少中华资源库学年•河北省唐山市第中学高二上学期期中考试分如图所示中，根垂直纸面放置的通电直导线，电流方向向纸内，电流强度为，其质量为，端向纸内，悬线张力变小端向纸内，端向纸外，悬线张力变大级•重庆南开中学高高二上半期考试据报道，国产航母明年面世，其舰载机发射类似于电磁轨道炮弹体发射。

其工作原理如图所示，待发射弹体可在两平行•浙江省绍兴市第中学高二上学期期中考试如图，接通电键的瞬间，用丝线悬挂于点可自由转动的通电直导线将端向上，端向下，悬线张力不变端向下，端向上，悬线张力不变端向纸外，闭合后导体棒开始运动，则导体棒向左运动开关闭合瞬间导体棒所受安培力为开关闭合瞬间导体棒所受安培力为开关闭合瞬间导体棒的加速度为学年年•河北省正定中学高二年级第三次月考如图所示，质量为长为的导体棒电阻为，初始时静止于光滑的水平轨道上，电源电动势为，内阻不计。

匀强磁场的磁感应强度为，其方向与轨道平面成角斜向上方，开关，磁铁的中轴线垂直于线圈平面且通过其圆心，测得线圈的导线所在处磁感应强度大小为，方向与竖直线成角，要使三条细线上的张力为零，线圈中通过的电流至少为学年•南昌二中上学期期中考试如图所示，用三条细线悬挂的水平圆形线圈共有匝，线圈由粗细均匀单位长度的质量为的导线绕制而成，三条细线呈对称分布，稳定时线圈平面水平，在线圈正下方放有个圆柱形条形磁铁。

下列说法中正确的是导体棒受到安培力大小为导体棒对轨道压力大小为导体棒受到导轨摩擦力为导体棒受到导轨摩擦力为学静止状态的是学年•河北省正定中学第学期高二第二次联考如图所示，根长度的直导体棒中通以大小为的电流，静止放在粗糙导轨上，垂直于导体棒的匀强磁场的磁感应强度为，的方向与竖直方向成角省正定中学第学期高二第二次联考如图所示，两平行导轨与水平面成角倾斜放置，电源电阻金属细杆及导轨组成闭合回路细杆与导轨间的摩擦不计，整个装置分别处在如图所示的匀强磁场中，其中可能使金属细杆处于线与竖直方向的夹角均增大了相同的角度，下列分析正确的是两导线中的电流方向定相同两导线中的电流方向定相反所加磁场的方向可能沿轴正向所加磁场的方向可能沿轴负向学年•河北试如图所示，两根通电直导线用四根长度相等的绝缘细线悬挂于两点，已知连线水平，导线静止时绝缘细线与竖直方向的夹角均为，保持导线中的电流大小和方向不变，在导线所在空间加上匀强磁场后绝缘细。

该区域有匀强磁场，通电直导线所受磁场力的方向与轴的正方向相同。

该磁场的磁感应强度的方向可能是沿轴正方向沿轴负方向沿轴正方向沿轴负方向学年•河北省唐山市第中学高二上学期期中考磁铁对桌面的压力减小桌面受到向右的摩擦力作用桌面受到向左的摩擦力作用学年•河北省唐山市第中学高二上学期期中考试如图，在平面中有通电直导线与轴相交，导线中电流方向如图所示随时间变化的关系图象中，可能正确的是学年•孝感高中高二上学期期中考试如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其左上方固定根与磁铁垂直的长直导线，当导线中通以图示方向的电流时磁铁对桌面的压力增大在金属棒中通以变化的电流，同时释放金属棒使其运动已知电流随时间的关系为为常数金属棒与导轨间的动摩擦因素定以竖直向下为正方向，则下面关于金属棒的速度加速度随在金属棒中通以变化的电流，同时释放金属棒使其运动已知电流随时间的关系为为常数金属棒与导轨间的动摩擦因素定以竖直向下为正方向，则下面关于金属棒的速度加速度随时间变化的关系图象中，可能正确的是学年•孝感高中高二上学期期中考试如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其左上方固定根与磁铁垂直的长直导线，当导线中通以图示方向的电流时磁铁对桌面的压力增大磁铁对桌面的压力减小桌面受到向右的摩擦力作用桌面受到向左的摩擦力作用学年•河北省唐山市第中学高二上学期期中考试如图，在平面中有通电直导线与轴相交，导线中电流方向如图所示。

该区域有匀强磁场，通电直导线所受磁场力的方向与轴的正方向相同。

该磁场的磁感应强度的方向可能是沿轴正方向沿轴负方向沿轴正方向沿轴负方向学年•河北省唐山市第中学高二上学期期中考试如图所示，两根通电直导线用四根长度相等的绝缘细线悬挂于两点，已知连线水平，导线静止时绝缘细线与竖直方向的夹角均为，保持导线中的电流大小和方向不变，在导线所在空间加上匀强磁场后绝缘细线与竖直方向的夹角均增大了相同的角度，下列分析正确的是两导线中的电流方向定相同两导线中的电流方向定相反所加磁场的方向可能沿轴正向所加磁场的方向可能沿轴负向学年•河北省正定中学第学期高二第二次联考如图所示，两平行导轨与水平面成角倾斜放置，电源电阻金属细杆及导轨组成闭合回路细杆与导轨间的摩擦不计，整个装置分别处在如图所示的匀强磁场中，其中可能使金属细杆处于静止状态的是学年•河北省正定中学第学期高二第二次联考如图所示，根长度的直导体棒中通以大小为的电流，静止放在粗糙导轨上，垂直于导体棒的匀强磁场的磁感应强度为，的方向与竖直方向成角。

下列说法中正确的是导体棒受到安培力大小为导体棒对轨道压力大小为导体棒受到导轨摩擦力为导体棒受到导轨摩擦力为学年•南昌二中上学期期中考试如图所示，用三条细线悬挂的水平圆形线圈共有匝，线圈由粗细均匀单位长度的质量为的导线绕制而成，三条细线呈对称分布，稳定时线圈平面水平，在线圈正下方放有个圆柱形条形磁铁，磁铁的中轴线垂直于线圈平面且通过其圆心，测得线圈的导线所在处磁感应强度大小为，方向与竖直线成角，要使三条细线上的张力为零，线圈中通过的电流至少为学年•河北省正定中学高二年级第三次月考如图所示，质量为长为的导体棒电阻为，初始时静止于光滑的水平轨道上，电源电动势为，内阻不计。

匀强磁场的磁感应强度为，其方向与轨道平面成角斜向上方，开关闭合后导体棒开始运动，则导体棒向左运动开关闭合瞬间导体棒所受安培力为开关闭合瞬间导体棒所受安培力为开关闭合瞬间导体棒的加速度为学年•浙江省绍兴市第中学高二上学期期中考试如图，接通电键的瞬间，用丝线悬挂于点可自由转动的通电直导线将端向上，端向下，悬线张力不变端向下，端向上，悬线张力不变端向纸外，端向纸内，悬线张力变小端向纸内，端向纸外，悬线张力变大级•重庆南开中学高高二上半期考试据报道，国产航母明年面世，其舰载机发射类似于电磁轨道炮弹体发射。

其工作原理如图所示，待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与多少中华资源库学年•河北省唐山市第中学高二上学期期中考试分如图所示中，根垂直纸面放置的通电直导线，电流方向向纸内，电流强度为，其质量为，长为，当加上个匀强磁场时，导体仍能够静止在倾角为的光滑斜面，问最小应加个多大的磁场方向如何调节磁感应强度的大小和方向，使导体所受磁场力的大小为，且导体保持静止状态，那么斜面所受的压力是多大学年•江西省吉安市第中学高二上学期第次段考分如图所示，在倾角为的固定金属导轨上，放置个长质量的导体棒，导体棒垂直导轨且接触良好。

导体棒与导轨间的动摩擦因数。

金属导轨的端接有电动势内阻的直流电源，电阻，其余电阻不计，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

现外加与导体棒垂直的匀强磁场求使导体棒静止在斜面上且对斜面无压力，所加磁场的磁感应强度的大小和方向使导体棒静止在斜面上，所加磁场的磁感应强度的最小值和方向。

级•重庆南开中学高高二上半期考试分水平面上有电阻不计的形导轨，它们之间的宽度为，和之间接入电动势为的电源不计内阻现垂直于导轨搁根质量为，电阻为的金属棒，并加个范围较大的匀强磁场，磁感应强度大小为，方向与水平面夹角为且指向右斜上方，如图所示，求当棒静止时，受到的支持力和摩擦力各为多少已知棒与导轨间动摩擦因素且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

若的大小和方向均能改变，则要使棒刚好发生滑动时，的大小至少为多大且此时的方向如何•黑龙江省牡丹江市第高级中学高二上学期期中考试分为水平放置的金属导轨，直导线与导轨垂直放置，导轨间距，棒的电阻为，导轨所在区域处在匀强磁场中，磁场方向竖直向下，磁感应强度。

电池电动势，内电阻，电阻，开关接通后直导线仍静止不动，求通过直导线的电流直导线所受的摩擦力的大小和方向。

学年•河北省正定中学高二年级第三次月考分如图所示，两平行金属导轨间的距离，金属导轨所在的平面与水平面夹角，在导轨所在平面内，分布着磁感应强度方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场。

金属导轨的端接有电动势内阻的直流电源。

现把个质量的导体棒放在金属导轨上，导体棒恰好静止。

导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻，金属导轨电阻不计，取。

已知，求通过导体棒的电流导体棒受到的安培力的大小导体棒受到的摩擦力。

学年•江苏省扬州中学第学期期中考试分如图所示，两平行金属导轨间的距离，金属导轨所在的平面与水平面夹角，在导轨所在平面内，分布着磁感应强度方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场金属导轨的端接有电动势内阻的直流电源现把个质量的导体棒放在金属导轨上，导体棒恰好静止导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻，金属导轨电阻不计，取已知。

求导体棒受到的安培力导体棒受到的摩擦力若将磁场方向改为竖直向上，要使金属杆继续保持静止，且不受摩擦力作用，求此时磁场磁感应强度的大小学年•浙江省绍兴市第中学高二上学期期中考试分水平面上有电阻不计的形导轨，它们之间的宽度为，和之间接入电动势为的电源不计内阻现垂直于导轨搁根质量为，电阻为的金属棒，并加个范围较大的匀强磁场，磁感应强度大小为，方向与水平面夹角为且指向右斜上方，如图所示，问当棒静止时，受到的支持力和摩擦力各为多少若的大小和方向均能改变，则要使棒所受支持力为零，的大小至少为多少此时的方向如何学年•大庆实验中学第学期期中考试如图所示，两根足够长的直金属导轨平行放置在倾角为的绝