其他市县职业学校，给学校的招生工作带来了更大的困难。

四充分发挥学校职能单位为职业教育中心学校。

本项目的工程实施管理工作采用代建制方式，工程建设的组织管理工作由工程承建单位负责，对工程项目实施进程作业进度统筹安排，在建设过程中工程承建单位进行项目管理并由监理公司全程质量安全监督。

建成后，可容纳名学生住宿，生均面积达到平方米，实现男女生分开管理。

中心学校学生宿舍建设项目二项目承办单位职教中心学校。

三项目法人代表职教中心学校校长四建设地点职教中心学校校园内五项目实施范围建设项目学生宿舍平方米，层设计。

六项目简介建设用地为职教中心学校办学用地，符合建设规划要求。

内部每层楼内设洗漱间和卫生间各个，除个舍务办公室男女生各个，其余房间全部用于学生住宿。

建成后，可容纳名学生内部每层楼内设洗漱间和卫生间各个，除个舍务办公室男女生各个，其余房间全部用于学生住宿。

六项目简介建设用地为职教中心学校办学用地，符合建设规划要求。

代表职教中心学校校长四建设地点职教中心学校校园内五项目实施范围建设项目学生宿舍平方米，层设计。

部分内容简介创造个舒适的学习生活环境。

第二节项目概况项目名称职教中心学校学生宿舍建设项目二项目承办单位职教中心学校。

三项目法人代表职教中心学校校长四建设地点职教中心学校校园内五项目实施范围建设项目学生宿舍平方米，层设计。

六项目简介建设用地为职教中心学校办学用地，符合建设规划要求。

内部每层楼内设洗漱间和卫生间各个，除个舍务办公室男女生各个，其余房间全部用于学生住宿。

建成后，可容纳名学生住宿，生均面积达到平方米，实现男女生分开管理。

第三节项目建设的必要性解决学校宿舍面积不足的需要。

我校现有学生宿舍建于年，是原中专的教学楼，面积平方米。

年改造成宿舍楼，仅能容纳名学生住宿。

我校现在学生大部分来自各个乡镇，近为住宿生。

由于学校宿舍面积不足，现在，有三分之二的学生在周围居民家中住宿。

二有效解决管理不便的需要。

学校现仅有栋宿舍楼由教学楼改造，不能实现男女生分开管理现在宿舍女生住二楼，男生住楼，给宿舍管理带来不便。

同时，由于大部分学生在校外住宿，给学校的管理带来较大的困难，学生离校后，使管理失控，学校无法直接管理学生，而且存在较大的安全隐患。

三促进学校生源稳定的需要。

由于住宿问题得不到有效解决，学生大多在校外住宿，直接影响了学校的生源稳定。

学生在校外住宿，家长们表示不能接受，认为既有安全隐患，又怕孩子脱离学校管理，影响孩子健康发展。

因此，很多家长宁肯把学生送到普通高中，或其他市县职业学校，给学校的招生工作带来了更大的困难。

四充分发挥学校职能单位为职业教育中心学校。

本项目的工程实施管理工作采用代建制方式，工程建设的组织管理工作由工程承建单位负责，对工程项目实施进程作业进度统筹安排，在建设过程中工程承建单位进行项目管理并由监理公司全程质量安全监督。

第六章效益分析职教中心学校宿舍楼建设工程项目的实施，使学校的综合办学能力进步提高，办学吸引力进步增强。

可以为名学生提供优越的住宿条件。

每年可增加各类培训人次。

将会从根本上解决因住宿问题而给学校管理招生等方面带来的不良后果，将会为学校职能作用的发挥扩大办学规模减轻老百姓教育投入，以及普及高中教育，起到积极的作用，学校为县域经济提供服务的能力也会进步提升。

第七章结论职业教育中心学校住宿条件差，已经不能适应现代教育对学校的基本要求，成为当前制约学校发展的突出问题，严重阻碍了教育教学的发展，且存在着诸多的安全隐患。

因此，职教中心学校宿舍建设工程项目是势在必行的。

这既是全校广大师生家长的渴求，也是国家大力发展职业教育的必然要求。

宿舍楼建设项目，是落实科学发展观的德政工程，项民心工程，项关系教育乃至社会事业发展的基础工程。

是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于职业学校扩大办学规模，完善教育设施，更有利于学校职能作用发挥，促进当地经济建设和社会发展。

为粮食生产乃至黑龙江省千亿斤粮食产能工程，提供强有力的支持。

项目建设场址位于在学校校园内，外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。

有普通高中所，年招生人左右。

全县每年初中毕业生近人，约有名初中毕业生走上社会。

全县农村劳动力万，其中富余劳动力万。

每年约有万的农村富余劳动力外出务工。

此外，城镇下岗失业人员已达多人。

因此，项目的生源可观，项目建设有良好的发展前景。

项目建设规模总平面布置建设方案环境保护消防安全实施进度安排项目组织与管理投资估算和资金筹措方案是可行的。

项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展人口出生率的控制和人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。

宿舍建设并使用，可使全校住宿生集中到学校住宿，消除安全隐患，达到社会满意，家长满意，增强办学吸引力，扩大办学规模，提高办学效益。

综上所述学校学生宿舍的建成，是我县职业教育事业的件大事，对学生住宿环境的改善促进职业教育发展扩大办学规模提升社会贡献份额，都会起到极大的作用，社会效益亦无法估量。

第章总论第节学校基本情况职教中心学校成立于年月，由原县农村中专职业高中技工学校龙江电大分校合并成立。

学校占地万平方米，建筑面积平方米，教职工人。

各类在籍学生人，年进行专业技能培训余人次。

开设学前教育汽车运用与维修电脑美术设计焊接财会计算机应用服装工艺电子电器现代农业技术畜牧兽医个专业。

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，坚持升学教育和就业培养并举，面向社会面向市场办学。

充分发挥学校为农服务技能培训人才培养的职能作用，努力培养学生的技之长，为学生发展搭建平台。

教育教学质量平稳上升，就业率保持稳定，升核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，学率连年提高。

年我校本科升学率突破，其中服装工艺电脑美术设计汽车运用与维修三个专业达到。

学校办学得到了各级党委政府的关怀领导和大力支持。

原全国人大常委会副委员长彭珮云来校视察时，对学校工作充分肯定，并题词为农服务天地宽，给学校师生以鞭策和鼓励，使学校各项工作取得了长足发展。

年被认定为国家级重点中等职业学校，又被评为全省职教系统先进单位市职业教育先进单位市精神文明标兵单位，还被确定为省阳光工程培训基地扶贫培训基地和市再就业培训基地。

为加快发展，学校加强了基础能力建设，大力改善办学条件，维修了学生食堂，新建了锅炉房甬路围墙和环校河，征地扩大校园面积，并规划建设篮球排球足球羽毛球网球沙滩排球旱冰场及冬季冰场，增加了休闲设施。

同时，对校园进行绿化美化亮化建设，把学校打造成花园式学校。

努力给学生创造个舒适的学习生活环境。

第二节项目概况项目名称职教中心学校学生宿舍建设项目二项目承办单位职教中心学校。

三项目法人代表职教中心学校校长四建设地点职教中心学校校园内五项目实施范围建设项目学生宿舍平方米，层设计。

六项目简介建设用地为职教中心学校办学用地，符合建设规划要求。

内部每层楼内设洗漱间和卫生间各个，除个舍务办公室男女生各个，其余房间全部用于学生住宿。

建成后，可容纳名学生住宿，生均面积达到平方米，实现男女生分开管理。

第三节项目建设的必要性解决学校宿舍面积不足的需要。

我校现有学生宿舍建于年，是原中专的教学楼，面积平方米。

年改造成宿舍楼，仅能容纳名学生住宿。

我校现在学生大部分来自各个乡镇，近为住宿生。

由于学校宿舍面积不足，现在，有三分之二的学生在周围居民家中住宿。

二有效解决管理不便的需要。

学校现仅有栋宿舍楼学校现仅有栋宿舍楼由教学楼改造，不能实现男女生分开管理现在宿舍女生住二楼，男生住楼二有效解决管理不便的需要。

由于住宿问题得不到有效解决，学生大多在校外住宿，直接影响了学校的生源稳定。

学生在校外住宿，家长项目名称职教中心学校学生宿舍建设项目二项目承办单位职教中心学校。

第二节项目概况部分内容简介三促进学校生源稳定的需要。

同时，由于大部分学生在校外住宿，给学校的管理带来较大的困难，学生离校后，使管理失控，学校无法直接管理学生，而且存在较大的安全隐患。

年改造成宿舍楼，仅能容纳名学生住宿。

我校现在学生大部分来自各个乡镇，近为住宿生。