用于询问人的身材或长相，即外貌特征。

常用“主语描述人物外貌特征的形容词”或“主语名词名词前可以由多个形容词修饰”两种方式回答。

如你叔叔长什么样他有点胖，留着短的直发。

满分点拨意思为“看起来像样子”。

在这里为介词，后接名词或代词的宾格形式，意思是“如同，像，和样”。

如我希望能像她那样唱歌。

常用于询问人的性格或人品等。

如他是个什么样的人呢他友好善良。

考点七意为“的数字数目”，其后接可数名词复数，作主语时谓词动词用单数。

如，。

除接形容词外，还可接介词。

如！这听起来是个好主意！我惊讶地望着试卷，简直不敢相信自己的眼睛。

她正在听广播。

拓展听说听说收到的信把意见等说给人听作连系动词，意为“听起来”，常接形容词作表语听!谁在隔壁房间里读英语相当于及物动词，意为“听”，表示专心致志地“听”，后面定要接人或物作宾语。

如在教室里唱歌。

满分点拨般用作不及物动词，可单独使用，以提醒对方注意，指“留神听倾听”，是有意识的动作，至于是否听到什么，则不得而知。

如!我们经常听她唱这首歌。

听到人正在做事。

如我听到个女孩正，与年次考点抢测意为“听见听到”，是指用耳朵听到了个声音，是个无意识的动作，着重听的结果。

听到人做事的全过程。

如欢的。

!我很长时间没有收到李萍的来信了。

考点六辨析许多学生正在操场上跑步。

满分点拨上课请认真听老师讲课做笔记。

听!音乐听起来好美妙，这是我最喜等，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用复数形式，可用等词来修饰。

如我们图书馆里藏书的数量正在上升。

意为“大量的，许多的”，相当于考点五辨析与年次考点抢测意为“的数字数目”，其后接可数名词复数，作主语时谓词动词用单数。

如你愿意做事吗表示邀请建议肯定答语，否定答语想要人做事。

你想要物吗客气请求肯定答语，否定答语相当于。

其常见用法想要做事满分点拨，相当于。

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如我们经常听她唱这首歌。

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，考点七的用法年次考点抢测，作动词时，意为“使惊讶，使意外”。

常用短语使人惊讶。

作名词时，意为“惊奇，惊讶”。

常用短语给人个惊喜惊奇地令人惊奇的是。

为形容词，意为“使人惊奇的”。

在句中作定语或表语，常用来修饰物。

如汤姆在比赛中取得了个令人惊讶的结果。

满分点拨为形容词“惊讶的惊奇的”，在句中作表语，用来修饰人。

常用短语对感到吃惊对做感到吃惊。

如我们对他惊人的成功感到惊讶。

我真想不到会在那儿见到他。

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