第四中学扩建项目投资立项申报材料.doc文档36页全文在线看㊣精品文档值得下载

重视。

市人大常委会组织部分省州市人大代表进学校看现场，采取多种形式督查督办，积极督促市人民政府制定相关方案抓紧扩建落实，并组织相关工委成立督查组，对落实工作情况进行跟踪督查。

项目建设的必要性是市国民经济和社会发展的需要年，市实现生产总值万元，按可比价格计算，同比增长。

第产业完成增加值万元，增长第二产业完成增加值万元，增长第三产业完成增加值万元，增长。

对应的年份城市教育基础设施建设投入分别为万元和万元，其中年城市仅为农村的，年为。

的困难。

部分企业和单位的子弟小学拆并，加剧了小学学位的紧缺状况。

年以来，已拆并的企业和单位子弟小学有队子校吉大子校州工程公司子校队子校湘运子校等，移交学生人，减少校舍面积平方米，减少学校用地平方米。

城区教育基础设施建设整体投入不足。

根据市教育局统计的数据反映，城区教育投入明显不足。

年年全市农村教育基础设施投入分别为万元和万元。

而根据市教育局减少校舍面积平方米，减少学校用地平方米。

城区教育基础设施建设整体投入不足。

部分内容简介来人口子女数量增长快生源流动性大，给编制教育事业发展计划，确定办学规模带来定的困难。

部分企业和单位的子弟小学拆并，加剧了小学学位的紧缺状况。

城区教育基础设施建设整体投入不足。

根据市教育局统计的数据反映，城区教育投入明显不足。

年年全市农村教育基础设施投入分别为万元和万元。

而对应的年份城市教育基础设施建设投入分别为万元和万元，其中年城市仅为农村的，年为。

项目提出背景市第四中学创建于年，位于市人民南路，是新区唯的所市直初级中学，也是所师资力量较强学习氛围浓郁的治学良校。

四中教学区占地共亩，有个教学班，多名学生，原有两栋教学楼间教室，但在年月拆除了栋教学楼间教室，现只有栋教学楼间教室。

有综合楼栋，主要作为实验室图书室电脑室和其他功能室及办公室，因拆除了栋教学楼，综合楼现已全部改作教室，所有实验课已无法开设。

另有寝室体育场礼堂兼学生食堂等相关配套设施。

学校平均每个班人，不符合平均每班人的标准，拥挤的教室也不利于达到教学的最佳效果，学校办学硬件设施远远落后于周边县市同级学校，使学校的发展直受到了很大限制。

随着新区开发的深入，新区人口快速增长，就学需求也在逐年增长。

四中从年开始，在校学生数以每年近人的速度递增。

随着新区规模的扩大，而新区内只有四中和雅思民办中学两所初级中学，现有的办学规模合计约个学位，其中雅思中学还是面向全州招生的。

为充分满足人民群众日渐增长的教育需求，市人大代表在人代会上多次提出关于四中扩建刻不容缓的建议，引起市委市政府及有关部门的高度重视。

项目建设的必要性是市国民经济和社会发展的需要年，市实现生产总值万元，按可比价格计算，同比增长。

第产业完成增加值万元，增长第二产业完成增加值万元，增长第三产业完成增加值万元，增长。

按常住人口计算，人均达到元，同比增加元。

三次产业结构由上年的调整为。

全市实现财税总收入不含基金万元，同比增长，般预算收入万元，下降财政支出万元，增长。

全市实现社会消费品零售总额万元，比上年增长。

分地域看，城市消费品零售额万元，农村消费品零售额万元，分别增长和。

农村居民人均纯收入元，增长。

虽然如此，但国民经济和社会发展也存在些不容忽视的问题。

诸如经济总量偏小，综合实力较弱工业深层次矛盾和结构性问题依然存在，抗御市场风险能力不足农村和农业基础薄弱，农民持续增产增收后劲不足就业和再就业矛盾依然突出经济发展环境有待进步优化。

究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是制约地方经济与社会发展的重要因素。

二十世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。

本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于四中扩大初中招生规模，缓解城区入学压力，为当地经济建设培养有用人才，适应市经济和社会发展的需要。

是市教育事业发展的需要市年教育工作目标是基础教育小学初中在校学生年辍学率分别控制在和以内。

中小学生综合素质评价合格率达，初中毕业会考合格率达以上，初中毕业会考综合评价进入全州第名。

全市初中毕业生升入高中阶段的升学率达以上，普通高中招生人以上，在校生规模达万以上，年辍学率控制在以内，高中学业水平考试合格率达以上。

高中教学质量评价市中在州内省示范校中力争进位，市民中在州示范校中力争进入前六名。

高考应届本科上线率万以上，重点本科上线人数达人。

城区周岁儿童入园率达以上，农村周岁儿童入班率达以上，创建所以上公办乡镇中心幼儿园。

职业教育年内市职业中专招收常规班学生人以上，市籍学生被中等职业学校录取人数和在校生比例均占高中阶段总人数的左右，中等职业学校教育教学评估合格率达，毕业生就业率达以上。

教育农民实用技术培训人，劳务输出和下岗再就业培训人。

四中在市委市政府及有关部门的大力支持下，置换市人汽公司亩土地作为扩建用地，项目建成后可使学校规模扩大到个班级，学校的布局将更加合理，教学设施更加完善。

项目建设适应了全市教育事业发展的需要。

是四中自身发展的需要四中是所文化底蕴深厚教风学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁的学校。

多年来，四中始终坚持先后成才的办学理念，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修课与选修课活动课相结合的课程结构，学校教育与社会教育家庭教育紧密结合，面向全体学生，坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人的办学个号码所对应的投标人另取组相同码号，再次放入抽取机内，由招标人代表随机抽取其中的三个号码随机抽取的第个号码相对应投标人为第中标候选人随机抽取的第二第三个号码相对应的投标人为第二第三中标候选人。

中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，该通知书具有法律效力，若中标人放弃中标项目，应当承担法律责任，自中标通知书发出日内，按照招标文件，项目实施单位和中标人签订书面合同，同时，中标人不得向他人转让中标项目，也不得将中标项目肢解后分别向他人转让。

对招标项目的公开范围和选择投标人的资质上要求不同，施工项目资质要求勘察设计招标勘察设计是整个项目的前期基础性工作。

对项目的初步设自治州工程咨询公司编制计进行公开招标时，面向全国公开挑选勘察设计单位。

施工监理招标施工监理对工程质量起着关键的作用。

在进行施工监理招标时，面向全州公开选择施工监理企业进行项目的监理。

施工企业选择招标依据工程的需要，采用总承包和专项分包相结合方式，选择施工企业。

评标委员会人员组成和资质要求针对采用公开招标方式的项目，在招投标过程中，为保证项目的公开，对评标委员会的组成和资质有如下要求评标委员会由项目实施单位及相关部门的代表和有关技术经济等方面的专家组成，根据本方案在项目开工前个月成立。

评标委员会主任由资深的专家担任，主任不参与投票，只负责人员的挑选和监督投票的公正性评标委员会采用单数制，但最低不少于人，并且技术经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。

评标委员会严格按照招标文件确定的评价标准和方法，对投标文件进行评审和比较，投票采用秘密方式，以得票多才当选，但中标者的得票不得低于半数。

评委会成员在副高副教授级以上，从事本专业至少在年以上，对工程项目有较深入的研究，并且职业道德良好，与投标单位无任何利害关系，评标委员会成员当客观公正的履行职务，遵守职业道德，对所提出的评审意见承担个人责任。

自治州工程咨询公司编制第十三章社会评价项目对社会的影响分析项目对当地社会的正面影响社会效益市第四中学扩建项目是教育基础设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。

项目建成后对增加市城区初中学位，促进城区初级中学布局调整意义重大，有利于促进全市初中教育稳定持续协调健康发展。