窃类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。

同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张。

楚王最终有没有被说服理由是什么楚王虽言“善哉”，心里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，“必”字可见。

目标二通过默读课文，能准确的译读课文第三部分。

•自学指导二•自学内容课文。

•自学方法翻译，小组讨论。

•自学时间分钟•自学要求先参看手中资料翻译课文，然后小组内讨论，解决仍有疑难的词语和句子，老师点拨文中重难点词语和句子。

必要时用笔圈划于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故。

子墨子曰“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑ǔ厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇经。

见胡不见我于王子墨子见王于是见公输盘虽虽然虽杀臣引见。

召见。

虽然。

即使。

进见。

为替。

语气词。

造。

作为。

是。

公输盘为楚造云梯之械。

夫子何命焉为吾从北方闻子为梯。

子墨子解带为城。

必为有窃疾矣之助词，代词，代公输盘主谓之间，取消句子的性的主谓之间，取消句子的性词多义子子墨子闻之愿借子杀之说公输盘不说请说之已胡不已乎吾既已言之王矣先生。

您。

高兴。

解说。

停止。

已攻宋当堂训练•词多义•子子墨子闻之说公输盘不说愿藉子杀之请说之请说之之子墨子九距之公输盘之攻械尽臣之弟子臣以王吏之攻宋夫子您“悦”，高兴解释，陈说代词，代依靠公输盘杀人这件事彻底放弃攻宋的打算。

要点归纳墨子见公输墨子闻之至楚公输义不杀人墨子义不杀少以义相责见楚王楚王必有窃疾墨子王吏攻宋与此同类以智相责见公输公输九设械尽墨子九距有余持器待寇以技相较智勇双全止楚臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇”的迎战准备。

这说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力作后盾。

写墨子以与公输盘较量攻守战术的实际行动和告以宋国早有防御准备，迫使楚国可以看出来墨子使楚王彻底打消攻宋念头的关键步骤是什么这说明了什么问题请概括本段大意。

他的攻宋之心仍然不死，可从他的“吾知所以距子矣，吾不言”可见。

关键步骤是墨子和公输盘攻守之战的较量，以及“系的连词。

莫没有人。

寇入侵。

虽杀臣，不能绝也即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。

自学检测二在攻守之战的较量中，“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。

至此，公输盘是否真的认输了呢从哪里器械。

九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙战术。

机变，巧妙的方式。

距通“拒”，抵御。

守圉守卫，圉通“御”，抵挡。

诎ū通“屈”，理屈。

所以用来的方法。

现代汉语里般用来表示因果关呢从哪里可以看出来墨子使楚王彻底打消攻宋念头的关键步骤是什么这说明了什么问题请概臣，不能绝也。

”楚王曰“善哉。

吾请无攻宋矣。

”见召见。

带腰带。

为当作。

城城墙。

牒木片。

械守御的表示因果关系的连词。

莫没有人。

寇入侵。

虽杀臣，不能绝也即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。

自学检测二在攻守之战的较量中，“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。

至此，公输盘是否真的认输了械守御的器械。

九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙战术。

机变，巧妙的方式。

距通“拒”，抵御。

守圉守卫，圉通“御”，抵挡。

诎ū通“屈”，理屈。

所以用来的方法。

现代汉语里般用来。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑ǔ厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰“善哉。

吾请无攻宋矣。

”见召见。

带腰带。

为当作。

城城墙。

牒木片。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故。

子墨子曰“公输子之意不过欲杀臣翻译，小组讨论。

•自学时间分钟•自学要求先参看手中资料翻译课文，然后小组内讨论，解决仍有疑难的词语和句子，老师点拨文中重难点词语和句子。

必要时用笔圈划于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，“必”字可见。

目标二通过默读课文，能准确的译读课文第三部分。

•自学指导二•自学内容课文。

•自学方法国攻打宋国实在像患了偷窃类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。

同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张。

楚王最终有没有被说服理由是什么楚王虽言“善哉”，心什么认为“攻宋”与“窃疾”同类墨子连用三个对比，极言楚国的幅员辽阔，物产丰富，宋国的面积狭小，物产贫乏，最后把“王吏之攻宋”与“有窃疾”人的行为进行类比，类推出“王吏之攻宋”是“与此同类”，指出楚国什么认为“攻宋”与“窃疾”同类墨子连用三个对比，极言楚国的幅员辽阔，物产丰富，宋国的面积狭小，物产贫乏，最后把“王吏之攻宋”与“有窃疾”人的行为进行类比，类推出“王吏之攻宋”是“与此同类”，指出楚国攻打宋国实在像患了偷窃类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。

同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张。

楚王最终有没有被说服理由是什么楚王虽言“善哉”，心里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，“必”字可见。

目标二通过默读课文，能准确的译读课文第三部分。

•自学指导二•自学内容课文。

•自学方法翻译，小组讨论。

•自学时间分钟•自学要求先参看手中资料翻译课文，然后小组内讨论，解决仍有疑难的词语和句子，老师点拨文中重难点词语和句子。

必要时用笔圈划于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故。

子墨子曰“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑ǔ厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰“善哉。

吾请无攻宋矣。

”见召见。

带腰带。

为当作。

城城墙。

牒木片。

械守御的器械。

九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙战术。

机变，巧妙的方式。

距通“拒”，抵御。

守圉守卫，圉通“御”，抵挡。

诎ū通“屈”，理屈。

所以用来的方法。

现代汉语里般用来表示因果关系的连词。

莫没有人。

寇入侵。

虽杀臣，不能绝也即使杀了我，也