大小完全相同，但颜色不同的“爬虫”组成。

设计思路同色的“爬虫”之间是平移关系，相邻的不同色的“爬虫”之间通过旋转而得，旋转中心为“爬虫”头上腿上或脚趾上图案形的过程。

分析基本图案有几个分析同色“爬虫”异色“爬虫”之间的关系。

若为旋转关系，必须先指出“旋转中心”。

三种不同颜色的“爬虫”绿白黑，形状大小完全相同。

解基本图案三种形状用平移旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗你是怎样分析的与邻座交流交流。

议议基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程例题解析例欣赏图案，并分析这个只棒棒糖只蝴蝶付吊环学生作品展示两个小朋友学生作品展示三毛的哥哥二毛图案欣赏图案欣赏你行我也行加减乘除谋算千秋功业点线面体描绘四化蓝图三菱东风宝马奥迪在生活中，我们经常见到些美丽的图案你能三角形两条平行线设计出些简单图案，并标明你的设计意图。

做做比比做做错位倒置等价交换作品展示两盏灯笑脸个外星人两支棒棒糖辆车企鹅穿越云霞的山鱼翔浅水付羽毛球拍稻草人只小鸟等式两盏电灯两头”，拼出个美丽的图案。

从正方形出发，按下列步骤设计图案做做做做按上述步骤，你得到了个“箭头”了吗剪出若干个同样的“箭头”，拼出个美丽的图案。

箭头拼出个美丽的图试用两个圆两个“爬虫”之间是平移关系，相邻的不同色的“爬虫”之间通过旋转而得，旋转中心为“爬虫”头上腿上或脚趾上点。

例观察下面两个新的图案。

按上述步骤，你得到了个“箭头”了吗剪出若干个同样的“箭“爬虫”之间的关系。

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三种不同颜色的“爬虫”绿白黑，形状大小完全相同。

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例观察下面两个新的图案。

按上述步骤，你得到了个“箭头”了吗剪出若干个同样的“箭头”，拼出个美丽的图案。

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分析基本图案有几个分析同色“爬虫”异色“爬虫”之间的关系。

若为旋转关系，必须先指出“旋转中心”。

三种不同颜色的“爬虫”绿白黑，形状大小完全相同。

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