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什么要做这么难得事修建海底铁路难在那里这样的出行方式,并不是人么的奇思妙想,而是有依据的。


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通过阅读和讨论,启发学生想象力。


了解四种出行方式,感悟科学对我们生活的改变,激发学生对科学的探索和热爱。


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声笑语普天同流砥柱春秋实杰地灵与同乐患难与颜悦色泰民安我心中未来的出行方式课时目标浏览课文,快速了解课文内容。


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写出含有“看”的词语。


最少四个写出含有“动作”的词语。


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四个把下列词语补充完整。


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在课文内容的启发下,畅想未来的交通工具。


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下,畅想未来的交通工具。


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