【70页】青海畜牧兽医职业技术学校国家示范性高等职业院校项目可行性立项申报材料.doc文档全套完整下载 ㊣ 精品文档 值得下载

社会服务畜牧兽医专业共享型教学资源库建设等。

三项目申报建设单位青海畜牧兽医职业技术学院四项目建设地点青海省西宁市湟源县西大街号，邮编五项目投资估算与资金筹措项目建设总投资万元，其中申请中央财政资金万元，地方配套资金万元，学院自筹资金万元。

六项目建设期限建设期年，即年年七法定代表人杨予海青海畜牧兽医职业技术学院院长第二节建设单位概况青海畜牧兽医职业技术学院位于青藏高原与黄土高原的分界岭日月山东南公里，素有海藏咽喉之称的西宁市湟源县核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，城。

学院地处湟水河畔，旁临青藏铁路西湟高速公路和国道，地理位置优越，交通非常便利。

青海畜牧兽医职业技术学院是青藏高原惟的农牧类高职院校，是第批全国示范性职业院校建设单位也是财政部重点支持的全国所高职院校之。

学院始建于年，前身是青海省湟源畜牧学校，是青海省建校历史最悠久的所职业院校，以培养畜牧兽医和草原生态保护实用型高职人才为主。

年农业部设立农业行业特有工种技能鉴定站，年被农业部确定为全国农业职业技术教育培训示范基地，年劳动和社会保障部设立青海省湟源畜牧学校国家职业技能鉴定所，年年先后两次被教育部确定为国家级重点中专学校。

年月，经青海省人民政府批准改制为青海畜牧兽医职业技术学院，隶属省农牧厅管理。

升格为高职以来，在省委省政府的亲切关怀和省农牧厅教育厅的正确领导下，学院的高职教育逐步得到发展壮大。

学院占地面积万平方米亩，建筑面积万平方米，校舍建筑面积万平方米。

设有中心分析室传染病室等个实训室，有兽医院等个校内实习基地和个校外实习基地，其中省级实训基地个。

图书馆藏书万余册其中纸质图书万册。

建有校园网电子阅览室。

现有固定资产总值万元，教学仪器设备总值万元。

学院设动物科学系动物医学系经济管理系信息工程系农林科学系五个系和个基础部，动物生产畜牧兽医兽医动物防疫与检疫动物卫生检验宠物医学草原与饲料作物生产技术园林技术农业经济管理农畜特产品加工计算机应用技术等个专业，其中部级改革试点专业个省级示范专业个，省级重点课程门。

全日制普通高职在校学生人，学院以藏族为主的少数民族学生占学生总数的以上最高时达到，年培养的余名上岗快能力强素质好用得上留得住后劲足的高素质技能型人才遍布青海及全国各地。

近三年毕业生初次就业率平均达，对口就业率高。

举办各级各类培训期，培训专业技术人员和农牧民学员达人次，面向社会完成普通工种和农业行业特有工种技能鉴定人次。

学院现有教职工人，专兼职教师人其中外聘兼职教师人，有企业经历的人。

教授人，副教授人，高级农艺师人，高级畜牧师人。

博士生人，硕士研究生人。

有突出贡献的专家名，全国农业科技推广标兵名。

双师素质的教师人，双师素质教师大部分有在实验室校内实训基地长期工作和带学生指导生产实习毕业综合实习工作经历。

教职工爱岗敬业，以校为家，是支扎根高原，无私奉献，特别能攻坚，结构合理，专业基本功扎实实践技能优良的团队。

教师主参编国家规划教材种，培训教材种，校本教材余种。

在年的发展历程中，学院坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，始终盯住农牧业不放松，把办学与行业企业社会紧紧联系在起，以发展潜力巨大的农牧行业作支撑，以特色的专业建设，扎实到位的实践教学，来实现专业与职业教育与行业学校与社会的零距离，增强对全省经济社会发展的示范窗口支撑辐射和带动作用。

特别是晋升高职学院以来，学院面向社会，适应市场，实行开放式办学，走出了条产教结合工学结合校企结合，积极服务地方经济建设的特色办学之路。

学院先进的办学经验突出的发展成就以及创业求实奉献的牧院精神在西海农民报青海日报青海广播电视台青海电视台青海教育青海湖青海党的生活等多家新闻传媒进行了系列报道。

学院先后荣获国务院全国民族团结进步模范单位全国民族团结进步先进集体教育部国家民委全国民族教育先进集体教育部全国德育工作先进集体全国职业教育先进集体农业部全国农业科普先进集体青海省全省民族团结进步创建工作先进集体十五创新立功竞赛先进集体等多项荣誉称号，成为青藏高原颗璀璨的现代职业教育明珠。

第三节项目编制依据国务院关于大力发展职业教育的决定国发号二教育部国家发展和改革委员会财政部人事部劳动保障部农业部国务院扶贫办关于进步加强职业教育工作的若干意见教职成号三教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见教高号四教育部办公厅财政部办公厅关于做好年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知教高厅函号五青海省国民经济和社会发展第十个五年规划纲要六青海省人民政府贯彻实施国务院关于大力发展职业教育决定的意见青政号七青海省教育事业十五发展规划青政办函号八青海省农牧业和农牧区经济发展十五规划九青海省职业教育事业十五发展规划青政办号十青海畜牧兽医职业技术学院十五发展规划。

第二章在青海建设农牧类国家示范性高职院校的背景和必要性第节项目背景青海位于青藏高原东北部，国土总面积万平方公里，总人口万。

畜牧业野生动植物旅游水电等资源十分丰富。

国土面积中是牧区，现有天然草场面积万公顷，占土地总面积的，其中可利用草场面积万公顷，属于畜牧业用地面积大农业耕地少林地比重低的地区，是个典型的农牧结合的省份。

境内大部分地区空气清洁水质优良无污染，是牛羊肉优质油菜蚕豆马铃薯反季节蔬菜等有机农畜产品理想的生产基地。

全省年末草食畜存栏总数多万头只，其中饲养量最大分布最广的畜种是牦牛和藏系绵羊。

畜牧业历来是青海农牧区群众赖以生存和发展的基础，也是广大农牧民脱贫致富的支柱产业之，目前，全省畜牧业产值占到农业总产值的以上。

因此，畜牧业的发展对于促进区域经济繁荣，社会稳定具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

第二节在青海建设农牧类国家示范性高职院校的必要性是维护青藏高原民族地区政治稳定的迫切需要青海是个多民族的省份，有少数民族个，占总人口的，地界与西藏紧密相连，是汉藏文化的交汇地带，共同的地域民族信仰和传统文化，形成密不可分的特殊经济文化圈。

青海的地理位置，在维护民族团结政治稳定祖国统方面有着极其重要的战略地位。

历代中央政府大都采取安藏必先安青的策略，以此保障藏区的政治稳定。

教育是民族进步与发展的基础，少数民族文化素质的状况对整个国家的繁荣和稳定，对国民经济及文化的发展有着直接的影响。

改革开放以来民族地区发展的经验表明，依靠科技和教育，从培养人才提高劳动者素质入手，是少数民族和民族地区经济振兴的必由之路。

长期以来，青海畜牧兽医职业技术学院以藏族为主的少数民族学生占学生总数的以上最高时达到，是目前全省高职院校中少数民族学生比例最高的所学校。

学院充分把握职业教育在少数民族和民族地区经济建设和社会发展中所具有的重要地位和作用，坚持多层次多规格灵活多样的办学形式，根据少数民族和民族地区的实际，加强专业结构课程结构的调整，同时，不断加强民族学生思想政治教育，广泛开展爱国主义集体主义社会主义和中华民族优秀文化传统革命传统教育，加强民族团结民族政策教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

年来，学院培养的高素质技能型人才以上返回生源地，直接服务于民族地区，长年奋战在高寒缺氧的青藏高原，与少数民族群众同呼吸共命运，不仅是区域农牧业生产发展的主要科技力量，而且是社会政治经济等管理建设领域的建设者和领导者，成为维护民族团结和政治稳定，推动社会进步发展的中流砥柱，为青藏高原民族地区教育和社会进步经济发展，维护民族团结进步促进各民族地区共同繁荣等方面做出了巨大贡献。

因此，在青海建设所农牧类国家示范性高等职业院校，与维护青藏高原民族地区政治稳定的战略目标相吻合，势必极大地促进区域民族职业教育事业的发展，加大少数民族高素质技能型人才培养力度。

二是加强青海生态环境保护和建设的迫切需要青海地处青藏高原腹地，是长江黄河澜沧江三大江河的发源地，是中国最重要的水资源涵养地和生态功能区，被称为中华水塔青海湖流域是世界七大湿地之，是阻挡西部荒漠化向东部蔓延的生态屏障。

青藏高原的生态环境变化，不仅严重影响西部的发展，而且直接影响我国中东部江河中下游地区的生态安全和全国可持续发展，也影响周边国家的生态环境安全，因此有着十分重要的战略地位。

近年来，三江源地区生态环境日益恶化，已引起党中央国务院以及全社会的普遍关注，大批有识之士从保护整个中华民族生存环境和可持续发展的高度纷纷献计献策。

国家投资亿元的三江源生态保护和建设工程正在实施，人事部会同青海省政府启动了三江源人才培养工程。

进步明确了切实加快生态环境保护和建设是根本积极调整产业结构，发展有自已特色的优势产业是关键大力发展科技和教育，加快人才培养是重要条件的战略思想。

青海畜牧兽医职业技术学院作为青藏高原惟所能够培养草地生态治理与建设技能型实用人才的学校，培养的大批高素质技能型人才正在这项工程的实施中发挥着重要的作用。

因此，在青海建设农牧类国家示范性高等职业院校，将对三江源以至青藏高原生态环境建设工程顺利实施和巩固生态治理成果具有战略意义。

三是建设社会主义新农村的迫切需要新农村建设需要大批高素质技能型人才，而职业教育是现行各类教育中培养技术和技能的应用性人才，提高广大劳动者素质的主要渠道，是科技成果转化为现实生产力的桥梁。

目前农牧民科技文化素质低自身发展能力弱，农牧业基础设施薄弱生态环境脆弱，农牧区贫困人口多脱贫难度大，农牧区产业结构单农牧业综合生产能力低，是制约青海省新农村建设步伐的主要因素。

中共青海省委把建设现代农牧业，促进农村牧区生产力发展作为基础工程把挖掘特色农牧业内部增收潜力，促进农牧民持续稳定增收作为核心工程把加强精神文明建设，加快农村牧区教育