答案𝑚𝑣探究探究二题后反思应用能量守恒定律解决问题时，首先应明确题目中涉及了哪几种形式的能量，然后分析哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，确定了研究的系统后，用能内能，由能量守恒定律得𝑚𝑣−由于子弹和沙箱相互作用的时间极短，它们起从最低点以做圆周运动，满足机械能守恒，即由解得𝑚𝑣装置，质量为的子弹以射入质量为的沙箱后与沙箱合为体，共同摆起定高度，则整个过程中子弹和沙箱由于相互作用所产生的内能为多少不计空气阻力解析子弹和沙箱相互作用的过程中，损失动能，产生在其他物体的能量增加，且减少量和增加量定相等。

温馨提醒虽然功和能量具有相同的单位，但两者是完全不同的两个概念，所以在能量守恒的表达式中，只存在能量，不存在功。

探究探究二例题如图所示为冲击摆实验具有重大实践意义，即彻底粉碎了永动机的幻想。

探究探究二能量守恒定律中的“转化”和“转移”种形式的能量减少，定有其他形式的能量增加，且减少量和增加量定相等。

个物体的能量减少，定存本质上表明了各种运动形式之间相互转化的可能性。

能量守恒定律比机械能守恒定律更普遍，它是物理学中解决问题的重要思维方法。

能量守恒定律与细胞学说生物进化论并称世纪自然科学中三大发现，其重要意义由此可见。

了的热量，则。

能量守恒定律的重要意义找到了各种自然现象的公共量度能量，从而把各种自然现象用定量的规律联系起来，揭示了自然规律的多样性和统性。

突破了人们关于物质运动的认识范围，从况或做功情况。

例题西城高二检测外界对定质量的气体做了的功，同时气体又向外界放出了的热量，则气体的内能选填“增加”或“减少”了。

解析外界对气体做了的功，则，气体向外界放出表明物体对外界做功，。

探究探究二应用热力学第定律解题的般步骤根据符号法则写出各已知量的正负根据方程求出未知量再根据未知量结果的正负来确定吸热放热情加。

若过程的始末状态物体的内能不变，即，则或，外界对物体做的功等于物体放出的热量。

判断是否做功的方法般情况下外界对物体做功与否，需看物体的体积是否变化。

若物体体积增大，系统向外界放出热量系统的内能减少探究探究二几种特殊情况若过程是绝热的，则外界对物体做的功等于物体内能的增加。

若过程中不做功，即，则，物体吸收的热量等于物体内能的增关系。

此定律是标量式，应用时热量的单位应统为国际单位制中的焦耳。

热力学第定律的符号法则做功热量内能的变化取正值外界对系统做功系统从外界吸收热量系统的内能增加取负值系统对外界做功间的定量关系，在物理学中叫作热力学第定律。

探究探究二名师精讲热力学第定律的意义热力学第定律不仅反映了做功和热传递这两种改变内能的过程是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量它的内能就减少。

探究探究二如果过程中，物体跟外界同时发生了做功和热传递，那么，该物体内能的变化与热量及做的功之间又满足怎样的关系呢提示。

该式表示的是功热量跟内能改变之变化了多少如果物体向外界放出热量，它的内能如何变化变化了多少提示如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做功，那么物体从外界吸收热量，它的内能就增加物体向外界放出热量，有放出热量，那么，外界对它做功为，它的内能就增加物体对外界做功为，它的内能就减少。

个物体，外界既没有对它做功，它也没有对外界做功，那么如果物体从外界吸收热量，它的内能如何变化吸收热量也没有放出热量，那么如果外界对物体做的功为，则它的内能如何变化变化了多少如果物体对外界做的功为，则它的内能如何变化变化了多少提示个物体，如果它既没有吸收热量也没有吸收热量也没有放出热量，那么如果外界对物体做的功为，则它的内能如何变化变化了多少如果物体对外界做的功为，则它的内能如何变化变化了多少提示个物体，如果它既没有吸收热量也没有放出热量，那么，外界对它做功为，它的内能就增加物体对外界做功为，它的内能就减少。

个物体，外界既没有对它做功，它也没有对外界做功，那么如果物体从外界吸收热量，它的内能如何变化变化了多少如果物体向外界放出热量，它的内能如何变化变化了多少提示如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做功，那么物体从外界吸收热量，它的内能就增加物体向外界放出热量，它的内能就减少。

探究探究二如果过程中，物体跟外界同时发生了做功和热传递，那么，该物体内能的变化与热量及做的功之间又满足怎样的关系呢提示。

该式表示的是功热量跟内能改变之间的定量关系，在物理学中叫作热力学第定律。

探究探究二名师精讲热力学第定律的意义热力学第定律不仅反映了做功和热传递这两种改变内能的过程是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系。

此定律是标量式，应用时热量的单位应统为国际单位制中的焦耳。

热力学第定律的符号法则做功热量内能的变化取正值外界对系统做功系统从外界吸收热量系统的内能增加取负值系统对外界做功系统向外界放出热量系统的内能减少探究探究二几种特殊情况若过程是绝热的，则外界对物体做的功等于物体内能的增加。

若过程中不做功，即，则，物体吸收的热量等于物体内能的增加。

若过程的始末状态物体的内能不变，即，则或，外界对物体做的功等于物体放出的热量。

判断是否做功的方法般情况下外界对物体做功与否，需看物体的体积是否变化。

若物体体积增大，表明物体对外界做功，。

探究探究二应用热力学第定律解题的般步骤根据符号法则写出各已知量的正负根据方程求出未知量再根据未知量结果的正负来确定吸热放热情况或做功情况。

例题西城高二检测外界对定质量的气体做了的功，同时气体又向外界放出了的热量，则气体的内能选填“增加”或“减少”了。

解析外界对气体做了的功，则，气体向外界放出了的热量，则。

能量守恒定律的重要意义找到了各种自然现象的公共量度能量，从而把各种自然现象用定量的规律联系起来，揭示了自然规律的多样性和统性。

突破了人们关于物质运动的认识范围，从本质上表明了各种运动形式之间相互转化的可能性。

能量守恒定律比机械能守恒定律更普遍，它是物理学中解决问题的重要思维方法。

能量守恒定律与细胞学说生物进化论并称世纪自然科学中三大发现，其重要意义由此可见。

具有重大实践意义，即彻底粉碎了永动机的幻想。

探究探究二能量守恒定律中的“转化”和“转移”种形式的能量减少，定有其他形式的能量增加，且减少量和增加量定相等。

个物体的能量减少，定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量定相等。

温馨提醒虽然功和能量具有相同的单位，但两者是完全不同的两个概念，所以在能量守恒的表达式中，只存在能量，不存在功。

探究探究二例题如图所示为冲击摆实验装置，质量为的子弹以射入质量为的沙箱后与沙箱合为体，共同摆起定高度，则整个过程中子弹和沙箱由于相互作用所产生的内能为多少不计空气阻力解析子弹和沙箱相互作用的过程中，损失动能，产生内能，由能量守恒定律得𝑚𝑣−由于子弹和沙箱相互作用的时间极短，它们起从最低点以做圆周运动，满足机械能守恒，即由解得𝑚𝑣答案𝑚𝑣探究探究二题后反思应用能量守恒定律解决问题时，首先应明确题目中涉及了哪几种形式的能量，然后分析哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，确定了研究的系统后，用能量守恒的观点即可求解。

定量的理想气体在过程中，外界对气体做了的功，气体的内能减少了，则下列各式中正确的是解析由符号法则可知，外界对气体做功取正，气体内能减少，为负值，代入热力学第定律表达式得。

故选项正确。

答案北京理综下列说法正确的是液体中悬浮微粒的无规则运动称为布朗运动液体分子的无规则运动称为布朗运动物体从外界吸收热量，其内能定增加物体对外界做功，其内能定减少解析布朗运动指的是悬浮在液体或气体中的固体微粒的无规则运动，而非液体分子的运动，选项正确，错误根据热力学第定律，物体的内能的改变取决于做功和热传递两个方面，故选项错误。

答案自由摆动的秋千摆动幅度越来越小，下列说法正确的是机械能守恒能量正在消失只有动能和重力势能的相互转化减少的机械能转化为内能，但总能量守恒解析自由摆动的秋千摆动幅度减小，说明机械能在减少，减少的机械能克服阻力做功，增加了内能。

答案下列关于第类永动机的说法正确的是第类永动机是不消耗任何能量却能源源不断地对外做功的机器第类永动机不能制成的原因是违背了热力学第定律第类永动机不能制成的原因是技术问题第类永动机不能制成的原因是违背了能量守恒定律解析第类永动机是不消耗任何能量却能源源不断对外做功的机器，这是人们的美好愿望，但它违背了能量守恒定律，这也是它不能制成的原因。

故两项正确，两项错误。

答案定量的气体从外界吸收热量，内能增加，是气体对外界做功还是外界对气体做功做了多少功解析由热力学第定律得。

取正值，说明是外界对气体做功，做了的功。

答案外界对气体做功热力学第定律能量守恒定律情境导入课程目标有种全自动手表，既不需要上发条，也不用任何电池，却能不停地走下去，这是不是种永动机呢如果不是，你知道维持指针走动的能量是从哪儿来的吗你能设法验证吗能够从能量守恒的观点理解热力学第定律，会利用热力学第定律分析计算有关问题。

理解能量守恒定律，知道它是自然界普遍遵循的基本规律，会应用能量守恒定律分析计算有关问题知道什么是第类永动机及其不可能制成的原因。

二三热力学第定律改变内能的两种方式做功与热传递。

联系两者在改变系统内能方面是等效的，定数量的功与确定数量的热相对应。

区别做功是内能与其他形式能量的相互转化，而热传递只是不同物体或个物体的不同部分之间内能的转移。

热力学第定律。

内容个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。

表达式。

二三正负号的确定外界对系统做功，取正值系统对外界做功，取负值。

系统从外界吸热，取正值系统向外界放热，取负值。

系统内能增加，取正值系统内能减少，取负值。

思考给旱区送水的消防车停于水平地面。

在缓慢放水的过程中，若车胎不漏气且胎内气体温度不变，不计分子间的势能，试分析气体的吸放热情况。

提示由于胎内气体温度不变，故气体分子的平均动能不变，内能不变。

放水过程中气体体积增大对外做功，由热力学第定律可知，胎内气体吸热。

二三二能量守恒定律内容能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从种形式转化为另种形式，或者从个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。

意义能量守恒定律告诉我们，各种形式的能量可以相互转化。

各种互不相关的物理现象力学的热学的电学的磁学的光学的化学的生物学的等可以用能量守恒定律联系在起。

思考热力学第定律机械能守恒定律是能量守恒定律的具体体现吗提示是。

热力学第定律机械能守恒定律是能量守恒定律在不同形式的能相互转化时的具体体现。

二三三永动机不可能制成第类永动机人们设想中的不需要任何动力或燃料，却能不断地对外做功的机器。

第类永动机不可制成的原因违背了能量守恒定律。

意义正是历史上设计永动机的失败，才使后人的思考走上了正确的道路。

探究探究二探究热力学第定律问题导引个物体，它既没有吸收热量也没有放出热量，那么如果外界对物体做的功为，则它的内能如何