吗荆轲主要抓住了如何见秦王这个关键问题。

他提出用樊将军的头与督亢地图为信物骗取秦王的信任，具有超人的胆识和气魄。

但是从文中看，他对刺杀的成功并没有十分的把握是对刺杀细节没有提及，二是易水诀别大有去不返的意味，三是他没有等到另个人同去。

易水送别拉开了慷慨悲歌的幕，是行刺准备中的高潮，作者是如何描写这场面的请作具体分析。

易水送别拉开了慷慨悲歌的幕，是行刺准备中的高潮。

皆白衣冠以送之，笔道出场生离死别，加以萧萧易水，变徵歌声，垂泪涕泣，形成种凄凉悲怆的氛围，使人预感到事有不测。

然而作者笔锋轻转，变徵之声复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，悲凉变为悲壮，低沉变为高昂，生离死别变为同仇敌忾。

这慷慨悲歌的场面，千百年来激励了多少仁人志士去赴汤蹈火义无反顾，描写这场面，作者像位高明的电影摄影师，运用点面结合和蒙太奇的手法，将全景镜头皆白衣冠以送之特定镜头既祖，取道全景镜头士皆垂泪涕泣特定镜头就车而去，终已不顾交错次第展开，将瞬间同时发生的各种现象交织起来写，真是匠心独运。

二写作特色尖锐复杂的矛盾冲突秦军所向披靡，燕国危在旦夕。

荆轲奉命于危难之际，此其。

行刺秦王，须以樊将军首为信物，而太子丹不忍，此其二。

荆轲为等助手，顷之未发，太子丹因而迟之，荆轲愤然出发，此其三。

朝见秦王时，秦武阳怯阵，以致秦群臣怪之，气氛骤紧，此其四。

而最后的廷刺秦王，矛盾冲突达到白刃相见的地步。

就在这系列尖锐复杂的矛盾冲突中，荆轲这人物的性格也得到了最充分的展示。

全文写得波澜起伏，扣人心弦。

精炼传神的人物语言太子丹婉责荆轲时，荆轲曰微太子言，臣愿得谒之。

„„快人快语，表现出他勇而多谋虑事周密的性格特点。

激樊献首时，荆轲推心置腹，以诚感人，先动之以情，后晓之以理，再告知以谋，使得梵於期甘心自刎献头。

太子疑其改悔时，荆轲怒斥太子的几句话，则表现了他不畏权势耿直刚烈的性格。

在秦廷上，当秦武阳色变振恐时，荆轲的几句谢曰，使秦廷上下疑窦冰释，使剑拔弩张的气氛得到缓解，真正时化腐朽为神奇，令人不由得拍案叫绝，事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也是荆轲的最后句话，也是他自明心迹的句话。

尽管太子丹对他产生过怀疑，但荆轲还是坚守信义，对太子丹忠心耿耿，赤诚之心，苍天可鉴，悲壮感人的场面描写是易水诀别。

秋风萧瑟，筑声悲凉。

在这悲壮而又凄怆的气氛之中，荆轲先是以歌声抒怀，最后则毅然就车而去，终已不顾，大义凛然，勇往直前。

而送行者皆白衣冠以送之，听到荆轲的歌声后，起初皆垂泪涕泣，继而皆瞋目，发尽上指冠。

三个皆字，写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。

整个送行场面的描写，有主，有次有景，有情有呼，有应。

不足百字，却写得感人肺腑，撼人心魄。

二是廷刺秦王。

个人，把匕首，把偌大秦廷搅得上下惊惶，乱成团。

作者即从正面描写了荆轲的语言行动和神态，也从侧面描述了秦王及其群臣的不同表现既描绘了人物，也渲染了环境，从而突现了荆轲履险不惊临难不惧的气度和品格。

三意旨探微本文叙述了荆轲刺秦王这事件，从准备实施到最后失败，叙述了这事件的完整过程，刻画了个反抗强暴扶弱救困勇敢沉着视死如归的英雄，为了捍卫自己国家的安全，不惜牺牲自己的性命。

文章对荆轲行刺前的精心准备作了较详细的叙述，对行刺的过程作了栩栩如生的描绘，读来惊心动魄，荡气回肠。

课时训练基础巩固下面加点字的读音有误的项是王翦ǎ拊ǔ心樊於ū期徵ǐ音厚遗揕其胸陛下倚ǐ柱被八创āɡ瞋ē目淬之夏无且ū下列各句中加点实词解释有误的项是进兵北略地略掠夺夺取臣愿得谒之谒拜见愿足下更虑之更更加厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗赠送下列各项中加点字的用法相同的项是丹不忍以己之私私见樊於期顾计不知所出耳终已不顾樊於期乃前曰又前而为歌燕国见陵之耻除矣见燕使者于咸阳宫选项中的而与例句中而用法相同的项是例句荆轲和而歌又前而为歌秦王惊，自引而起，绝袖荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进今行而无信，则秦未可亲也下列句子中全含通假字的组是秦王必说见臣今日往而不反者燕王诚振怖大王之威④秦王目眩良久卒起不意非有诏不得上唯大王命之秦王还柱而走燕国见陵之耻除矣⑩图穷而匕首见难理解的是倒装句。

现代汉语习惯的常规语序，般为主谓宾定状中心词，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前但有时因修辞强调等的需要语序会发生变化。

如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。

这就像广州方言我走先与普通话我先走样，没有修辞或强调的意义。

但为了方便我们学习，就称它为倒装句，即指文言文中些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

我们把那些谓语放在主语前的现象叫做谓语前置或主谓倒装，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做宾语前置，把那些定语放在中心语后的现象叫做定语后置，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做介词短语后置或状语后置。

判断句判断句是对事物的性质情况事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

用者„„也表判断如廉颇者，赵之良将也。

司马迁廉颇蔺相如列传句末用者也表判断如城北徐公，齐国之美丽者也。

战国策邹忌讽齐王纳谏用者表判断如四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

王安石游褒禅山记用动词为或判断词是表判断如马超韩遂尚在关西，为操后患。

司马光赤壁之战用即乃则皆本诚亦素必等副词表示肯定判断如臣本布衣。

此诚危急存亡之秋也。

诸葛亮出师表，此则岳阳楼之大观也范仲淹岳阳楼记用非表示否定判断如子非我，安知我不知鱼之乐庄子秋水无标志判断句文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

例如刘备天下枭雄。

司马光赤壁之战被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者受事者，而不是主动者实施者。

被动句主要有两大类型是有标志的被动句，即借助些被动词来表示，二是无标志的被动句，也叫意念被动句。

古代汉语中有标志的被动句式主要有四种用于表示被动关系用介词于引出行为的主动者，于放到动词后，它的形式是动词于主动者。

例如王建禽于秦。

禽，通擒句中的于用在动词禽的后边，引出动作行为的主动者秦，表示被动。

于可译为被。

这种被动句有两个条件是主语是被动者，二是句子里有表示被动的词于。

用见来表示被动关系在动词前用见或又在动词后加于引进主动者。

它的形式是见动词或者见动词于主动者。

例如秦城恐不可得，徒见欺。

司马迁廉颇蔺相如列传臣恐见欺于王而负赵。

司马迁廉颇蔺相如列传用为表示被动关系为放在动词前边引出行为的主动者，它的形式是为主动者动词或者为主动者所动词。

例如吴广素爱人，士卒多为用者。

司马迁陈涉世家用受被受„„于表示被动关系它的形式是被受动词或者被受动词于主动者。

例如信而见疑，忠而被谤，能无怨乎见也表被动司马迁屈原列传省略句古今汉语都有成分省略，但在古汉语中，省略现象更为普遍，而且按照现代汉语习惯，些不能省略的成分也都省略了。

主语的省略，就是把主语省略掉⑪承前省如永州之野产异蛇，蛇黑质而白章蛇触草木，草木尽死蛇以啮人，人无御之者。

柳宗元捕蛇者说⑫蒙后省如沛公谓张良曰从此道至吾军，不过二十里耳。

公度我至军中，公乃入。

司马迁鸿门宴⑬自述省如予爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

柳宗元愚溪诗自序⑭对话省如孟子曰独乐乐，与人乐乐，孰乐王曰不若与人。

谓语的省略，就是把谓语省略掉例如择其善者而从之，择其不善者而改之。

论语修饰语和中心词的省略例如吾妻之美我者，私我也吾妾之美我者，畏我也吾客之美我者，欲有求于我也。

修饰语的省略邹忌讽齐王纳谏宾语与兼语的省略，文言文不但常省略动词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。

例如杞子自郑使人告于秦。

左传肴之战介词和介词宾语的省略例如臣与将军戮力而攻秦，将军战于河南，臣战于河北。

司马迁鸿门宴倒装句介词结构后置状语后置于为标志。

例如青，取之于蓝，胜于蓝。

劝学以为标志。

例如申之以孝悌之义。

寡人之于国也主谓倒装感情较强烈谓语由形容词充当。

如甚矣，汝之不惠，愚公移山快哉此风，黄州快哉亭记宾语前置否定句中代词作宾语。

举例如时人莫之许也。

陈寿三国志诸葛亮传正常语序应该是时人莫许之也。

疑问句中疑问词作宾语。

例如沛公安在鸿门宴应为沛公在安以是之为标志。

例如何陋之有陋室铭应为有何陋之定语后置之„者„为标志，即中心词之后置定语者的形式。

如马之千里者。

马说中心词后置定语者，如求人可使报秦者，未得。

史记廉颇蔺相如列传中心词数量词。

如闻道百庄子秋水中心词之后置定语，例如蚓无爪牙之利，筋骨之强。

劝学中心词数词，例如铸以为金人十二过秦论参考答案答案解析瞋读ē。

答案解析更意为改变。

答案解析项私事私下里，项只是回头，项均为名作动，走上前，项被接见。

答案解析例句与项的而均为修饰作用，项表承接，项表并列，项表转折。

答案解析说悦反返振震卒猝还环陵凌⑩见现，排除④。

答案解析币古义礼品，今义货币。

提古义投击，今义拿着。

股古义大腿，今义量词用于成条的东西。

答案解析例句与项均为名词活用为动词，项和项均为名词作状语，项为意动用法。

答案解析项全是定语后置句，其中第句应为数词定语后置，正确语序是千斤金，万家邑，另外还是省略介词以的省略句，应为秦王购之以金千斤项均为被动句项均为