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人读这首诗说反复讽诵，自然生其气象。
你读这首诗，眼前出现了什么样的景象请概括描述。
答案妇女们在田野上边采野菜边唱歌，派欢快的劳动景象。
三阅读下面的文字，完成题。
溯水而上风，雅，颂。
这几个汉字御风而行，溯水而来，伴着古老而宏大的优美钟声。
那些在孟春之月，振木铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟的器械，下，下，先帝的大殿，嫔妃的后宫，田野上空。
鸟儿四散惊飞，纸页被钟声掀起。
那些神秘如卦文般的诗名，泮水良耜湛露鱼丽玄鸟„„多么美的词语啊，它的美因为失传更加凄丽。
里面有庙宇的香火，有潺潺河水，有麦垛，有烛火般稍纵即逝的欢乐，还有哀伤。
民歌般的哀伤。
民歌旦欢乐起来，是纵情天地的烈。
唢呐锣鼓响彻天地，天是大晴，地是大美，花是大红而民歌旦悲伤起来，也是彻骨的悲。
是黑夜里你的手沾到了三更的寒露，整个人从肺腑哆嗦起来，冷的的欲望。
复关指代住在复关的那个人，用地名代替人名，流露出热恋中女子的热烈相思，尔第二人称代词，直呼对方，是因为双方关系已定，感情距离拉近，这样称呼更加亲切。
士也是古代男子的美称，女主人公在结论答案氓的意思是民，这里用来指诗中的男主人公。
是因为双方的婚姻关系未定，感情还较为疏远。
子是古代男子的美称，当面称对方为子，尊重客气有礼节，也透露出女子愿意与对方建立婚姻关系求索这首诗里，女主人公对那个负心汉的称呼在不断变化，有氓子复关尔士等，试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间的联系。
探究思路审清题干理解每个称呼的意思结合语境分析探究以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。
他的评价意思是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。
上下，表达了对战争的不满和对故乡的思念。
这是比兴的手法。
以薇的从作到柔到刚的生长过程，暗示的时间的流逝和戍边的漫长同时从侧面展示了戍边战士的艰苦生活。
名家视角王夫之姜斋诗话的花朵词类活用指出下列加点词的活用现象。
雨雪霏霏名词作动词，下分析概括采薇诗表达了普通士兵怎样的思想感情作者为什么从采薇写起答案表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛居住下来。
小人所腓古义指士兵今义人格卑鄙的人。
通假字找出下列句子中的通假字并解释。
岁亦莫止莫通暮，晚，这里指年岁之末猃狁孔棘棘通急，紧急维常之华华通花，下列加点词的词义。
猃狁之故答案结构助词，的载饥载渴答案又今我来思答案语气词，无实意莫知我哀答案没有人古今异义解释下列加点词的古义。
岂敢定居古义指安居今义在个固定地题文言实词解释下列加点词的词义。
薇亦作止答案起，生长出来王事靡盬答案休止靡使归聘答案使使者聘问忧心孔疚答案孔很疚痛苦君子之车答案这里指将帅文言虚词解释开始自怨自艾，她开始变得悲观起来。
最后段中女主人公对男子表现出种决绝分离的态度。
解析女主人公经过痛苦的回忆后开始反省怨愤与痛苦该有个尽头吧。
她开始变得坚强起来。
四阅读采薇，回答下面的问夜在晚上分析概括下列对原文的分析和概括，有误的项是女主人公婚后过着贫苦的生活，她劳累辛苦，经常遭受家庭暴力。
周围的人不理解女主人公所遭受的痛苦，还嘲笑她。
女主人公经过痛苦的回忆后亦已焉哉答案句末语气词，了吧反是不思答案这，指誓言通假字找出下列句子中的通假字并解释。
隰则有泮泮通畔，岸，水边词类活用指出下列加点词的活用现象。
夙兴夜寐名词作状语，夙在早上的词义。
靡室劳矣答案没有言既遂矣答案满足心意总角之宴答案欢聚信誓旦旦答案真实文言虚词解释下列加点词的词义。
及尔偕老答案第二人称代词，你总角之宴答案结构助词，的心怨愤难平的波澜。
女主人公指出她过得很不爽快，婚变的关键是男子言行不，对爱情没有定准。
解析女也不爽是指女主人公没有什么过错。
三阅读氓第五六章，回答下面的问题文言实词解释下列加点词华，用其黄而陨比喻女子憔悴和被抛弃。
桑葚在这里比喻爱情，斑鸠在这里比喻恋爱中的少女，意在告诫人们爱情是美好的，但人过于迷恋爱情则容易上当受骗。
淇水汤汤既是描写环境，也暗示出女主人公内吁，叹息声词类活用指出下列加点词的活用现象。
三岁食贫形容词作名词，贫苦的生活分析概括下列对原文分析概括有误的项是这两节采用比兴的手法，以桑起兴，用其叶沃若比喻女子的青春年答案语气词，用于句中表停顿古今异义解释下列加点词的古义。
三岁食贫古义多年。
今义三岁的年龄。
通假字找出下列句子中的通假字并解释。
犹可说也说通脱，解脱，脱身于嗟鸠兮于通答案语气词，用于句中表停顿古今异义解释下列加点词的古义。
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犹可说也说通脱，解脱，脱身于嗟鸠兮于通吁，叹息声词类活用指出下列加点词的活用现象。
三岁食贫形容词作名词，贫苦的生活分析概括下列对原文分析概括有误的项是这两节采用比兴的手法，以桑起兴，用其叶沃若比喻女子的青春年华，用其黄而陨比喻女子憔悴和被抛弃。
桑葚在这里比喻爱情，斑鸠在这里比喻恋爱中的少女，意在告诫人们爱情是美好的，但人过于迷恋爱情则容易上当受骗。
淇水汤汤既是描写环境，也暗示出女主人公内心怨愤难平的波澜。
女主人公指出她过得很不爽快，婚变的关键是男子言行不，对爱情没有定准。
解析女也不爽是指女主人公没有什么过错。
三阅读氓第五六章，回答下面的问题文言实词解释下列加点词的词义。
靡室劳矣答案没有言既遂矣答案满足心意总角之宴答案欢聚信誓旦旦答案真实文言虚词解释下列加点词的词义。
及尔偕老答案第二人称代词，你总角之宴答案结构助词，的亦已焉哉答案句末语气词，了吧反是不思答案这，指誓言通假字找出下列句子中的通假字并解释。
隰则有泮泮通畔，岸，水边词类活用指出下列加点词的活用现象。
夙兴夜寐名词作状语，夙在早上夜在晚上分析概括下列对原文的分析和概括，有误的项是女主人公婚后过着贫苦的生活，她劳累辛苦，经常遭受家庭暴力。
周围的人不理解女主人公所遭受的痛苦，还嘲笑她。
女主人公经过痛苦的回忆后开始自怨自艾，她开始变得悲观起来。
最后段中女主人公对男子表现出种决绝分离的态度。
解析女主人公经过痛苦的回忆后开始反省怨愤与痛苦该有个尽头吧。
她开始变得坚强起来。
四阅读采薇，回答下面的问题文言实词解释下列加点词的词义。
薇亦作止答案起，生长出来王事靡盬答案休止靡使归聘答案使使者聘问忧心孔疚答案孔很疚痛苦君子之车答案这里指将帅文言虚词解释下列加点词的词义。
猃狁之故答案结构助词，的载饥载渴答案又今我来思答案语气词，无实意莫知我哀答案没有人古今异义解释下列加点词的古义。
岂敢定居古义指安居今义在个固定地居住下来。
小人所腓古义指士兵今义人格卑鄙的人。
通假字找出下列句子中的通假字并解释。
岁亦莫止莫通暮，晚，这里指年岁之末猃狁孔棘棘通急，紧急维常之华华通花，花朵词类活用指出下列加点词的活用现象。
雨雪霏霏名词作动词，下分析概括采薇诗表达了普通士兵怎样的思想感情作者为什么从采薇写起答案表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对战争的不满和对故乡的思念。
这是比兴的手法。
以薇的从作到柔到刚的生长过程，暗示的时间的流逝和戍边的漫长同时从侧面展示了戍边战士的艰苦生活。
名家视角王夫之姜斋诗话的以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。
他的评价意思是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。
上下求索这首诗里，女主人公对那个负心汉的称呼在不断变化，有氓子复关尔士等，试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间的联系。
探究思路审清题干理解每个称呼的意思结合语境分析探究结论答案氓的意思是民，这里用来指诗中的男主人公。
是因为双方的婚姻关系未定，感情还较为疏远。
子是古代男子的美称，当面称对方为子，尊重客气有礼节，也透露出女子愿意与对方建立婚姻关系的欲望。
复关指代住在复关的那个人，用地名代替人名，流露出热恋中女子的热烈相思，尔第二人称代词，直呼对方，是因为双方关系已定，感情距离拉近，这样称呼更加亲切。
士也是古代男子的美称，女主人公在遭遇婚姻不幸后，沉思教训，用士称呼其丈夫，符合身份，讲究礼节，却也包含嘲讽意味。
氓原文氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
译文农家小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝。
原来不是来换丝，找我商量婚姻事。
我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。
并非我要拖日子，你无良媒来联系。
请你不要生我气，重订秋天作婚期。
原文乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
译文我曾登那缺墙上，遥望复关盼情郎。
TOP28【金识源】高中语文2.4诗经两首学案新人教版必修2.doc文档免费在线阅读
