理解你对朋友的做法时，你如何处理说说你将用什么样的方式，语言，和行动与家人或朋友沟通，解决问题。家人和朋友对我们都很重要，我们如何让家人理解我们，又可以不对朋友失信呢父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人。“我”也是有欠缺的倘若女儿事先征求下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为。彼此都做得周到点，就不至于发生这样不愉快的事情了。“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是种愚蠢的行为。文中的“我”和同学们的年龄相似,随着年龄的增长,也许你的心灵深处已经开始跃动起鲜活的思想,对生活有了自己的看法和认识,跟爸爸妈妈的思想的激烈碰撞让你的生活中产多不好。”用奶奶的话批评了重财轻义的行为。路上点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着，咱俩还是好朋友”万芳的突然不见与突然出与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。不知什么时候，奶奶站在了门口。她定想说什么，可是，她没有说。这里透露奶奶深知儿子媳妇为人，左右为难。屋子里静极了。奶奶突然说“算了吧，这样静静地点燃支烟，慢慢地对我说“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像块点心盒糖，怎么能自作主张呢”爸爸的声音直很平静，不过带着种不可抗拒的力量。爸爸的态度明理。爸爸妈妈奶奶万芳“我”“那只羚羊哪儿去啦”妈妈突然问我。用“突然”词，开头气氛就紧张起来，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。词句点拨分析爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他语言您已经给我了。心理我没有了理由，心里难过极了。对朋友讲情谊，但失信于朋友，我很伤心。婉转持重沉稳，重财轻义。态度生硬固执，重财轻义。明白事理同情理解却无能为力。珍惜友谊软弱。仗义中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的我对妈妈听从，害怕妈妈。语言“爸爸不是说给我了吗”我小声地说。心理我的心怦怦地跳了起来。动作我站在那儿动不动，低着头不敢看她。对爸爸不可抗拒。算了吧，这样多不好。分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的万芳性格仗义明理大度。对我关心，理解。语言满不在乎地说“算了吧”动作跳起来。神态嘿嘿地笑。分别说出文稳语言“小朋友怎么能自作主张呢”和我讲理分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的奶奶性格温和明白事理。对我同情了解却无能为力。动作站在门口，想说但没说。语言突然说上点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着，咱俩还是好朋友”万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化作静静地点燃支烟。沉不知什么时候，奶奶站在了门口。她定想说什么，可是，她没有说。这里透露奶奶深知儿子媳妇为人，左右为难。屋子里静极了。奶奶突然说“算了吧，这样多不好。”用奶奶的话批评了重财轻义的行为。路不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像块点心盒糖，怎么能自作主张呢”爸爸的声音直很平静，不过带着种不可抗拒的力量。爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。羚羊哪儿去啦”妈妈突然问我。用“突然”词，开头气氛就紧张起来，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。词句点拨分析爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃支烟，慢慢地对我说“小朋友之间不是难过极了。对朋友讲情谊，但失信于朋友，我很伤心。婉转持重沉稳，重财轻义。态度生硬固执，重财轻义。明白事理同情理解却无能为力。珍惜友谊软弱。仗义明理。爸爸妈妈奶奶万芳“我”“那只妈妈听从，害怕妈妈。语言“爸爸不是说给我了吗”我小声地说。心理我的心怦怦地跳了起来。动作我站在那儿动不动，低着头不敢看她。对爸爸不可抗拒。语言您已经给我了。心理我没有了理由，心里性格你从什么地方看出来的万芳性格仗义明理大度。对我关心，理解。语言满不在乎地说“算了吧”动作跳起来。神态嘿嘿地笑。分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的我对讲理分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的奶奶性格温和明白事理。对我同情了解却无能为力。动作站在门口，想说但没说。语言突然说算了吧，这样多不好。分别说出文中人物有什么样的。分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的爸爸性格温和婉转沉稳。爸爸对我讲道理，但令我不可抗拒。动作静静地点燃支烟。沉稳语言“小朋友怎么能自作主张呢”和我讲。分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的爸爸性格温和婉转沉稳。爸爸对我讲道理，但令我不可抗拒。动作静静地点燃支烟。沉稳语言“小朋友怎么能自作主张呢”和我讲理分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的奶奶性格温和明白事理。对我同情了解却无能为力。动作站在门口，想说但没说。语言突然说算了吧，这样多不好。分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的万芳性格仗义明理大度。对我关心，理解。语言满不在乎地说“算了吧”动作跳起来。神态嘿嘿地笑。分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的我对妈妈听从，害怕妈妈。语言“爸爸不是说给我了吗”我小声地说。心理我的心怦怦地跳了起来。动作我站在那儿动不动，低着头不敢看她。对爸爸不可抗拒。语言您已经给我了。心理我没有了理由，心里难过极了。对朋友讲情谊，但失信于朋友，我很伤心。婉转持重沉稳，重财轻义。态度生硬固执，重财轻义。明白事理同情理解却无能为力。珍惜友谊软弱。仗义明理。爸爸妈妈奶奶万芳“我”“那只羚羊哪儿去啦”妈妈突然问我。用“突然”词，开头气氛就紧张起来，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。词句点拨分析爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃支烟，慢慢地对我说“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像块点心盒糖，怎么能自作主张呢”爸爸的声音直很平静，不过带着种不可抗拒的力量。爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。不知什么时候，奶奶站在了门口。她定想说什么，可是，她没有说。这里透露奶奶深知儿子媳妇为人，左右为难。屋子里静极了。奶奶突然说“算了吧，这样多不好。”用奶奶的话批评了重财轻义的行为。路上点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着，咱俩还是好朋友”万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化作静静地点燃支烟。沉稳语言“小朋友怎么能自作主张呢”和我讲理分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的奶奶性格温和明白事理。对我同情了解却无能为力。动作站在门口，想说但没说。语言突然说算了吧，这样多不好。分别说出文中人物有什么样的性格你从什么地方看出来的万芳性格仗义明理大