加足量溶液，经适当操作后得到干燥固体则，气体的总物质的量是，以此计算体积分数与浓硫酸在加热时反应生成二氧化硫水装置中盛有无水硫酸铜，遇水变为蓝色中品红不褪色说明已经被除尽，而中澄清石灰水变浑浊，可证明含有气体容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥即用来配制溶液，由于不影响溶质的物质的量和溶液的体积定容时，观察液面俯视刻度线，则溶液的体积偏小摇匀后，液面低于刻度线，没有再加蒸馏水，操作合理用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒，并将洗涤液转移入容量瓶中，操作正确该实验中已经知道的数据有气体流速酸性溶液的体积，其浓度为若从气体通入到紫色恰好褪去，用时分钟，则气体的体积是没有先加溶液而直接加了氯水，所以不能确定原溶液是有还是，故若溶液中含有，则加入溶液，也会产生白色沉淀，向无色溶液中加入稀盐酸无现象，再加入溶液产加入稀盐酸无现象排除干扰离子，再加氯化钡生成的白色沉淀为硫酸钡静置后层显紫色，溶解可碘单质解答解向饱和溶液中滴加过量氨水得到的是沉淀，不是胶体，故由于有溶液的试管中加入适量，振荡静置后层显紫色，说明在中的溶解度比在水中的大考点化学实验方案的评价专题实验评价题分析反应生成沉淀应先加排除铁离子的干扰取少量溶液，向其中加入适量新制氯水，再加几滴溶液，溶液变红，说明溶液中定含有向无色溶液中加入稀盐酸无现象，再加入溶液产生白色沉淀，证明含ˉ已知⇌，向盛同分异构体的书写与判断，难度中等，关键是形成酯的羧酸与醇的同分异构体的判断，注意利用数学法进行计算下列有关实验原理方法和结论都正确的是向饱和溶液中滴加过量氨水，可制取胶体和醇，属于饱和元酯，若为甲酸和丙醇酯化，甲酸种，丙醇有种，酯有种若为乙酸和乙醇酯化，乙酸种，乙醇有种，酯有种若为丙酸和甲醇酯化，丙酸有种，甲醇种，酯有种可形成的酯共有种，故选点评本题考查分子式为的酯为饱和元酯，形成酯的羧酸与醇的碳原子总数为，讨论羧酸与醇含有的碳原子，判断形成该酯的羧酸与醇的同分异构体种数即可得出酯的种类解答解分子式为的有机物在酸性条件下可水解为酸阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大分子式为能与溶液发生水解反应的有机物有不含顺反异构种种种种考点有机化合物的异构现象分析极上生成的是铜和氢气，由于阳极上氧元素的价态由价变为价，故当生成氧气时转移电子即个，故正确二氧化硅是原子晶体，故存在二氧化硅分子，故故选点评本题考查了个，故溶液体积不明确，故溶液中水电离出的氢离子的个数无法计算，故用惰性电极电解溶液后，如果加入能使溶液复原，则说明电解时阳极上生成的是氧气，阴复原，则说明电解时阳极上生成的是氧气，阴极上生成的是铜和氢气，据此分析二氧化硅是原子晶体解答解的摩尔质量为，故的物质的量小于，则分子数小于键总数为考点阿伏加德罗常数专题阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析的摩尔质量为溶液体积不明确用惰性电极电解溶液后，如果加入能使溶液子数目，的溶液中由水电离出的的数目为用惰性电极电解溶液后，如果加入能使溶液复原，则电路中转移电子的数目为所含分子数为，化学广泛用途，常用来制造门窗，故正确故选点评本题考查了元素及其化合物的知识，明确物质的性质是解答本题的关键，题目难度不大设为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是常温常压下，中所含分故正确因二氧化硫有毒，对人体有害，则不能用二氧化硫熏蒸粉丝，故碳酸氢钠可以用于治疗胃酸过多，因为碳酸氢钠可以和胃液中的盐酸反应，腐蚀性小，故正确铝合金熔点低，耐腐蚀，硬度大，具有有毒，对人体有害碳酸氢钠可和胃酸反应铝合金熔点低，耐腐蚀，硬度大，具有广泛用途解答解明矾是强酸弱碱盐，在水溶液里能发生水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，所以能作净水剂，学性质常见金属的活动性顺序及其应用钠的重要化合物专题元素及其化合物化学应用分析根据盐类水解的生成物的性质分析，明矾溶液中铝离子水解生成氢氧化铝胶体具有吸附悬浮杂质的作用二氧化硫有学性质常见金属的活动性顺序及其应用钠的重要化合物专题元素及其化合物化学应用分析根据盐类水解的生成物的性质分析，明矾溶液中铝离子水解生成氢氧化铝胶体具有吸附悬浮杂质的作用二氧化硫有毒，对人体有害碳酸氢钠可和胃酸反应铝合金熔点低，耐腐蚀，硬度大，具有广泛用途解答解明矾是强酸弱碱盐，在水溶液里能发生水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，所以能作净水剂，故正确因二氧化硫有毒，对人体有害，则不能用二氧化硫熏蒸粉丝，故碳酸氢钠可以用于治疗胃酸过多，因为碳酸氢钠可以和胃液中的盐酸反应，腐蚀性小，故正确铝合金熔点低，耐腐蚀，硬度大，具有广泛用途，常用来制造门窗，故正确故选点评本题考查了元素及其化合物的知识，明确物质的性质是解答本题的关键，题目难度不大设为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是常温常压下，中所含分子数目，的溶液中由水电离出的的数目为用惰性电极电解溶液后，如果加入能使溶液复原，则电路中转移电子的数目为所含分子数为，化学键总数为考点阿伏加德罗常数专题阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析的摩尔质量为溶液体积不明确用惰性电极电解溶液后，如果加入能使溶液复原，则说明电解时阳极上生成的是氧气，阴极上生成的是铜和氢气，据此分析二氧化硅是原子晶体解答解的摩尔质量为，故的物质的量小于，则分子数小于个，故溶液体积不明确，故溶液中水电离出的氢离子的个数无法计算，故用惰性电极电解溶液后，如果加入能使溶液复原，则说明电解时阳极上生成的是氧气，阴极上生成的是铜和氢气，由于阳极上氧元素的价态由价变为价，故当生成氧气时转移电子即个，故正确二氧化硅是原子晶体，故存在二氧化硅分子，故故选点评本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大分子式为能与溶液发生水解反应的有机物有不含顺反异构种种种种考点有机化合物的异构现象分析分子式为的酯为饱和元酯，形成酯的羧酸与醇的碳原子总数为，讨论羧酸与醇含有的碳原子，判断形成该酯的羧酸与醇的同分异构体种数即可得出酯的种类解答解分子式为的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，属于饱和元酯，若为甲酸和丙醇酯化，甲酸种，丙醇有种，酯有种若为乙酸和乙醇酯化，乙酸种，乙醇有种，酯有种若为丙酸和甲醇酯化，丙酸有种，甲醇种，酯有种可形成的酯共有种，故选点评本题考查同分异构体的书写与判断，难度中等，关键是形成酯的羧酸与醇的同分异构体的判断，注意利用数学法进行计算下列有关实验原理方法和结论都正确的是向饱和溶液中滴加过量氨水，可制取胶体取少量溶液，向其中加入适量新制氯水，再加几滴溶液，溶液变红，说明溶液中定含有向无色溶液中加入稀盐酸无现象，再加入溶液产生白色沉淀，证明含ˉ已知⇌，向盛有溶液的试管中加入适量，振荡静置后层显紫色，说明在中的溶解度比在水中的大考点化学实验方案的评价专题实验评价题分析反应生成沉淀应先加排除铁离子的干扰加入稀盐酸无现象排除干扰离子，再加氯化钡生成的白色沉淀为硫酸钡静置后层显紫色，溶解可碘单质解答解向饱和溶液中滴加过量氨水得到的是沉淀，不是胶体，故由于没有先加溶液而直接加了氯水，所以不能确定原溶液是有还是，故若溶液中含有，则加入溶液，也会产生白色沉淀，向无色溶液中加入稀盐酸无现象，再加入溶液产生白色沉淀，证明含，故正确使层显紫色的是，而不是，所以说明在层中的溶解度大，故故选点评本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质发生的反应离子检验等为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示下列有关微生物电池的说法的是正极反应中有生成微生物促进了反应中电子的转移质子通过交换膜从负极区移向正极区电池总反应为═考点真题集萃原电池和电解池的工作原理分析根据图知，负极上失电子，正极上得电子和反应中，过滤碳酸锂所得母液中主要含有硫酸钠，还可能含有碳酸钠碳酸锂，故答案为温度越高，碳酸锂溶解度降低，可以增加产率碳酸钠碳酸锂点评本题考查物质的制备实验，为高频考点，把握制备实验流程物质分离提纯实验操作对操作与原理的分析评价等为解答的关键，是对学生综合能力的考查，注意对工艺流程的理解，题目难度较大两个化学兴趣小组进行了以下探究活动第组为研究铁质材料与热浓硫酸的反应称取铁钉碳素钢放入浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液并收集到气体，检验溶液中含有的试剂是乙同学取标准状况气体通入足量溴水中，充分反应后，再滴加足量溶液，经适当操作后得到干燥固体据此推知气体中据此推知气体中的体积分数为分析上述实验中体积分数的结果，丙同学认为气体中还可能含量有还可能含有和气体为此设计了如图探究实验装置图中夹持仪器省略写出产生的化学方程式浓↑↑装置的作用检验是否有水蒸气产生简述气体中含有的实验现象是中品红不褪色，中澄清石灰水变浑浊第二组拟用如图装置定量分析空气中的含量实验需要配制溶液，下列操作会引起所配溶液浓度偏大的是填写字母，容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥即用来配制溶液定容时，观察液面俯视刻度线摇匀后，液面低于刻度线，没有再加蒸馏水用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒并将洗涤液转移入容量瓶中该实验中已经知道的数据有气体流速酸性溶液的体积，其浓度为若从气体通入到紫色恰好褪去，用时分钟则此次取样处的空气中二氧化硫含量为考点性质实验方案的设计专题实验设计题分析碳素钢放入浓硫酸中，在加热时发生反应浓↑，浓↑↑，随着反应的进行，当酸溶液变稀后会发生反应↑反应后得到的溶液中含有硫酸铁及过量的硫酸，气体中含有和水蒸气先加盐酸排除干扰离子，再加氯化