，又，如果个三角形的两边长与另个三角形的两边长对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似两边对应成比例且夹角在的边上截取点，使过点作，交于点，我发现这两个三角形是相似的讲授新课利用两边及夹角判定两三角形相似我们来证明下前面得出的结论如图，在与中，已知长，计算的值，并比较是否三边都对应成比例量出与的度数，吗由此可推出吗为什么由上面的画图，你能发现与有何关系与你周围的同学交流的方法学习利用两边及夹角判定两三角形相似的方法重点能够运用两边及夹角证明两个三角形相似难点学习目标导入新课画画任意画再画，使，且量出及的应成比例且夹角相等的两个三角形相似见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十五章图形的相似相似三角形的判定第课时利用两边及夹角判定两三角形相似复习利用两角相等判定两三角形相似解又已知如图，在四边形中，，求的长课堂小结利用两边及夹角判定两三个角形相似两边对证明即角定要是两条对应边的夹角当堂作业如图，与都是等腰三角形，求证，等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形是否相似呢画画，量量不相似探究归纳归纳如果两个三角形两边对应成比例，但对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形不相似注意对应相等的角相等，那么这两个三角形相似两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似，归纳如果两个三角形两边成比例，但对应相，又，如果个三角形的两边长与另个三角形的两边长对应成比例，并且夹中，已知在的边上截取点，使过点作，交于点，与有何关系与你周围的同学交流我发现这两个三角形是相似的讲授新课利用两边及夹角判定两三角形相似我们来证明下前面得出的结论如图，在与，使，且量出及的长，计算的值，并比较是否三边都对应成比例量出与的度数，吗由此可推出吗为什么由上面的画图，你能发现角判定两三角形相似复习利用两角相等判定两三角形相似的方法学习利用两边及夹角判定两三角形相似的方法重点能够运用两边及夹角证明两个三角形相似难点学习目标导入新课画画任意画再画课堂小结利用两边及夹角判定两三个角形相似两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十五章图形的相似相似三角形的判定第课时利用两边及夹角课堂小结利用两边及夹角判定两三个角形相似两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十五章图形的相似相似三角形的判定第课时利用两边及夹角判定两三角形相似复习利用两角相等判定两三角形相似的方法学习利用两边及夹角判定两三角形相似的方法重点能够运用两边及夹角证明两个三角形相似难点学习目标导入新课画画任意画再画，使，且量出及的长，计算的值，并比较是否三边都对应成比例量出与的度数，吗由此可推出吗为什么由上面的画图，你能发现与有何关系与你周围的同学交流我发现这两个三角形是相似的讲授新课利用两边及夹角判定两三角形相似我们来证明下前面得出的结论如图，在与中，已知在的边上截取点，使过点作，交于点，，又，如果个三角形的两边长与另个三角形的两边长对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似，归纳如果两个三角形两边成比例，但对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形是否相似呢画画，量量不相似探究归纳归纳如果两个三角形两边对应成比例，但对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形不相似注意对应相等的角定要是两条对应边的夹角当堂作业如图，与都是等腰三角形，求证，证明即解又已知如图，在四边形中，，求的长课堂小结利用两边及夹角判定两三个角形相似两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十五章图形的相似相似三角形的判定第课时利用两边及夹角判定两三角形相似复习利用两角相等判定两三角形相似的方法学习利用两边及夹角判定两三角形相似的方法重点能够运用两边及夹角证明两个三角形相似难点学习目标导入新课画画任意画再画，使，且量出及的长，计算的值，并比较是否三边都对应成比例量出与的度数，吗由此可推出吗为什么由上面的画图，你能发现与有何关系与你周围的同学交流我发现这两个三角形是相似的讲授新课利用两边及夹角判定两三角形相似我们来证明下前面得出的结论如图，在与中，已知在的边上截取点，使过点作，交于点，，又，如果个三角形的两边长与另个三角形的两边长对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似，归纳如果两个三角形两边成比例，但对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形是否相似呢画画，量量不相似探究归纳归纳如果两个三角形两边对应成比例，但对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形不相似注意对应相等的角定要是两条对应边的夹角当堂作业如图，与都是等腰三角形，求证，证明即解又已知如图，在四边形中，，求的长课堂小结利用两边及夹角判定两三个角形相似两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似见学练优本课时练习课后作业角判定两三角形相似复习利用两角相等判定两三角形相似的方法学习利用两边及夹角判定两三角形相似的方法重点能够运用两边及夹角证明两个三角形相似难点学习目标导入新课画画任意画再画与有何关系与你周围的同学交流我发现这两个三角形是相似的讲授新课利用两边及夹角判定两三角形相似我们来证明下前面得出的结论如图，在与，又，如果个三角形的两边长与另个三角形的两边长对应成比例，并且夹等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形是否相似呢画画，量量不相似探究归纳归纳如果两个三角形两边对应成比例，但对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形不相似注意对应相等的证明即应成比例且夹角相等的两个三角形相似见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十五章图形的相似相似三角形的判定第课时利用两边及夹角判定两三角形相似复习利用两角相等判定两三角形相似长，计算的值，并比较是否三边都对应成比例量出与的度数，吗由此可推出吗为什么由上面的画图，你能发现与有何关系与你周围的同学交流在的边上截取点，使过点作，交于点，