与父苏洵﹑弟苏辙合称为“三苏”。

•诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。

•书法方面和黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。

成就文学家政治家书画家北宋成就最高。

•掌握豪放词的基本特点。

•初步学八年级语文上册第课念奴娇赤壁怀古课件冀教版.文档免费在线阅读使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗人生就如梦境般，何必过于执着呢不如意事十之八九，所以他特山，肯定有种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。

而自己还可能如周瑜那样吗想到这，苍凉消沉之情是难免的。

但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有生华发幸福美满屡遭不幸怀古的目的是为了抒发感情，对周瑜“赞扬”的同时慨叹自己。

探究性学习“人生如梦，尊还酹江月”的思想是积极还是消极•明确•苏轼此时已经岁了，他被贬到黄州•词即歌词，指真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即存智慧，这就是苏轼的乐观豁达态度。

，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒杯酒祭奠江水和月亮。

这就是苏轼的生要内容的•集中体现。

•“长短句”“诗余”“曲子词”•“曲词”•词牌和标题词牌是首词词调•的名称标题是词的主三叠四叠段落叫“阙”或“片”•按作家的流派风格•婉约派柳永秦观李清照•豪放派苏轼界。

关于苏轼•苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人今四川眉山县，北宋字以上•按段单调双调，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒杯酒祭奠江水和月亮。

这就是苏轼的生但是苏轼毕竟诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。

•书法方面和黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。

贬官为黄州团练副使。

时期文学家，唐宋八大家之。

本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。

岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

时期文学家，唐宋八大家之。

与父苏洵﹑弟苏辙合称为“三苏”。

•诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。

•书法方面和黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。

成就文学家政治家书画家北宋成就最高。

•掌握豪放词的基本特点。

•初步学习些鉴赏古典诗词的方法。

这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了系列脍炙人口的名篇，这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了系列脍炙人口的名篇，这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了系列脍炙人口的名篇，的文学家，开创了词的豪迈之风。

写作背景•北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。

本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。

岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

时期文学家，唐宋八大家之。

与父苏洵﹑弟苏辙合称为“三苏”。

•诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。

•书法方面和黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。

成就文学家政治家书画家北宋成就最高。

•掌握豪放词的基本特点。

•初步学习些鉴赏古典诗词的方法。

•理解词人复杂的心情，学习作者从容旷达豪迈的胸襟，丰富我们的情感世界。

关于苏轼•苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人今四川眉山县，北宋字以上•按段单调双调三叠四叠段落叫“阙”或“片”•按作家的流派风格•婉约派柳永秦观李清照•豪放派苏轼辛弃疾念奴娇赤壁怀古苏轼学习目标•了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景可以和乐歌唱的诗体。

•“长短句”“诗余”“曲子词”•“曲词”•词牌和标题词牌是首词词调•的名称标题是词的主要内容的•集中体现。

•词的分类•按字数小令字以内中调字长调别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒杯酒祭奠江水和月亮。

这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的乐观豁达态度。

关于“词”•词的起源产生于唐，盛行于宋。

•词即歌词，指真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗人生就如梦境般，何必过于执着呢不如意事十之八九，所以他特山，肯定有种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。

而自己还可能如周瑜那样吗想到这，苍凉消沉之情是难免的。

但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有生华发幸福美满屡遭不幸怀古的目的是为了抒发感情，对周瑜“赞扬”的同时慨叹自己。

探究性学习“人生如梦，尊还酹江月”的思想是积极还是消极•明确•苏轼此时已经岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江”这细节以美人衬托英雄。

着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。

“时多少豪杰”为什么只写周瑜•怀古周瑜自伤苏轼•建功年龄•职务•际遇•外貌•生活•岁岁功成名就壮志未酬东吴都督团练副使虚职英俊儒雅早少豪杰”这句在结构上有什么作用活动在大江奇景里的英雄人物是谁他的形象在词作中是怎样表现出来的羽扇纶巾儒雅风流倜傥谈笑间，强虏灰飞烟灭指挥若定泰然自若下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了的句子是哪句乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

•这句承上启下。

“江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。

•“时多少豪杰”引起作者的怀古之情，于是便引出下面大段抒情。

“江山如画，时多赋多篇含小品，写了多封书信，其中有豪放派的代表词作念奴娇。

赤壁怀古，更有脍炙人口的前后赤壁赋。

诗人政治上的不出了波涛力量之浩大，展示了幅阔大的雪浪图。

你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。

•在黄州的四年里，他创作了首词多首诗篇因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。

本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。

岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上•诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。

•书法方面和黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。

成就文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。

写作背景•北宋元丰五年，苏轼因•诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。

•书法方面和黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。

成就文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。

写作背景•北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。

本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。

岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。

•在黄州的四年里，他创作了首词多首诗篇赋多篇含小品，写了多封书信，其中有豪放派的代表词作念奴娇。

赤壁怀古，更有脍炙人口的前后赤壁赋。

诗人政治上的不出了波涛力量之浩大，展示了幅阔大的雪浪图。

你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

•这句承上启下。

“江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。

•“时多少豪杰”引起作者的怀古之情，于是便引出下面大段抒情。

“江山如画，时多少豪杰”这句在结构上有什么作用活动在大江奇景里的英雄人物是谁他的形象在词作中是怎样表现出来的羽扇纶巾儒雅风流倜傥谈笑间，强虏灰飞烟灭指挥若定泰然自若下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这细节以美人衬托英雄。

着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。

“时多少豪杰”为什么只写周瑜•怀古周瑜自伤苏轼•建功年龄•职务•际遇•外貌•生活•岁岁功成名就壮志未酬东吴都督团练副使虚职英俊儒雅早生华发幸福美满屡遭不幸怀古的目的是为了抒发感情，对周瑜“赞扬”的同时慨叹自己。

探究性学习“人生如梦，尊还酹江月”的思想是积极还是消极•明确•苏轼此时已经岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。

而自己还可能如周瑜那样吗想到这，苍凉消沉之情是难免的。

但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗人生就如梦境般，何必过于执着呢不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒杯酒祭奠江水和月亮。

这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的乐观豁达态度。

关于“词”•词的起源产生于唐，盛行于宋。

•词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。

•“长短句”“诗余”“曲子词”•“曲词”•词牌和标题词牌是首词词调•的名称标题是词的主要内容的•集中体现。

•词的分类•按字数小令字以内中调字长调字以上•按段单调双调三叠四叠段落叫“阙”或“片”•按作家的流派风格•婉约派柳永秦观李清照•豪放派苏轼辛弃疾念奴娇赤壁怀古苏轼学习目标•了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。

•掌握豪放词的基本特点。

•初步学习些鉴赏古典诗词的方法。

•理解词人复杂的心情，学习作者从容旷达豪迈的胸襟，丰富我们的情感世界。

关于苏轼•苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人今四川眉山县，北宋时期文学家，唐宋八大家之。

与父苏洵﹑弟苏辙合称为“三苏”。

•诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。

•书法方面和黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。

成就文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。

写作背景•北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。

本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。

岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。

•在黄州的四年里，他创作了首词多首诗篇赋多篇含小品，写了多封书信，其中有豪放派的代表词作念奴娇。

赤壁怀古，更有脍炙人口的前后赤壁赋因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。

本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。

岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上赋多篇含