习质量的指标体系。

二项目建设的主要内容 建立种新型的互惠的实习基地模式，是建设大学实习基地提高实践教学 质量的关键。

本课题主要的研究内容包括 探索新型的实习基地模式。

在互惠互利双向受益的基础上建设实习基地，从而保证长期稳定的校企合作关系，学校和银行可以在生产科研 教学培训等方面开展多层次的合作。

以社会需求为导向，制定经济类专业实习基地建设方案，根据不同企 业不同专业的实习活动来编制实习大纲和实习指导书。

探讨实践教学的质量监控体系。

在实习过程中，要从实习计划的制定 指导教师的配备和职责学生参与实际工作的深度等方面有明确要求。

在实习结 束后，对学生的实习