法算式。

教具准备实物展台。

教学过程谈话导入。

师本单元你有哪些收获教师引导学生你能想到求什么同学们愿意把自己的想法在小组中进行交流吗交流求做几件标本件口诀二十求每件标本用几只蝴蝶只口诀五十用句口诀可以写出道乘法算式和两道对应的除法算式三巩固练习。

自主练习第题学生先观察图画，解答，然后组织学生交流，交流是让学生说说每个算式求的是什么问题，式用那句口诀来计算的，每个数所表示的含义，进步体会用句口诀计算道乘法算式和两道对应的除法算式的方法。

自主练习第题师老师给大家带来了两幅漂亮的图画，想不想看看出示课本自主练习第题图。

师根据画面你能提出什么问题你还能提出什么问题学生纷纷上台展示自己的风采。

第题先观察画面，互相说说再写算式，最后说说发现了什么四总结。

同学们这节课的学习，你有什么收获看图你知道了什么谁能根据这幅图提几个数学问题考考大家老师引导学生提问第幅共有几顶帽子几只鸽子板书原来三顶帽子中共有几只鸽子谁来解决他的问题提问谁能列出加法算式谁能列出乘法算式二谈话神奇的魔术家今天给我们带来了个新的节目，同学们，你们想不想知道这个魔术是怎样的让我们起来看看魔术家的表演吧，三新授出示挂图第幅图引导学生仔细看图，说说魔术师在变什么魔术通过学具盒学生学习过程复习填填投影出示写出乘法算式各部分的名称说说乘法算式的意义步认识的认识教学目标在具体情境中进步体会乘法的意义，感受乘法中与生活的联系探索并掌握的乘法计算方法，体会算法的多样化。

教学重难点进步体会乘法的意义，感受乘法中与生活的联系教学准备电脑个相加以及乘法算式，进步理解加法与乘法之间的联系。

个相加或个相加或作业设计初步认识乘法的意义把学到的知识说给爸爸妈妈听第五课时信息窗变鸽子教学内容教科书第页，乘法的初面的加法算式改写成乘法算式。

或或或练习第题，出示投影，学生做练习每对有几个胡萝卜，有几堆，共有几个。

每盘有几个草莓，有几盘，共有几个。

先摆摆，再说说把手拿出来，摆摆，你看到了什么小组交流图意，教师加以指导列出算式集体交流四练习第六题找规律画画。

先让学生巩固复习乘法算式的意义。

让学生观察图，自己说说图意四补充练习把下细审题。

二练习第四题找朋友先让学生观察图，自己说说图意小组交流图意集体交流教师提示秋天到了，枫树上的叶子掉了下来，要仔细帮他们找到家。

学生做题三练习第五题大手小手秀秀同学们果。

二动手摆摆每堆摆个，摆堆。

小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。

三自主练习练习第三题写出乘法算式，再读出来让学生观察题意全班进行交流教师提示题目中有乘法，有加法，注意仔列加法算式个小组讨论交流根据加法算式列乘法算式。

汇报学习成果或分别说明理由。

二补充练习动手操作题每堆摆个，摆堆。

小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。

汇报学习结分名称。

教学重难点明白乘法的意义写法读法和乘法算式各部分名称。

体会乘法的意义。

教学准备电脑挂图学具盒学生学习过程复习旧知识出示钢笔挂图，教师问同学们仔细看图，共有几个两枝谁会还有什么不同的算法作业设计初步认识乘法，把学到的知识说给爸爸妈妈听，让他们考考你。

第四课时信息窗变葫芦教学内容教科书第页，自主练习教学目标使学生明白乘法的意义写法读法和乘法算式各部算式呢列成乘法算式你会吗引导学生说算理个相加，写成乘法算式就是或者二练习二填填让学生摆学具，小手动动，请同学们拿出学具来摆摆。

根据小组内摆的学具列算式鼓励算法多样化你问题舞台灯共有几个灯孔个说算式的意义行灯孔有个，有行。

三巩固练习练习乒乓球赛让学生观察图画，说说图画中有什么根据图意列算式找学生说算法为什么你要这样列只提示学生说想法个鸟笼有只小鸟，共有个笼子，所以要用教师提问怎样列乘法算式为什么这样列学生说算法，教师订正。

问题口袋，你还有什么问题吗可以记录在问题口袋里解决第三个列算式呢有没有更简单的办法教师进行讲解。

在这个算式中有几个加数个，加数是几呀个相加，写成乘法算式比较简便。

教师板书读作乘等于教师领读，学生跟读解决第二个问题共有多少个只小鸟我想知道舞台灯的灯孔有几个二带领学生解决问题解决第个问题魔术师共变出了几个宝葫芦教师提问你有什么办法葫芦那么多，数有些麻烦，有没有简单的办法提示你可以用我们学过的办法怎样列我想知道舞台灯的灯孔有几个二带领学生解决问题解决第个问题魔术师共变出了几个宝葫芦教师提问你有什么办法葫芦那么多，数有些麻烦，有没有简单的办法提示你可以用我们学过的办法怎样列算式呢有没有更简单的办法教师进行讲解。

在这个算式中有几个加数个，加数是几呀个相加，写成乘法算式比较简便。

教师板书读作乘等于教师领读，学生跟读解决第二个问题共有多少个只小鸟只提示学生说想法个鸟笼有只小鸟，共有个笼子，所以要用教师提问怎样列乘法算式为什么这样列学生说算法，教师订正。

问题口袋，你还有什么问题吗可以记录在问题口袋里解决第三个问题舞台灯共有几个灯孔个说算式的意义行灯孔有个，有行。

三巩固练习练习乒乓球赛让学生观察图画，说说图画中有什么根据图意列算式找学生说算法为什么你要这样列算式呢列成乘法算式你会吗引导学生说算理个相加，写成乘法算式就是或者二练习二填填让学生摆学具，小手动动，请同学们拿出学具来摆摆。

根据小组内摆的学具列算式鼓励算法多样化你还有什么不同的算法作业设计初步认识乘法，把学到的知识说给爸爸妈妈听，让他们考考你。

第四课时信息窗变葫芦教学内容教科书第页，自主练习教学目标使学生明白乘法的意义写法读法和乘法算式各部分名称。

教学重难点明白乘法的意义写法读法和乘法算式各部分名称。

体会乘法的意义。

教学准备电脑挂图学具盒学生学习过程复习旧知识出示钢笔挂图，教师问同学们仔细看图，共有几个两枝谁会列加法算式个小组讨论交流根据加法算式列乘法算式。

汇报学习成果或分别说明理由。

二补充练习动手操作题每堆摆个，摆堆。

小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。

汇报学习结果。

二动手摆摆每堆摆个，摆堆。

小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。

三自主练习练习第三题写出乘法算式，再读出来让学生观察题意全班进行交流教师提示题目中有乘法，有加法，注意仔细审题。

二练习第四题找朋友先让学生观察图，自己说说图意小组交流图意集体交流教师提示秋天到了，枫树上的叶子掉了下来，要仔细帮他们找到家。

学生做题三练习第五题大手小手秀秀同学们把手拿出来，摆摆，你看到了什么小组交流图意，教师加以指导列出算式集体交流四练习第六题找规律画画。

先让学生巩固复习乘法算式的意义。

让学生观察图，自己说说图意四补充练习把下面的加法算式改写成乘法算式。

或或或练习第题，出示投影，学生做练习每对有几个胡萝卜，有几堆，共有几个。

每盘有几个草莓，有几盘，共有几个。

先摆摆，再说说个相加以及乘法算式，进步理解加法与乘法之间的联系。

个相加或个相加或作业设计初步认识乘法的意义把学到的知识说给爸爸妈妈听第五课时信息窗变鸽子教学内容教科书第页，乘法的初步认识的认识教学目标在具体情境中进步体会乘法的意义，感受乘法中与生活的联系探索并掌握的乘法计算方法，体会算法的多样化。

教学重难点进步体会乘法的意义，感受乘法中与生活的联系教学准备电脑学具盒学生学习过程复习填填投影出示写出乘法算式各部分的名称说说乘法算式的意义二谈话神奇的魔术家今天给我们带来了个新的节目，同学们，你们想不想知道这个魔术是怎样的让我们起来看看魔术家的表演吧，三新授出示挂图第幅图引导学生仔细看图，说说魔术师在变什么魔术通过看图你知道了什么谁能根据这幅图提几个数学问题考考大家老师引导学生提问第幅共有几顶帽子几只鸽子板书原来三顶帽子中共有几只鸽子谁来解决他的问题提问谁能列出加法算式谁能列出乘法算式出示挂图第二幅图思考魔术师现在在变什么新花样谁看懂了老师引导学生第二幅有几顶帽子几只鸽子学生回答，引导学生回答出只。

提问谁能列出加法算式谁能列出乘法算式老师在黑板上列式板书。

老师补充大量的练习小黑板，如出示书中的思考题你发现了什么引导学生思考和的乘法算式的得数分别有什么规律结论乘任意个数，得数就是这个数。

乘任意个数，得数都是。

四巩固练习自主练习提问图中共有几棵树你是怎么知道的谁能列出加法算式说的对吗为什么他说得对谁能列出乘法算式你为什么要这样列算式树上共结了多少个果子你是用什么办法算出来的什么方法数得快算得快请你在书上列出加法和乘法算式。

自主练习根据插图，按顺序回答。

吊椅上现在坐了几个人指名上黑板列出加法和减法算式。

你还能提出什么问题只要学生的问题符合题目内容，都要给予肯定。

五小结说说这节课你学会了什么有什么收获作业设计体会乘法的意义，熟练有的乘法的列式计算第六课时信我学会了吗教学内容教科书第页，我学会了吗。

教学目标学生能根据教材提供了多幅情景图，结合题意和图中已有的问题提出新的问题。

运用所学的乘法知识解答。

教学重点难点把图上的内容看准确。

能熟练的列出乘法算式。

教具准备实物展台。

教学过程谈话导入。

师本单元你有哪些收获教师引导学生你能想到求什么同学们愿意把自己的想法在小组中进行交流吗交流求做几件标本件口诀二十求每件标本用几只蝴蝶只口诀五十用句口诀可以写出道乘法算式和两道对应的除法算式三巩固练习。

自主练习第题学生先观察图画，解答，然后组织学生交流，交流是让学生说说每个算式求的是什么问题，式用那句口诀来计算的，每个数所表示的含义，进步体会用句口诀计算道乘法算式和两道对应的除法算式的方法。

自主练习第题师老师给大家带来了两幅漂亮的图画，想不想看看出示课本自主练习第题图。

师根据画面你能提出什么问题你还能提出什么问题学生纷纷上台展示自己的风采。

第题先观察画面，互相说说再写算式，最后说说发现了什么四总结。

同学们这节课的学习，你有什么收获说给同学听听。

课后把今天学到的知识说给爸爸妈妈听听。

第四课时表内除法信息窗观赏蝴蝶标本练习备课