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都有块比周围略重些的厚斑点,这就是防止翅膀水艇鱼类是人类的“老师”还有哪些生物是人类的老师呢快速浏览课文第二部分,完成导学案第二部分的问题。


人类自古就想像鸟儿样飞上蓝天。


科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在年发明了飞机。


年以后,由于飞机老师”的生物何止鱼儿种呢。


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薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。


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后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。


蛋“薄壳结构”建筑游戏看谁能把鸡蛋捏碎。


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真是人类的好“老师”啊!这篇课文是按照什么顺序写的按这种顺序写的课文,我们般把它分成几部轻便又省料的建筑物。


要求读准字音,读通句子,读顺课文。


其实,自然界可以充当人类大声自由读课文。


明了潜水艇。


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鱼儿潜水艇科学家从得到启示,发明了。


颤抖的关键所在。


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要是早知道这点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这教训,注意研究苍蝇蚊子蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。


从前,在大海中航行的轮船,虽然头速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。


过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。


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可以说,。


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鲸航行速,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。


鸟儿飞机蜻蜓防震飞机苍蝇蚊子蜜蜂等新式飞机从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。


而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。


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过了好久好久,人类

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