米，现有建筑面积平方米，其中教学及辅助用房平方米，行政办公用房平方米，生活用房平方米。

现有教学班个，其中听力残疾班个，智力残疾班个，有在校学生人，其中听力残疾人，智力残疾人，全部为寄宿学生，有教职工人，其中特教专业毕业的教师人。

经过多年的努力，学校已成为渝东南片区最大的特殊教育学校。

编制依据建设部国家计委建标号文城市普通中小学校舍建设标准中小学校建筑设计规范参照特殊教育学校建设标准试行。

市国民经济和社会发展十五规划纲要市国民经济和社会发展第十个五年规划教育事业发展专项规划项目业主提供的相关资料。

主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表所示。

表项目主要技术经济指标序号指标名称单位数量备注主要技术指标总用地面积，总建筑面积，学校容积率绿化率建筑密度建筑层数层教学楼和宿舍层，综合楼层，食堂层建筑总高度教学楼宿舍和综合楼每层高米，食堂每层高度米停车位个地面临时停车位二主要经济指标项目总投资万元工程费用万元工程建设其他费用万元基本预备费万元简要结展需求之间的矛盾日益突出。

该校现有校园占地面积窄小，且无就近拓展空间，现有教学楼修建于上世纪七十年代，建筑质量较差，学生宿舍陈旧破烂，学生食堂系临时搭建的简易房屋，这给学校和学生造成了不安全的隐患，也给学校的管理带来极大的困难，同时对学生身心健康全面发展造成严重制约。

本项目的提出，是在顺应教育发展规划的前提下，基于目前特殊教育学校生活场地及生活设施严重不足的现状和未来特殊教育学校发展规划切实所需而提出的。

教育现状现有各级各类学校所，其中电大师范进修校所职教学校所普通中学所含高完中所九年贯制学校所小学所幼儿园所特殊教育所民办学校所。

在校学生人，其中普高生人初中生人小学生人。

教育取得的成绩十五期间，委区政府坚持以素质教育为主题以普及发展提高为主要任务以协调发展为主线以加强教师队伍建设为关键以体制和机制改革为动力以办好让人民群众满意的教育为己任，硬化工作措施，加大教育投入，促进了全区教育事业超十五规划迅猛发展。

全区义务教育普及水平再上台阶素质教育成果明显提高解决教育民生问题取得突破教育质量再创辉煌。

同时学校办学条件得到极大改善。

近两年来完成城区学校布局调整工程和农村中小学标准化建设工程投资万元，累计施工面积达万平方米，竣工面积达万平方米。

存在的问题沉重的教育负债和经费缺乏形成的历史欠账对区域教育中心构建形成严重制约目前，全区仍有危房平方米，农村学校排危任务艰巨按颁布标准尚差各类教学用房万平方米，与标准化办学条件相差太远农村贫困学生多达余人农村中小学设施设备缺乏，普九验收后基本没有添臵和更新教学仪器设备。

如果不能切实化解债务矛盾，加快教育工程建设和设施设备配臵，将难以保持在周边县市中的领先地位。

农村教育发展明显滞后农村中小学布局分散，办学水平师资力量设施设备和城区相比都存在较大差距，影响了教育均衡发展和总体水平的提高。

教育人才瓶颈制约仍然突出。

由于受区位劣势等因素影响，难以吸引优秀人才来黔从教，导致教师严重缺乏。

由于缺乏建设资金和，以推进素质教育为核心，以农村教育发展为重点，以均衡配臵教育资源加大教育投入和加强师资队伍建设为保障，进步深化改革，推进创新，为加速构建渝东南经济中心全面建设小康社会提供智力支持人才支撑和知识贡献。

基本思路十五期间，教育工作将坚持突出四大重点，推进四大改革，形成协调均衡发展局面的发展思路。

目标任务十五时期，黔江教育事业的总体目标是到年，形成渝东南教育中心雏形，各级各类教育协调发展，教育质量和水平在渝东南及武陵山区处于领先地位。

巩固提高普九水平，高中阶段入学率达到，高等教育毛入学率达到，学前教育基本满足社会需求，继续教育初步适应社会需要，人均受教育年限达到全市平均水平，渝东南教育窗口的示范作用和辐射带动作用得到有效发挥主要任务统筹各类教育协调发展，整体提升教育质量突出农村教育发展，均衡教育资源配臵以项目为载体，整体提高办学水平加大优惠政策争取力度，切实抓好重大项目实施是实施农村中小学标准化建设工程。

排除农村中小学危房万平方米，新建校舍万平方米，按标准修建运动场围墙校门，配齐设施设备。

实施优质高中工程。

二是实施职业教育基地建设工程。

征地亩，新建校舍万平方米，完善实验实训等配套设施建设。

三是实施城区学校布局优化工程。

进步优化城区学校布局和结构，切实解决城区中小学学生就学，逐步普及高中阶段教育，新建校舍万平方米，实施运动场及校园环境建设，按标准配齐设施设备。

四是实施教育信息化工程。

全面推进素质教育，不断提高教育质量实施人才强校战略，加强师资队伍建设加大现代教育技术建设力度，增强教育服务功能。

特殊教育学校教育现状特殊教育学校其前身是聋哑学校，始建于年月，是唯的特殊教育机构。

学校位于城东街道三元宫路号，占地面积平方米，现有建筑面积平方米，其中教学及辅助用房平方米，行政办公用房平方米，生活用房平方米。

现有教学班个，其中听力残疾班个，智力残疾班个，有在校学生人，其中听力残疾人，智力残疾人，全部为寄校的办学条件提升学校的办学质量和办学水平，为促进基础教育的发展做出贡献，将产生良好的社会效益，故该项目的建设是十分必要而可行的。

建议尽快落实建设资金。

加快项目建设的前期准备，为建设实施创造有利条件。

调整学校现有场地及设施的功能区域划分，做好与本建设项目的有机结合，并尽快发挥其功效。

总论项目概况项目名称特殊教育学校特殊教育学校建设工程项目项目业主单位特殊教育学校项目地址市城东街道三元宫路号主要建设内容及规模项目主要建设内容及规模为修建教学楼平方米，综合楼平方米，学生宿舍平方米，学生食堂平方米，购臵设备台套件。

建设周期项目建设周期为个月。

项目总投资总投资及资金来源项目总投资万元。

资金来源中央预算内专项资金万元，区财政资金万元。

项目总投资为万元，其中工程费用万元，工程建设其他费用万元，基本预备费万元。

资金筹措方案本项目资金来源中央预算内专项资金万元，区财政资金万元。

项目业主介绍特殊教育学校其前身是聋哑学校，始建于年月，是我区唯的特殊教育机构。

学校位于城东街道三元宫路号，占地面积平方相关进口油茶生产加工茶油产品，以及国内企业将开发出来的茶油产品销售海外，必将成为种趋势。

在国际市场上，茶油十分热销，国产茶油在日本等地的价格达每吨万元以上，国内顶级茶油的售价达到每吨万多元。

据专家预测，如果茶油以精品形式打入国际市场，每吨售价可超过万元。

年我国茶油产量仅为万吨，难以满足国内市场的需求，如果加工成精制油进入国际市场，缺口会更大。

油茶副产品市场分析油茶还具有很高的综合利用价值，茶枯饼茶皂素茶籽壳等剩余物，可广泛用在日用化工制染造纸化学纤维纺织农药等领域。

茶枯饼中仍存在的茶油，经浸提后的余饼可继续提取的高品质茶皂素，其皂素含量在以上，是市场所需及出口创汇的好产品。

随着油茶加工企业对茶枯饼进行精深加工，原来被农民丢弃的茶枯饼价格路攀升，从每吨元猛增到每吨元。

茶皂素是种非离子型表面活性剂，使用安全，易被微生物分解，有利于环境保护。

经实验证明，它可配制无公害洗涤剂各类工业乳化剂无公害杀虫剂啤酒发泡剂和食品工业乳化剂等。

提取完茶皂素的余粕中，还含有粗蛋白淀粉和较丰富的木质素，饲用价值很高，稍作加工即可作为禽畜鱼的优质饲料。

另外，茶籽壳中含有丹宁糠醛等，可以用来制造栲胶糠醛优质活性炭等化工原料。

高品质的油茶副产品，已广泛应用于多个行业，其发展前景很大。

油茶副产品在泰国马来西亚等国际上也占有定的市场份额。

据此，我国油茶产业应以发展中高档油茶产品为主，其当前发展目标既放在国内中高档消费市场，又瞄准国际高档油茶产品消费市场。

二需求预测随着我国经济的快速发展和人口的增长，食用油消费量将逐年上升，预计到年，中国人口将增加到亿，按人均食用油消费公斤计算，食用油的消费总量将达到万吨。

目前，我国各类植物油年生产能力为多万吨，即便每年增加万吨的食用油供给量，年后产量仅能达到万吨，需增加约亿亩的油料播种面积，届时每年仍需进口余万吨植物油和油料等成品油脂，才能保障市场的正常供给。

目前我国年产茶油为万吨，年人均占有量仅公斤，远低于益全面提高，本县及周边县市资源丰富，技术力量强，市场前景大，符合生产绿色食品要求和可持续发展要求。

项目建设规模适度，规划布局合理，技术路线清楚，措施具体可行，具有较好的投资收益。

建议有关部门给予列项目建设。

附企业营业执照副本复印件基地位臵图加工生产线位臵图分析报表总论项目背景项目名称宁洱永康山茶油业有限公司亩油茶基地建设项目。

承办单位概况项目承办单位宁洱永康山茶油业有限公司。

公司位于云南省普洱市宁洱县。

公司由投资商艾德平发起组建而成，公司注册资金万元人民币，公司现有职工人，其中大学本科以上学历人，大专学历人，中专学历人，公司主要人员均具有多年企业生产经营管理的实践经验。

公司现已在宁洱县德安乡投资建设油茶籽种植基地余亩，长势较好，部份茶树已经开始结果，质量上乘。

该公司分别与中国林科院湖南分院中南林业科技大学云南省林业科学研究院，在宁洱县开展油茶产业开发与科研与合作，圆梦科技成果转化为生产力的步伐。

项目建设目的意义是充分利用宁洱县的自然条件，加快农村经济发米，现有建筑面积平方米，其中教学及辅助用房平方米，行政办公用房平方米，生活用房平方米。

现有教学班个，其中听力残疾班个，智力残疾班个，有在校学生人，其中听力残疾人，智力残疾人，全部为寄宿学生，有教职工人，其中特教专业毕业的教师人。

经过多年的努力，学校已成为渝东南片区最大的特殊教育学校。

编制依据建设部国家计委建标号文城市普通中小学校舍建设标准中小学校建筑设计规范参照特殊教育学校建设标准试行。

市国民经济和社会发展十五规划纲要市国民经济和社会发展第十个五年规划教育事业发展专项规划项目业主提供的相关资料。

主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表所示。

表项目主要技术经济指标序号指标名称单位数量备注主要技术指标总用地面积，总建筑面积，学校容积率绿化率建筑密度建筑层数层教学楼和宿舍层，综合楼层，食堂层建筑总高度教学楼宿舍和综合楼每层高米，食堂每层高度米停车位个地面临时停车位二主要经济指标项目总投资万元工程费用万元工程建设其他费用万元基本预备费万元简要结展需求之间的矛盾日益突出。

该校现有校园占地面积窄小，且无就近拓展空间，现有教学楼修建于上世纪七十年代，建筑质量较差，学生宿舍陈旧破烂，学生食堂系临时搭建的简易房屋，这给学校和学生造成了不安全的隐患，也给学校的管理带来极大的困难，同时对学生身心健康全面发展造成严重制约。

本项目的提出，是在顺应教育发展规划的前提下，基于目前特殊教育学校生活场地及生活设施严重不足的现状和未来特殊教育学校发展规划切实所需而提出的。

教育现状现有各级各类学校所，其中电大师范进修校所职教学校所普通中学所含高完中所九年贯制学校所小学所幼儿园所特殊教育所民办学校所。

在校学生人，其中普高生人初中生人小学生人。

教育取得的成绩十五期间，委区政府坚持以素质教育为主题以普及发展提高为主要任务以协调发展为主线以加强教师队伍建设为关键以体制和机制改革为动力以办好让人民群众满意的教育为己任，硬化工作措施，加大教育投入，促进了全区教育事业超十五规划迅猛发展。

全区义务教育普及水平再上台阶素质教育成果明显提高解决教育民生问题取得突破教育质量再创辉煌。

同时学校办学条件得到极大改善。

近两年来完成城区学校布局调整工程和农村中小学标准化建设工程投资万元，累计施工面积达万平方米，竣工面积达万平方米。

存在的问题沉重的教育负债和经费缺乏形成的历史欠账对区域教育中心构建形成严重制约目前，全区仍有危房平方米，农村学校排危任务艰巨按颁布标准尚差各类教学用房万平方米，与标准化办学条件相差太远农村贫困学生多达余人农村中小学设施设备缺乏，普九验收后基本没有添臵和更新教学仪器设备。

如果不能切实化解债务矛盾，加快教育工程建设和设施设备配臵，将难以保持在周边县市中的领先地位。

农村教育发展明显滞后农村中小学布局分散，办学水平师资力量设施设备和城区相比都存在较大差距，影响了教育均衡发展和总体水平的提高。

教育人才瓶颈制约仍然突出。

由于受区位劣势等因素影响，难以吸引优秀人才来黔从教，导致教师严重缺乏。

由于缺乏建设资金和