实实地站在现实的土地上。
我只是想善意地提醒人们在网络手机时代，要警惕自己被物化为机器的奴隶。
我不是个排斥网络手机等新技术的冬烘先生，相反，对网络手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意。
部分内容简介。
在韩国，些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中。
其实，不少高档手机繁琐的功能是多余的，很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的。
我不是个排斥网络手机等新技术的冬烘先生，相反，对网络手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意。
我只是想善意地提醒人们在网络手机时代，要警惕自己被物化为机器的奴隶。
在热切关注新技术的同时，要把时间精力有意分配给现实生活，分配给现实生活，分配给活生生的人，不应沉迷于所谓的虚拟空间，而是扎扎实实地站在现实的土地上。
注冬烘先生预付浅陋的知识分子。
根据全文内容，概括作者所要表达的观点。
分第二段用了什么论证方法有何作用分下列说法不符合文意，请指出并简述理由。
分文中用天涯若比邻来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界。
网络的发明，原本是为了方便工作学习和生活，但事实上却影响了工作学习和生活。
请你对韩国些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中的现象做简要评述。
分答案要充分利用网络带给人们便捷的交往方式，方便工作学习和生活，但不要热衷于虚拟空间而脱离现实生活。
分举例论证和对比论证有力地阐述了网络的应用在现实世界疏忽了人们之间的直接交流，缺少了点人与人之间的情谊和真实。
分天涯若比邻不是用来形容虚拟世界变成现实世界，而是来形容网络能不受空间限制快捷的拉近人们之间的距离。
分不是因网络的发明而影响了工作学习和生活，而是因些人极度依赖网络而影响了工作学习和生活。
分示例肯定，从实用工具的源头上杜绝沉迷于网络这虚拟世界的行为，避免发生影响正常学习工作和生活的现象。
否定，这种应用在科技上的倒退现象，阻碍了先进技术的发展，极大地消减了网络方便工作学习和生活的功能和作用。
言之有理即可分解析考点归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合。
试题分析首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论引用证论类比论证以及正反论证等。
根据具体内容判断。
论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。
根据不同的论证方法用评价语，如有力地证明形象生动地说明等。
考点分析常见的论证方法及其作用。
能力层级为分析综合。
试题分析本题考查学生对文章的理解和把握。
这种类型的题目必须回到原文中寻找答案，找到关键句，联系上下文，理解作者要表达的含义。
答案锁定第二段，第二段开头探讨网络作为个虚拟空间拉近人们的距离，整个第二段也在说明这种虚拟世界造成的问题。
所以网络和手机的出现是通过虚拟空间拉近人们的距离，而不是把原本的虚拟世界变成现实世界。
答案锁定第三段，作者首先通过句事实上也确实如此肯定网络方便了人们的工作学习生活，然后谈到了我们中那部分极度依赖网络的人，他们被网络影响工作学习和生活。
不能以偏概全。
考点筛选并整合文章中的信息。
能力层级为。
试题分析本题考查学生对文章观点的理解和把握。
对现象做评述，主要是赞成或反对态度，赞成的原因主要是是这举动能够减少人们把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里。
而反对的原因就是就科技的进步来讲，这举动会减少网络的便捷与迅速。
言之有理即可。
考点对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究。
三陕西省西北农林科技大学附属中学届九年级上学期期中阅读下面的文字，完成小题。
共分让优秀成为种习惯朱铁志每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。
打算把自己臵于生活的哪个层次何种境界，是每个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。
鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以‚横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛‛，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。
哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是‚追求卓越‛。
是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。
个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为种近乎本能的习惯。
所谓习惯，是种常态，种下意识，种自动化，种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，种无需思考即可再现的回忆。
其程序好像早已臵于大脑和肌肉中，成为种特殊的记忆，举手，投足，颦笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前亮，为之折服和赞叹。
优秀习惯的养成是个漫长的过程，它可以有个明确的起点，但肯定没有固定的终点。
但只要不断追求，每个阶段性的成果都会成为个新的起点。
即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。
优秀的人无不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。
从行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究。
九届江苏省江阴市第二中学九年级考阅读下面文章，完成后面题目。
分信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。
所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在个与世界的立体联系之中所谓平面，是指大家处于同个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
对于年轻人来讲，这似乎是个无所不能的时代，也应该是个幸福的时代。
然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间我想知道切，我也似乎能够知道切，但却不知道我应该知道什么选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。
网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是‚脾气‛，而不是具有深厚时代文化内容的个性。
阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种‚海量‛阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立‚三观‛，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。
经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年少年和青年时期。
比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。
故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。
如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。
比如小儿皆可诵的春晓‚春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
‛春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴诗中即使含有丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。
爱读这些诗的孩子，定是热爱生活的。
打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。
越早安装越好，任何时候安装都不算晚。
有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
请简要概括本文的中心论点。
分第自然段主要运用了什么论证方法有什么作用分请说说你对这样的东西有很大几率是脾气，而不是具有深厚时代文化内容的个性。
这句话的理解。
分通读全文，简述本文作者论证的思路。
分答案分信息时代需要经典阅读。
分只答经典阅读得分分举例论证分，具体有力地论证了经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念。
分分网络信息很多是个人观点的阐述，个人情绪的宣泄，往往比较偏激分，这些观点情绪未经社会理性约束和过滤，并不是建立在深厚文化积淀上的个性分。
意对即可分文章首先论述了信息时代人们在阅读上存在的问题分然后分析了经典阅读对解决这些问题的作用分最后强调了经典阅读在信息时代的重要性分。
解析考点分析概括议论文的主要观点。
能力层级为分析综合。
试题分析论证方法与作用分析答题方法具体如下举例论证通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体更有说服力。
格式使用了举例论证的论证方法，举„„概括事例证明了„„如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点，从而使论证更具体更有说服力。
考点分析常见的论证方法及其作用。
能力层级为分析综合。
试题分析这类试题，往往不是要浮于语句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主旨，作答时，般能表述正确的含义即可得分。
考点理解文中重要语句的含义。
能力层级为理解。
试题分析学生了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用，分析时，结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。
答题方法首先应该了解般议论文的结构提出问题引论分析问题本论解决问题结论。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上些诸如首先然后接着最后类表承转启合关系的词语。
考点分析议论文的结构和思路。
能力层级为分析综合。
十届湖北省麻城市张家畈镇中学九年级上学期期中阅读下面短文，完成题。
分低调亦是种智慧作为中国最重要的文化大事之，第二届中华艺文奖颁奖典礼于年新年之初在北京人民大会堂举行。
本次‚中华艺文奖‛评选出各个奖项共计名获奖者，诺贝尔文学奖获奖者莫言亦榜上有名。
2016届中考模拟语文专题精卷分项汇编：专题18议论性文体阅读（解析版）.doc文档56页高清免费浏览
