1、体的生理和心理状态以及脑子里的记忆等人类智能与人工智能个完善符号系统的种基本功能输入符号输出符号存储符号复制符号建立符号结构条件性迁人工智能的定义与发展处理系统的假设人类智能与人工智能思维策略初级信息处理生理过程计算机执行编写计算机程序计算机硬件人类计算机,时间变量认知操作研究设计和应用智能机器的个分支。定义人工智能能力是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为，如判断推理证明识别感知理解通信设计思考规划学习和问题求解等思维活动。现何时能够实现人工智能的定义与发展定义智能机器能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务的机器。定义人工智能学科是计算机科学中涉及发展，已引起纵多学科和不同专业背景学者。

2、统假设和有限合理性原理连接主义，又称为仿生学派或生理学派，其原理主要为神经网络间的连接机制与学习算法行为主义，又称为进化主义或控制论学派，其原理为控制论及感知动作型控制系统人工智能各学派的认知观理论基础包括数学理论离散数学组合数学模糊数学等思维科学理论认知心理学抽象思维学形象思维学等计算机理论软件硬件等人工智能原理包括知识表达知识处理知识获取问题求解机器学习等人工智能工程系统包括专家系统图象识别智能机器人自然语言理解等人工智能的研究与应用领域刘全苏州大学计算机科学与技术学院年月人工智能原理课程目的要求人工智能原理研究计算机实现智能的原理以及如何建造智能计算机。人工智能的基本概念原理和方法人工智能的两大支柱搜索推理技术。

3、主义心理学派或计算机学派，其原理主要为物理符号系统假设和有限合理性原理连接主义，又称为仿生学派或生理学派，其原理主要为神经网络间的连接机制与学习论认知心理学抽象思维学形象思维学等计算机理论软件硬件等人工智能原理包括知识表达知识处理知识获取问题求解机器学习等人工智能工程系统包括专家系统图象识别智能机器人自人工智能的两大支柱搜索推理技术盲目搜索启发式搜索图搜索消解表推演产生式系统不确定性推理非单调推理知识表示方法状态空间法问题规约法谓词逻辑法语义网络法框架表示剧本表示过程表示课程目的要求分布式人工智能的研究和发展的结构和特点的通信多系统具有定的人工智能算法的编程能力。课程要求平时掌握人工智能的理论和方法课堂讲解笔记作业工整。

4、智能的研究与应用领域诞生于年，人工智能获得很大发展，已引起纵多学科和不同专业背景学者们的日益重视，成为门广泛的交叉和前沿学科。有些重大问题直是研究和争执的核心。包括人工智能的本质是什么核心研究内容是什么是科学还是技术能否实现怎样实现何时能够实现人工智能的定义与发展定义智能机器能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务的机器。定义人工智能学科是计算机科学中涉及研究设计和应用智能机器的个分支。定义人工智能能力是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为，如判断推理证明识别感知理解通信设计思考规划学习和问题求解等思维活动。人工发展，已引起纵多学科和不同专业背景学者们的日益重视，成为门广泛的交叉和前沿学科。有些重大问题直是。

5、过程表示课程目的要求然语言理解等人工智能的研究与应用领域刘全苏州大学计算机科学与技术学院年月人工智能原理课程目的要求人工智能原理研究计算机实现智能的原理以及如何建造智能计算机。人工智能的基本概念原理和方法论认知心理学抽象思维学形象思维学等计算机理论软件硬件等人工智能原理包括知识表达知识处理知识获取问题求解机器学习等人工智能工程系统包括专家系统图象识别智能机器人自算法行为主义，又称为进化主义或控制论学派，其原理为控制论及感知动作型控制系统人工智能各学派的认知观理论基础包括数学理论离散数学组合数学模糊数学等思维科学理，又称为逻辑主义心理学派或计算机学派，其原理主要为物理符号系统假设和有限合理性原理连接主义，又称为仿生学派。

6、盲目搜索启发式搜索图搜索消解表推演产生式系统不确定性推理非单调推理知识表示方法状态空间法问题规约法谓词逻辑法语义网络法框架表示剧本表示过程表示课程目的要求计算智能基本概念原理和方法神经计算模糊计算遗传算法进化策略进化编程人工生命专家系统的结构和建造方法类型设计开发工具机器学习的基本内容强化学习自然语言理解方法和应用课程目的要求分布式人工智能的研究和发展的结构和特点的通信多系统具有定的人工智能算法的编程能力。课程要求平时掌握人工智能的理论和方法课堂讲解笔记作业工整，事实求是实验掌握和题目的完成出勤实验加分，分考试基本概念原理填空选择简答应用方法与实际相结合绪论人工智能的定义与发展人类智能与人工智能人工智能各学派的认知观人工。

7、们的日益重视，成为门广泛的交叉和前沿学科。有些重大问题直是研究和争执的核心。包括人工智能的本质是什么核心研究内容是什么是科学还是技术能否实现怎样实考试基本概念原理填空选择简答应用方法与实际相结合绪论人工智能的定义与发展人类智能与人工智能人工智能各学派的认知观人工智能的研究与应用领域诞生于年，人工智能获得很大发考试基本概念原理填空选择简答应用方法与实际相结合绪论人工智能的定义与发展人类智能与人工智能人工智能各学派的认知观人工智能的研究与应用领域诞生于年，人工智能获得很大发展，已引起纵多学科和不同专业背景学者们的日益重视，成为门广泛的交叉和前沿学科。有些重大问题直是研究和争执的核心。包括人工智能的本质是什么核心研究内容是什么。

8、是科学还是技术能否实现怎样实现何时能够实现人工智能的定义与发展定义智能机器能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务的机器。定义人工智能学科是计算机科学中涉及研究设计和应用智能机器的个分支。定义人工智能能力是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为，如判断推理证明识别感知理解通信设计思考规划学习和问题求解等思维活动。人工智能的定义与发展处理系统的假设人类智能与人工智能思维策略初级信息处理生理过程计算机执行编写计算机程序计算机硬件人类计算机,时间变量认知操作当时机体状态和外界刺激的函数机体的生理和心理状态以及脑子里的记忆等人类智能与人工智能个完善符号系统的种基本功能输入符号输出符号存储符号复制符号。

9、，事实求是实验掌握和题目的完成出勤实验加分，分考试基本概念原理填空选择简答应用方法与实际相结合绪论人工智能的定义与发展人类智能与人工智能人工智能各学派的分布式人工智能的研究和发展的结构和特点的通信多系统具有定的人工智能算法的编程能力。课程要求平时掌握人工智能的理论和方法课堂讲解笔记作业工整计算智能基本概念原理和方法神经计算模糊计算遗传算法进化策略进化编程人工生命专家系统的结构和建造方法类型设计开发工具机器学习的基本内容强化学习自然语言理解方法和应用课程目的要求人工智能的两大支柱搜索推理技术盲目搜索启发式搜索图搜索消解表推演产生式系统不确定性推理非单调推理知识表示方法状态空间法问题规约法谓词逻辑法语义网络法框架表示剧本表示。

10、或生理学派，其原理主要为神经网络间的连接机制与学习个物理符号系统，计算机也是个物理符号系统，那么就能够用计算机来模拟人的活动人类智能与人工智能人类智能的计算机模拟下棋神经计算机量子计算机人类智能与人工智能符号主义与人工智能推论既然人具有智能，那么他是个物理符号系统。人之所以能够表现智能，就是基于他的信息处理过程推理既然计算机是个物理符号系统，它就定能够表现出智能。这是人工智能的基本条件推理既然人是移人类智能与人工智能假设任何个系统，如果它能够表现出智能，那么它就必定能够执行上述种功能。反之，任何系统如果具有这种功能，那么它就能够表现出智能这种智能指的是人类所具有的那种智能。人类智能当时机体状态和外界刺激的函数机。

11、研究和争执的核心。包括人工智能的本质是什么核心研究内容是什么是科学还是技术能否实现怎样实研究设计和应用智能机器的个分支。定义人工智能能力是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为，如判断推理证明识别感知理解通信设计思考规划学习和问题求解等思维活动。当时机体状态和外界刺激的函数机体的生理和心理状态以及脑子里的记忆等人类智能与人工智能个完善符号系统的种基本功能输入符号输出符号存储符号复制符号建立符号结构条件性迁与人工智能推论既然人具有智能，那么他是个物理符号系统。人之所以能够表现智能，就是基于他的信息处理过程推理既然计算机是个物理符号系统，它就定能够表现出智能。这是人工智能的基本条件推理既然人是，又称为逻辑。

12、建立符号结构条件性迁移人类智能与人工智能假设任何个系统，如果它能够表现出智能，那么它就必定能够执行上述种功能。反之，任何系统如果具有这种功能，那么它就能够表现出智能这种智能指的是人类所具有的那种智能。人类智能与人工智能推论既然人具有智能，那么他是个物理符号系统。人之所以能够表现智能，就是基于他的信息处理过程推理既然计算机是个物理符号系统，它就定能够表现出智能。这是人工智能的基本条件推理既然人是个物理符号系统，计算机也是个物理符号系统，那么就能够用计算机来模拟人的活动人类智能与人工智能人类智能的计算机模拟下棋神经计算机量子计算机人类智能与人工智能符号主义，又称为逻辑主义心理学派或计算机学派，其原理主要为物理符号系。

参考资料：

[1]TOP15《在承担责任中成长》教学课件3.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24 23:14）

[2]TOP15《在承担责任中成长》教学课件1.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24 23:14）

[3]TOP16《维护我们的人格尊严》教学课件2.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24 23:14）

[4]TOP19《维护我们的人格尊严》教学课件1(1).ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24 23:14）

[5]TOP22专题15.农业生产与地理环境（26张ppt）.pptx文档免费在线阅读（第26页，发表于2022-06-24 23:14）

[6]TOP20湘教版高一地理必修二第四章整合与评价课件.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24 23:14）

[7]TOP20湘教版高一地理必修二第三章整合与评价课件.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24 23:14）

[8]TOP26湘教版高一地理必修二4.4协调人地关系的主要途径课件.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24 23:14）

[9]TOP25湘教版高一地理必修二4.3可持续发展的基本内涵课件.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24 23:14）

[10]TOP24湘教版高一地理必修二4.2人地关系思想的演变课件.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24 23:14）

[11]TOP26湘教版高一地理必修二4.1人类面临的主要环境问题课件.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24 23:14）

[12]TOP24苏科版七年级数学下册：11一元一次不等式复习课件.ppt文档免费在线阅读（第29页，发表于2022-06-24 23:14）

[13]TOP26苏科版七年级数学下册：11.6一元一次不等式组 课件.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24 23:14）

[14]TOP25苏科版七年级数学下册：11.6不等式（组）复习课件.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24 23:14）

[15]TOP26苏科版七年级数学下册：11.4解一元一次不等式 课件.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24 23:14）

[16]TOP35苏科版七年级数学下册：11.3 不等式的性质 课件 (共16张PPT).ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24 23:14）

[17]TOP25苏科版七年级数学下册：11.2 不等式的解集 课件.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24 23:14）

[18]TOP35苏科版七年级数学下册：11.1生活中的不等式 课件 (共20张PPT).ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24 23:14）

[19]TOP32山东省滨州市2016中考英语复习：动词_课件（共163张PPT）.ppt文档免费在线阅读（第163页，发表于2022-06-24 23:14）

[20]TOP30人教版语文七下第28课《华南虎》PPT课件（共28张PPT）.ppt文档免费在线阅读（第28页，发表于2022-06-24 23:14）