长教师总数的。

其中农村有幼儿园园长教师人，专 业和学历皆合格者人，占总数的，专科以上学历人数 人，占园长教师总数的。

四是加强了学前教育机构审批管理，办园行为得到进步规范。

针对学前教育机构尤其是社会力量办园发展迅速，办园条件和办园行 为亟待规范的现状，根据省教育厅文件精神，市教育局会同市公安局 卫生局联合下发了关于做好全市学前教育机构登记注册工作的通 知滨教字号，对全市学前教育机构进行了重新审批注 册各县区严格学前教育机构准入制度，对合格者予以登记注册，不 合格者限期整改，积极取缔不合格幼儿园，并将审批结果通过新闻媒 体向社会公告，加强了社会监督。

通过新轮的审批注册，全市有处学前教育机构取得办园许可证，暂缓登记注册幼儿园处， 不予登记注册幼儿园处，进步规范了办园行为。

五是幼儿园教育教研氛围更加浓厚，保教质量得到较大提高。

市积极开展学前教育教研科研工作，积极申报国家和省学前教育科 研课题，开展课题研究，幼儿园也根据实际开展园本教研，开发了 些极具特色的园本课程。

通过幼儿园教科研活动的开展，教育理念和 行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神，教育活动更加注重培养 儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进 了儿童生动活泼地发展。

无棣县镇学前教育发展状况 无棣县镇个行政村，人口万人，总面积平方公 里，其中耕万亩。

年国民生产总值亿元，地方财政收入 万元，人均纯收入元。

现有中学处，个教学班，在校 学生人，教职工人，专任教师合格率，有小学处， 个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率。

全镇有幼儿园处，幼儿教师人，学历达标率，在园幼儿 人。

三建设地点 拟建项目位于无棣县镇政府驻地以西风险。

保护学校在地震等自然巨灾 中的安全是保护孩子在学校中的安全的个重要内容，为了保护现在 学校和新建学校在地震中的安全，应遵循如下项安全建设原则 要根据灾害风险等级，建立清晰且可衡量的学校抗震安全 目标 要确定地震的危险度水平，在可能的情况下分析并绘制地 震灾难地图 提前制定出对学校建筑抗震要求的目标或期望，希望学校 不仅具有抗震能力，而且损害要有限，这些学校能在地震发生后第 时间成为避难求助中心 新建学校的安全性必须首先考虑，尤其要及时纠正学校在 第章申报单位及项目概况 第节项目申报单位概况 项目申报单位及其概况 本项目的申报单位为工贸有限公司。

该公司拟作为本项目的 法人单位，负责镇幼儿园建设项目的开发建设工作。

工贸有限公司成立于年月，现有职工人，其中中 级以上工程技术销售和财务等专业管理人员人。

公司坐落于无 棣县中心大街号，主要经营建筑材料陶瓷工艺品销售房地产 开发和物业管理服务等业务，年销售收入多万元。

公司注册资 本万元，实有资产多万元，为新兴民营企业。

单位法人 项目负责人 联系电话 二项目申请报告编制单位 单位名称展弘工程管理咨询有限责任公司 工程咨询资格等级丙级 资格证书编号 发证机关国家发展和改革委员会 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传， 第二节项目概况 项目名称 镇幼儿园建设项目 二项目建设的背景 学前教育对于教育事业家庭和社会的价值 学前教育不仅对于个体的身心发展十分重要，而且对于教育事业 的发展家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要的作用。

学前教育对于教育事业发展的价值 学前教育作为我国学制的第阶段，通过帮助幼儿做好上小学的 准备包括社会适应性学习适应性身体素质以及良好的学习与行 为习惯态度和能力等方面的准备，学前教育有助于儿童顺利地适 应小学的学习和生育的发展。

主要表现在以下方面是事业得到了进步发展，基本达到了普及学前三年教育的目 标。

至年底，全市共有学前教育机构处，学前三年在园幼 儿人，周岁儿童入园率达到，学前年周岁 幼儿入园率达到。

其中农村幼儿园处，在园幼儿人， 农村周岁学前三年儿童入园率，学前年周岁儿童 入园率达到，达到了市政府滨政办发号和号 文件提出的到年，学前三年儿童受教育率达到以上，学前 年儿童受教育率达到以上的目标任务。

二是优质资源得到不断扩大，更多儿童接受到优质的学前教育。

近年来，市通过开展幼儿园创建和升级达标活动，积极争创省 市级实验示范幼儿园至目前，全市已创建省级实验示范幼儿园 处，市级示范幼儿园处规范化乡镇中心幼儿园处，市级 类幼儿园处。

已有五处幼儿园市实验幼儿园滨城育英学 园博兴县第小学幼儿园博兴县实验小学幼儿园邹平县金摇篮 幼儿园被评为省十佳幼儿园，占全省十佳幼儿园总数的八分之。

年以来，先后有批高标准高质量幼儿园相继建成投入使用 市实验幼儿园投资万元滨城区教育实验幼儿园投资 万元邹平金摇篮幼儿园投资万元邹平开发区开元幼儿 园投资万元邹平魏桥创业集团开发区幼儿园投资万元 无棣小天使幼儿园投资万元。

邹平第小学附属幼儿园邹平 黛溪幼儿园，魏桥明集临池韩店孙镇长山九户等批乡 镇中心幼儿园，滨城区北城幼儿园，滨城区梁才幼儿园，滨城区旧镇中心幼儿园，惠民姜楼幼儿园阳信实验小学幼儿园无棣县实验学 校幼儿园博兴县博奥幼儿园实验小学幼儿园第小学幼儿园 乐安学校幼儿园柳桥幼儿园，沾化县古城中心幼儿园等投资均超过 万元，有的达到几百万元。

近年来，各地还投资升级改造了 大批幼儿园，市的优质学前教育资源得到了进步扩大。

三是教师素质有了明显提高，实施幼儿园教育指导纲要的能 力不断增强。

各县区通过开展公开课优质课评选观摩主题研讨纲 要培训外出学习等多种形式，积极活。

我国教育部和联合国儿童基金会历时年合作 进行的幼小衔接研究，通过儿童入学前半年和入学后半年的连续 实验研究发现，对学前儿童做好入学前准备，包括学习适应方面的准 备如培养幼儿小学学习所需要的抽象思维能力观察能力对言语 指示的理解能力和读写算所需要的基本技能等以及社会适应方面的 准备如培养幼儿任务意识与完成任务的能力规则意识与遵守规则 的能力独立意识与独立完成任务的能力以及主动性人际交往能力 等，能够使儿童入小学后在身体情感社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利地实现由学前向小学的过渡。

由此可 见，学前教育对于基础教育乃至教育事业的整体发展具有重大影响。

学前教育对于家庭的价值 由于计划生育基本国策的实行，当前我国大多数家庭只有个孩 子，这就使独生子女很自然地成为整个家庭关注的焦点。

众多事实表 明，孩子能否健康地成长和发展已成为决定家庭生活是否和谐幸福 影响家庭生活质量的个关键性的因素。

家庭又是社会的最基本的单 位，每个幼儿都连接着个或几个家庭，因此学前教育牵动了全社 会，在许多国家成为政府关心国民的窗口。

当前我国幼儿的入园率正 在逐步上升，学前教育机构不仅承担着从时间上为家长参加工作和学 习提供便利的任务，而且在家长普遍重视孩子发展和早期教育的当今 时代，学前教育质量更成为家长关注的核心，直接关系着家长能否放 心地工作安心地学习。

有人曾言，关闭所幼儿园比关闭所大学， 或所低质量幼儿园的存在比所低水平大学的存在，更会让家庭 社会不得安宁，这从另个侧面反映了学前教育及其质量对家庭生 活国民经济发展和社会秩序的稳定等所具有的重要作用。

市学前教育发展状况 近年来，市的学前教育工作坚持以基本普及学前三年教育 努力改善办园条件，提高保教质量，不断满足人民群众日益增长的教 育需求为宗旨，以科学发展观为指导，全面贯彻落实上级有关学前教 育的方针政策，经过学前教育工作者创造性地工作，促进了全市学前 教用上尽量丰富。

器材选择 结构多元化。

包括简单单体，无从属部分的器械如滑梯秋 千自行车等复杂单元，有从属部分器械如沙桌花园般 游戏区超级单元，包括三个或更多游戏材料的组合器械如沙 水或可移动塑料盒子。

鼓励大量的创造性和角色游戏。

功能多样化全面发展幼儿的攀登平衡推拉抓扔的体能活动能力。

室外空间功能需求 具有能促进幼儿大型肌肉发展的活动空间。

具有能为幼儿创造社交机会，进行合作分享计划行为 的活动空间。

具有能促进幼儿对对称概念理解的空间即里外上下 高中低轻重软硬快慢等对称概念。

能为幼儿提供观察天气种植和收成饲养动物观察距 离和速度关系的空间。

能为幼儿提供画画阅读和从事其他活动的场所。

能为幼儿教育提供随遇活动场所，即存在不固定安排的空 间。

八绿化设计 幼儿园绿化主要以花草为主，乔灌搭配种植。

公共活动场地以 及庭园，则以草坪为主。

屋顶绿化的布置，既大大减少屋面辐射热， 又为儿童在屋顶的游戏活动提供了良好的活动环境。

九公用工程 给水工程规划 用水指标 学生用水量 依据建筑给水排水设计规范，确定学生和教师的用水定额为 人，根据拟招收学生人，教师人计算，则最高日用水量为。

未预见水量 未预见水量包括市政用水消防用水未预见用水及管网漏失用 水，该值按上述总用水量的计。

则未预见水量为。

综上所述，规划范围内最高日用水量预测为。

水源水压 本项目供水由无棣县农村供水总公司的给水管道引至本项目区 内，水压能够满足规划区最不利点水压要求。

管网布置 给水主干管网采用环状网的方式布置，在校区主干道上布置主干 管。

消防系统 消防水量按同时间发生火灾的次数为次，每次消防用水量 升秒考虑，并用消防水量与学校最高时用水量之和校核管网。

消 防用水采用与生活用水管道混合供水方式设 路灯线路选用电缆，沿路灯