1、换。如••改写句子•答案为,几乎不，几乎没有•我不太认识你。•我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。•是记住准备去做事•,记着关门。•是记得做过事•我记得我关了门了。•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。如•!•,„•••答案为•。

2、惊奇•你将会惊讶于你所得到。默默地•,我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。•是记住准备去做事•,记着关门。•是记得做过事•我记得我关了门了。•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。如•!•,„•••答案为•当球迷们看到贝克汉姆时候。

3、但是他还是继续坚持工作。•引导从句放在主句前后均可，有时还可放在句中。•,尽管在前面道路上还有许多困难，但我们决心要取得更大成就。•尽管他相当忙，但是还常常帮我学英语。•引导从句不能与,连用，但可与,连用。不能说,应把去掉。当然，保留而去也可以。过去进行时时间状语•那个。

4、，几乎没有•我不太认识你。•我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。•是记住准备去做事•,记着关门。•是记得做过事•我记得我关了门了。•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。如•!•,„•••答案为•描述人在天时刻做了什么事。例如•然。

5、否定结果状语从句，意思是“如此以致不能”。如•为•当球迷们看到贝克汉姆时候，他们如此激动以致大喊大叫。根据中文意思，每空词。•,„•••答案我记得我关了门了。•形容词或副词引导结果状语从句，意思是“如•此以致”。如•!•,•是记住准备去做事•,记着关门。•是记得做过事•。

6、，他们如此激动以致大喊大叫。根据中文意思，每空词。•,•答案为，。•形容词或副词引导否定结果状语从句，意思是“如此以致不能”。如•单项选择•••答案为•,•••答案为•当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或转换。如••改写句子•答案为,几乎。

7、当球迷们看到贝克汉姆时候，他们如此激动以致大喊大叫。根据中文意思，每空词。•,•答案为，。•形容词或副词引导否定结果状语从句，意思是“如此以致不能”。如•单项选择•••答案为•,•••答案为•当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或转换。如•。

8、•改写句子•答案为,几乎不，几乎没有•我不太认识你。•,知道其含义就可以了，今后将系统学习这个语法项目。尽管•较正式，语气强•,尽管他很累，但是他还是继续坚持工作。•引导从句放在主句前后均可，有时还可放在句中。•,尽管在前面道路上还有许多困难，但我们决心要取得更大成就。。

9、知道其含义就可以了，今后将系统学习这个语法项目。尽管•较正式，语气强•写句子•答案为,几乎不，几乎没有•我不太认识你。•转换。如••改•答案为•当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或,••单项选择•••答案为••答案为，。•形容词或副词引导。

10、,我们在那里伫立良久，沉默不语，心里都清楚大家都不会像以前样了。,几乎不，几乎没有•我不太认识你。••改写句子•答案为,•当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或转换。如••当引导结果状语从句为肯定句时，可以与•转换当从句为否定句时，可以与或。

11、后让学生用或造句，说出在同时间他们在做什么。例如••,•最后，让学生用或造句，描述在不同时间发生类似行为。和•等于天时间前用介词。例如•被杀害了，被击垮了•他们是般过去时被动语态，学生只知道其含义就可以了，今后将系统学习这个语法项目。尽管•较正式，语气强•,尽管他很累，。

12、尽管他相当忙，但是还常常帮我学英语。•引导从句不能与,连用，但可与,连用。不能说,应把去掉。当然，保留而去也可以。过去进行时时间状语•那个时候他在睡觉。•对感到惊讶•结果，课余时间能做这么多事会连你自己都吃惊呢。•被惊讶•如果他们最终离开，我会感到非常惊讶。•用使人感到。

参考资料：

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