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2016春湘美版美术三下第8课《彩墨游戏》ppt课件2PPT文档(定稿) 2016春湘美版美术三下第8课《彩墨游戏》ppt课件2PPT文档(定稿)

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1、,体验彩墨游戏乐趣。过程与方法通过活动,使学生初步了解彩墨画中水分控制及笔和墨运用,培养学生彩墨表现能力。情感与态度通过活动,激发学生对美术兴趣,培养学生自信心。三教学重点运用彩墨大胆表现,体验乐趣,表达感受。教学难点合理运用点线面,使画面具有节奏感。四教学准备水彩墨毛笔宣纸水五教学过程组织教学,导入新课。复习旧知上半学期我们玩了堂彩墨游戏课,大家还记得需要使用什么材料和工具吗检查同学们材料和工具欣赏作品想想仔细观察画面,你发现了什么你觉得那代表什么小组探讨回答。

2、,体验彩墨游戏乐趣。过程与方法通过活动,使学生初步了解彩墨画中水分控制及笔和墨运用,培养学生彩墨表现能力。情感与态度通过活动,激发学生对美术兴趣,培养学生自信心。三教学重点运用彩墨大胆表现,体验乐趣,表达感受。教学难点合理运用点线面,使画面具有节奏感。四教学准备水彩墨毛笔宣纸水五教学过程组织教学,导入新课。复习旧知上半学期我们玩了堂彩墨游戏课,大家还记得需要使用什么材料和工具吗检查同学们材料和工具欣赏作品想想仔细观察画面,你发现了什么你觉得那代表什么小组探讨回答。

3、示范泼染法大胆运笔用色用墨,画真实或是想象中图画,体现出彩墨画笔趣墨趣水趣情趣。学生动手作业展示与互评!通过同学作品展示让同学相互学习优点。鼓励学生,并进行指导。互赠作品,促进同学间友谊!获奖作品欣赏我小妹妹高君夷岁金色童年林昱洁岁获南平市等奖,送奥大利亚展出六课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法运用,画幅有趣彩墨画。鼓励运用今天学会各种用笔用墨方法和特殊技法。七组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生让我做个爱护清洁小天使吧!!!!!!!!!!!谢谢!!。

4、!!!!!!!!!!!谢谢!!彩墨游戏三年级下教材分析本课属于“造型表现”领域,通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸特性,体验彩墨画乐趣,并进行简单技法练习。本课在充分艺术实践中发挥主动性,带领学生根据现象去发现,根据问题去探讨,激发学生学习兴趣,培养学生自学习能力。本课通过教学活动,使学生初步了解中国画简单知识,通过欣赏,感受彩墨艺术美感,激发学生热爱民族艺术情感。二教学目标知识与技能利用墨与彩调配变化与宣纸特征画有趣味儿童彩墨画,体验彩墨游戏乐趣。过程与方法通过。

5、!!!!!!!!!!!谢谢!!老师在欣赏前提出问题。勾染法教师示范泼染法大胆运笔用色用墨,画真实或是想象中图画,体现出彩墨画笔趣墨趣水趣情趣。学生动手作业展示与互评!通过同学作品展示让同学相互学习优点。鼓励学生,并进行指导。互赠作品,促进同学间友谊!获奖作品欣赏我小妹妹高君夷岁金色童年林昱洁岁获南平市等奖,送奥大利亚展出六课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法运用,画幅有趣彩墨画。鼓励运用今天学会各种用笔用墨方法和特殊技法。七组织学生清理卫生,教育学生热爱。

6、老师在欣赏前提出问题。勾染法教师示范泼染法大胆运笔用色用墨,画真实或是想象中图画,体现出彩墨画笔趣墨趣水趣情趣。学生动手作业展示与互评!通过同学作品展示让同学相互学习优点。鼓励学生,并进行指导。互赠作品,促进同学间友谊!获奖作品欣赏我小妹妹高君夷岁金色童年林昱洁岁获南平市等奖,送奥大利亚展出六课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法运用,画幅有趣彩墨画。鼓励运用今天学会各种用笔用墨方法和特殊技法。七组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生让我做个爱护清洁小天使吧。

7、老师在欣赏前提出问题。勾染法教师示范泼染法大胆运笔用色用墨,画真实或是想象中图画,体现出彩墨画笔趣墨趣水趣情趣。学生动手作业展示与互评!通过同学作品展示让同学相互学习优点。鼓励学生,并进行指导。互赠作品,促进同学间友谊!获奖作品欣赏我小妹妹高君夷岁金色童年林昱洁岁获南平市等奖,送奥大利亚展出六课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法运用,画幅有趣彩墨画。鼓励运用今天学会各种用笔用墨方法和特殊技法。七组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生让我做个爱护清洁小天使吧。

8、!!!!!!!!!!!谢谢!!老师在欣赏前提出问题。勾染法教师示范泼染法大胆运笔用色用墨,画真实或是想象中图画,体现出彩墨画笔趣墨趣水趣情趣。学生动手作业展示与互评!通过同学作品展示让同学相互学习优点。鼓励学生,并进行指导。互赠作品,促进同学间友谊!获奖作品欣赏我小妹妹高君夷岁金色童年林昱洁岁获南平市等奖,送奥大利亚展出六课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法运用,画幅有趣彩墨画。鼓励运用今天学会各种用笔用墨方法和特殊技法。七组织学生清理卫生,教育学生热爱。

9、老师在欣赏前提出问题。勾染法教师示范泼染法大胆运笔用色用墨,画真实或是想象中图画,体现出彩墨画笔趣墨趣水趣情趣。学生动手作业展示与互评!通过同学作品展示让同学相互学习优点。鼓励学生,并进行指导。互赠作品,促进同学间友谊!获奖作品欣赏我小妹妹高君夷岁金色童年林昱洁岁获南平市等奖,送奥大利亚展出六课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法运用,画幅有趣彩墨画。鼓励运用今天学会各种用笔用墨方法和特殊技法。七组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生让我做个爱护清洁小天使吧。

10、环境卫生让我做个爱护清洁小天使吧!!!!!!!!!!!谢谢!!彩墨游戏三年级下教材分析本课属于“造型表现”领域,通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸特性,体验彩墨画乐趣,并进行简单技法练习。本课在充分艺术实践中发挥主动性,带领学生根据现象去发现,根据问题去探讨,激发学生学习兴趣,培养学生自学习能力。本课通过教学活动,使学生初步了解中国画简单知识,通过欣赏,感受彩墨艺术美感,激发学生热爱民族艺术情感。二教学目标知识与技能利用墨与彩调配变化与宣纸特征画有趣味儿童彩墨画。

11、活动,使学生初步了解彩墨画中水分控制及笔和墨运用,培养学生彩墨表现能力。情感与态度通过活动,激发学生对美术兴趣,培养学生自信心。三教学重点运用彩墨大胆表现,体验乐趣,表达感受。教学难点合理运用点线面,使画面具有节奏感。四教学准备水彩墨毛笔宣纸水五教学过程组织教学,导入新课。复习旧知上半学期我们玩了堂彩墨游戏课,大家还记得需要使用什么材料和工具吗检查同学们材料和工具欣赏作品想想仔细观察画面,你发现了什么你觉得那代表什么小组探讨回答老师在欣赏前提出问题。勾染法教师。

12、环境卫生让我做个爱护清洁小天使吧!!!!!!!!!!!谢谢!!彩墨游戏三年级下教材分析本课属于“造型表现”领域,通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸特性,体验彩墨画乐趣,并进行简单技法练习。本课在充分艺术实践中发挥主动性,带领学生根据现象去发现,根据问题去探讨,激发学生学习兴趣,培养学生自学习能力。本课通过教学活动,使学生初步了解中国画简单知识,通过欣赏,感受彩墨艺术美感,激发学生热爱民族艺术情感。二教学目标知识与技能利用墨与彩调配变化与宣纸特征画有趣味儿童彩墨画。

参考资料:

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