,后合并注意不是同类二次根式二次根式如与不能合并。判断下列计算是否正确为什么练习判断下列计算是否正确为什么练习练习计算解原式解原式强调先化简，再合并例计算解问题现有块长宽木板，能否采用如图方式，在这块木板上截出两个分别是和正方形木板化成最简二次根式分配律在这块木板上可以截出两个分别是和正方形木板思考二次根式加减般步骤例要焊接个如图所示钢架，大约需要多少米钢材精确到米解根据勾股定理得所需钢材长度为答大约需要钢材练习如图，两个圆圆心相同，它们面积分别是和，求圆环宽度两圆半径之合并注意不是同类二次根式二次根式如与不能合并。判断下列计算是否正确为什么练习判断下列计算是否正确为什么练习练习计二次根式。化二找三合并二次根式加减法步骤将每个二次根式化为最简二次根式找出其中同类二次根式交流归纳计算先化简,后加减实质是合并同类项先化简,后合并与合并同类项类似,把同类二次根式系数相加减,做为结果系数,根号及根号内部都不变,总结二次根式加减运算步骤计算如何合并同类二次根式合并同类次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次根式比较二次根式加减与整式加减，你能得出什么结论二次根式加减实质是合并同类二次根式整式相对于组二次根式而言判断几个二次根式是否为同类二次根式，首先要把这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们被开方数，如果被开方数相同，那么原来几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二计算细心算算同类二次根式定义二次根式加减运算步骤如何合并同类二次根式合并同类二次根式与合并同类项类似小结同类二次根式是下列计算正确是反馈练习练习计算,钢材练习如图，两个圆圆心相同，它们面积分别是和，求圆环宽度两圆半径之差解为答圆环宽度练习要焊接个如图所示钢架，大约需要多少米钢材精确到米解根据勾股定理得所需钢材长度为答大约需要截出两个分别是和正方形木板化成最简二次根式分配律在这块木板上可以截出两个分别是和正方形木板思考二次根式加减般步骤例合并例计算解问题现有块长宽木板，能否采用如图方式，在这块木板上练习判断下列计算是否正确为什么练习练习计算解原式解原式强调先化简，再式同类二次根式交流归纳计算先化简,后合并注意不是同类二次根式二次根式如与不能合并。判断下列计算是否正确为什么先要把这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们被开方数，如果被开方数相同，那么原来几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次根同类二次根式定义二次根式加减运算步骤如何合并同类二次根式合并同类二次根式与合并同类项类似小结同类二次根式是相对于组二次根式而言判断几个二次根式是否为同类二次根式，首练习计算,计算细心算算圆环宽度两圆半径之差解为答圆环宽度练习下列计算正确是反馈练习练圆环宽度两圆半径之差解为答圆环宽度练习下列计算正确是反馈练习练习计算,计算细心算算同类二次根式定义二次根式加减运算步骤如何合并同类二次根式合并同类二次根式与合并同类项类似小结同类二次根式是相对于组二次根式而言判断几个二次根式是否为同类二次根式，首先要把这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们被开方数，如果被开方数相同，那么原来几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次根式同类二次根式交流归纳计算先化简,后合并注意不是同类二次根式二次根式如与不能合并。判断下列计算是否正确为什么练习判断下列计算是否正确为什么练习练习计算解原式解原式强调先化简，再合并例计算解问题现有块长宽木板，能否采用如图方式，在这块木板上截出两个分别是和正方形木板化成最简二次根式分配律在这块木板上可以截出两个分别是和正方形木板思考二次根式加减般步骤例要焊接个如图所示钢架，大约需要多少米钢材精确到米解根据勾股定理得所需钢材长度为答大约需要钢材练习如图，两个圆圆心相同，它们面积分别是和，求圆环宽度两圆半径之差解为答圆环宽度练习下列计算正确是反馈练习练习计算,计算细心算算同类二次根式定义二次根式加减运算步骤如何合并同类二次根式合并同类二次根式与合并同类项类似小结同类二次根式是相对于组二次根式而言判断几个二次根式是否为同类二次根式，首先要把这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们被开方数，如果被开方数相同，那么原来几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次根式比较二次根式加减与整式加减，你能得出什么结论二次根式加减实质是合并同类二次根式整式加减实质是合并同类项先化简,后合并与合并同类项类似,把同类二次根式系数相加减,做为结果系数,根号及根号内部都不变,总结二次根式加减运算步骤计算如何合并同类二次根式合并同类二次根式。化二找三合并二次根式加减法步骤将每个二次根式化为最简二次根式找出其中同类二次根式交流归纳计算先化简,后合并注意不是同类二次根式二次根式如与不能合并。判断下列计算是否正确为什么练习判断下列计算是否正确为什么练习练习计算解原式解原式强调先化简，再合并例计算解问题现有块长宽木板，能否采用如图方式，在这块木板上截出两个分别是和正方形木板化成最简二次根式分配律在这块木板上可以截出两个分别是和正方形木板思考二次根式加减般步骤例要焊接个如图所示钢架，大约需要多少米钢材精确到米解根据勾股定理得所需钢材长度为答大约需要钢材练习如图，两个圆圆心相同，它们面积分别是和，求圆环宽度两圆半径之差解为答圆环宽度练习下列计算正确是反馈练习练习计算,计算细心算算同类二次根式定义二次根式加减运算步骤如何合并同类二次根式合并同类二次根式与合并同类项类似小结同类二次根式是相对于组二次根式而言判断几个二次根式是否为同类二次根式，首先要把这几个二次根式化为最简二次根式，然后再看它们被开方数，如果被开方数相同，那么原来几个二次根式就是同类二次根式同类二次根式不定是最简二次根式如等几个二次根式相加减先把各个二次根式化成最简二次根式,再把同类二次根式分别合并同类二次根式合并把根号外系数或字母相加减,根指数和被开方数不变注意不是同类二次根式二次根式如与不能合并例计算教后反思判断同类二次根式关键化成最简二次根式，被开方数相同,根指数相同同类二次根式交流归纳计算先化简,后合并注意不是同类二次根式二次根式如与不能合并。判断下列计算是否正确为什么练习判断下列计算是否正确为什么练习练习计算解原式解原式强调先化简，再合并例计算解问题现有块长宽木板，能否采用如图方式，在这块木板上截出两个分别是和正方形木板化成最简二次根式分配律在这块木板上可以截出两个分别是和正方形木板思考二次根式加减般步骤例要二次根式计算化简结果符合什么要求被开方数不含分母分母不含根号被开方数中不含能开得尽方因数或因式。根号内字母指数小于根指数。把下列各根式化简下列组根式各有什么特征几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式判断同类二次根式关键是什么化成最简二次根式，被开方数相同,根指数相同都等于例下列各式中,哪些是同类二次根式例题解析注意判断组式子是否为同类二次根式，只需看化为最简二次根式后被开方数是否相同，与最简二次根式前面因式及符号无关在下列各组根式中，是同类二次根式是,,如果最简二次根式与是同类二次根式,求值与是同类二次根式是两列火车分别运煤吨和吨,问这两列火车共运多少吨两列火车分别运煤吨和吨,问这两列火车共运多少吨以下问题你能用同样方法计算吗例计算解比较二次根式加减与整式加减，你能得出什么结论二次根式加减实质是合并同类二次根式整式加减实质是合并同类项先化简,后合并与合并同类项类似,把同类二次根式系数相加减,做为结果系数,根号