有这项服务，继续输入返回主菜单信息已经成功录入，按任意键继续，该编号已经被使用按任意键重录入课学期，学分开授课学时实验或上机学时，总学时课程名称，课程性质课程信息录入请输入课程信息课程编号课程信息录入请输入课程信息课程编号课程名称，课程性质，总学时授课学时实验或上机学时学分开课学期该编号已经被使用按任意键重录入信息已经成功录入，按任意键继续继续输入返回主菜单请选择服务类别或，没有这项服务，按任意键重新选择未输入任何信息，请返回进行课程信息录入，按任意键回主菜单课程信息录入课程编号课程名称高数课程性质必修课总学时授课学时实验或上机学时学分开课学期课程信息浏览共有条记录已到达首页按任意键重新选择已到达最末页按任意键重新选择对不起，没有这项服务，按任意键重新选择，注意旦修改就无法恢复，您确定要修改该记录吗是，我要修改不，返回请输入，没有这项服务，按任意键重新选择请输入课程信息课程编号课程名称，课程性质，总学时授课学时实验或上机学时学分开课学期，此编号已用，按任意键回主菜单此编号已使用，按任意键返回管理菜单信息修改完成，按任意键回主菜单，注意旦删除就无法恢复，您确定要删除该记录吗是，我要删除该记录否，返回请输入或，没有这项服务，按任意键重新选择，记录已删除，按任意键返回主菜单课程信息查询课程编号课程名称高数课程性质必修课总学时授课学时实验或上机学时学分开课学期按任意键退出感谢使用六仍存在的问题功能缺乏不足，不能保证操作的完整性有些程序有点混乱。

排序功能运行的不是很好。

七心得体会周的课程设计已经结束。

通过此次语言程序设计实践，本人实在是获益不浅，语言是上个学期开的课程，所以这个学期并没怎么看过，当要开始设计的时候，还真不知从哪下手，结果，第次的上机，我只坐了个下午，什么也没干，回去以后，我想，这样不行，这样下去还得了，我就重新学了遍我们上个学期的教材，发觉自已有许多都遗忘了，几乎花了我百分之九十的时间，而且还是在些在其他大学读计科专业的同学的帮助下和在上网查看了大量的资料之后才做出来，最后，想说两句，这次设计，让我重新掌握了语言，而且还得到了用语言解决实际问题的宝贵经验，学号语言课程设计设计说明书课程管理系统起止日期年月日至年月日学生姓名陈奕江班级级通信工程班成绩指导老师签字罗健平电子信息工程系年月日天津理工大学中环信息学院目录设计目的二总体设计三详细设计四调试与测试五核心源程序清单六仍存在的问题七心得体会设计目的假定有门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求如总学分不得少于自由选课。

试设计学生选修课程系统，使之能提供以下功能课程信息录入功能课程信息用文件保存课程信息浏览功能排序按开课学期排序查询功能按课程名称查询课程修改删除可选项二总体设计程序设计组成框图流程图课程管理系统课程信息录入课程信息浏览课程排序课程查询课程修改及删除三详细设计模块功能说明如函数功能入口及出口参数说明，函数调用关系描述等宏定义，文件包含，定义结构体变量从主函数进入显示程序进入界面调用函数录入课程详细信息键盘上输入课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息调用函数二浏览课程详细信息在键盘上输入课程名，显示对应课程的详细信息。

调用函数三排序按开课学期排序调用函数四查询课程详细信息显示所有输入的课程信息退出四调试与测试调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施完成每个函数后，进行单独调试，对测试结果有错的，逐个修改，最后合并在起进行调试，修改，直到正确无误为止。

测试过程中，在函数四查找课程信息中无法将输入信息同已有信息进行比较，经同学指点顺利解决是退出系统主函数模块主菜单是为了定义个菜单函数，其功能在于供使用者选择输出菜单功能选择。

其运行结果如下图运行正常课程信息录入功能是为了输入课程的详细信息包括课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息其运行结果如下图运行正常课程信息浏览功能为了让使用者能浏览所有课程详细信息其运行结果如下图运行正常排序按开课学期排序为了让使用者按开课学期排序所有课程详细信息其运行结果如下图运行正常查询功能按课程名称查询是为了使用者按课程名来查询课程详细信息其运行结果如下图运行正常退出是为了使用者退出程序所作的功能其运行结果如下图运行正常调试方法先将主函数完毕，在分别加入录入函数输出函数查找函数保存等模块后再调试。

无错之后编译运行。