三个小球的初速度大小之比为处三个小球的运动轨迹可能在空中相交行星探测器从行星表面竖直升空，发射时发动机推力恒定，发射升空后末，发动机突然间发生故障而关闭如图所示为探测器从发射到落回出发点全过程的速度图象已知该行星半径为，行星表面没有大气，不考虑探测器总质量的变化则探测器在行星表面上升能达到的最大高度为该行星表面的重力加速度为该行星的第宇宙速度为根据题中所给已知条件可以求出该行星的质量如图所示，在竖直向下的匀强电场中，将质量相等的两个带电小球和分别沿图示路径移动到同竖直线上的不同位置，释放后，保持静止，则的带电量定比的大定带负电荷，定带正电荷静止时受到的合力比的大移动过程中匀强电场对做负功如图甲所示，理想变压器原副线圈的匝数比为，和分别是电压表定值电阻，且已知两端电压按图乙所示正弦规律变化下列说法正确的是电压的表达式电压表示数为消耗的功率之比为如果只增大变压器原副线圈的匝数比，则电压表示数减小如图所示，桌面上固定个光滑竖直挡板，现将个长方形物块与截面为三角形的垫块叠放在起，用水平外力缓缓向左推动，使缓慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中和均受三个力作用而平衡对桌面的压力大小不变对的压力越来越小推力的大小不变如图所示，足够长的光滑平行金属导轨竖直放置，匀强磁场垂直穿过导轨平面，导轨的上端与之间连接阻值为的电阻，质量为电阻为的金属棒紧贴在导轨上现使金属棒由静止开始下滑，下滑过程中始终保持水平，且与导轨接触良好，其下滑距离与时间的关系如下表所示，导轨电子的作用下，细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。

基因工程的基本操作程序是目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是基因工程的核心。

中原名校联盟届高三四月高考仿真模拟联考理科综合试题考试时间分钟试卷满分分可能用到的相对原子质量第Ⅰ卷选择题共分选择题本题共小题，每小题分，共分。

在每个小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。

下列有关细胞的叙述，正确的是线粒体内的蛋白质均由其自身的基因控制合成小鼠细胞和人细胞的融合体现了细胞膜具有选择透过性乳腺上皮细胞和肝细胞中的相同但不完全相同溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，不能分解衰老损伤的细胞器用饲喂叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用。

段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述正确的是叶肉细胞利用的场所是叶绿体基质，暗反应全过程都消耗和段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降段三碳化合物浓度不变的原因是消耗殆尽点后叶肉细胞内没有有机物的合成根据下表所列出的相关实验操作，预期结果合理的是选项实验操作预期结果用两种不同浓度的，溶液分别处理玫瑰插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数低浓度，溶液的插条生根数总是更多在盛有等量过氧化氢溶液的甲，乙两支试管中，分别加入滴新鲜肝脏研磨液和氯化铁溶液后振荡甲乙两支试管中都能观察到气泡产生，甲较乙明显用新鲜的菠菜叶研磨得滤液，然后用无水乙醇分离色素能看到滤纸上四条清晰的色素带将洋葱表皮分别置于清水和质量浓度为蔗糖溶液中，观察细胞的变化情况清水中洋葱表皮细胞吸水胀破，蔗糖溶液中洋葱表皮细胞发生质壁分离来源学。

科。

网。

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植物的高茎对矮茎为显性，花粉粒长形对圆形为显性，花粉粒非糯性对花粉粒糯性为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。

现有品种甲数为下列实验装置或操作设计正确且能达到目的的是实验Ⅰ配制定物质的量浓度的稀硫酸实验Ⅱ用二氧化碳作喷泉实验实验Ⅲ进行中和热的测定实验Ⅳ验证酸性的强弱，下列图示与对应的叙述相符的是图中的对于可逆反应，压强对平衡常数的影响符合图图表示充满气体的试管，倒置于水槽中，向其中缓慢通入氧气直至试管中全部充满水，假设溶质不扩散，溶质的物质的量浓度与通入氧气的体积关系由图可说明烯烃与加成反应是放热反应，虚线表示在有催化剂的条件下进行短周期元素原子序数依次增大。

与位于同主族，形成的氧化物均是常见的耐火材料，原子的最外层电子数是次外层电子数的半，原子的最外层电子数之和为。

下列说法正确的是的最高价氧化物对应的水化物酸性由强到弱的顺序为元素的单质作电极，在氢氧化钠溶液中构成原电池，电极上产生大量气泡室温下的气态氢化物的水溶液的元素的简单离子半径由大到小的顺序常温下，用溶液分别滴定浓度均为溶液和溶液所得滴定曲线如右图。

下列说法正确的是点和点所示溶液中点和点④所示溶液中点和点所示溶液中点和点所示溶液中都有二选择题本大题共小题，每小题分，共分。

在每小题给出的四个选项中，第题只有项符合题目要求，第题有多项符合题目要求。

全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。

我国古代力学的发展较为完善例如，淮南子中记载物之功，动而有益，则损随之这里的功已初步具备现代物理学中功的含义下列单位分别是四位同学用来表示功的单位，其中正确的是乙丙和丁，进行了如下两组实验下列分析合理的是由组合可知，基因和基因位于两对非同源染色体上由组合二可知，基因仅和基因位于不同对同源染色体上若仅用花粉鉴定法检测花粉性状即可验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有甲丙丙丁除单独使用花粉鉴定法外，可用于验证基因自由组合定律的亲本组合另有个研究表明，糖尿病可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等。

引发Ⅰ型糖尿病的常见病因有患者体内产生的抗胰岛细胞抗体能破坏胰岛细胞，从而使胰岛素分泌绝对不足引发Ⅱ型糖尿病的常见病因有以胰岛素抵抗为主，此时机体的胰岛素敏感性下降，血中胰岛素含量增高以补偿其胰岛素抵抗，即胰岛素分泌相对不足胰岛素分泌缺陷胰岛素分泌缺陷为主伴有胰岛素作用受损等。

下列有关说法正确的是破坏胰岛细胞属于免疫缺陷病组织细胞仅以主动运输的方式吸收葡萄糖已知胰岛素受体为糖蛋白，其形成与内质网无关有的Ⅱ型糖尿病也可通过注射胰岛素来治疗在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。

在此过程中群落的结构逐渐复杂进行的演替属于初生演替群落的优势物种未发生明显变化苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失化学与生活社会发展息息相关，下列有关说法正确的是青蒿握，以水二升渍，绞取汁，屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化丹砂烧之成水银，积变又还成了丹砂，该过程发生了分解化合氧化还原反应干燥剂硅胶和硅橡胶的主要化学成分都是二氧化硅铜制品在潮湿的空气中生锈，其主要原因是发生了析氢腐蚀下列说法中不正确的是正戊烷新戊烷异戊烷互为同分异构体互为同系物四氯乙烯分子中所有原子都处于同平面扁桃酸属于甲酸酯且有羟基直接连在苯环上的同分异构体共有种设为阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是标准状况下，和混合，所得气体的分子数目为常温常压下的硝酸铵溶液中氮原子数目为有机物中最多有个原子在条直线上甲基所含的电子由图可知还有可能通过体液中的激素来间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

而无论是神经递质还是激素在起作用后都会被灭活即失去活性。

由题意可知精神因素是细胞活性下降，细胞可以分泌免疫活性物质淋巴因子的，此时淋巴因子分泌量减少，会影响细胞的增殖和分化，使抗体生成量减少，进而影响体液免疫的效果。

正常情况下抗体应分布在体液中，主要是血浆中，如果抗体结合到消化道上皮细胞中，再接受同抗原的刺激后引起腹泻呕吐现象，这属于过敏反应。

抗体属于分泌蛋白，需要在核糖体上合成，内质网初步加工，高尔基体深加工，全程需要线粒体供能，但核糖体是无膜的细胞器，故有膜的细胞器是内质网高尔基体线粒体。

命题意图本题考查人体生命活动调节的知识，及获取信息能力。

答案除注明外，每空分，共分Ⅰ自交分黄色∶白色∶父本形成花粉过程中，减数第次分裂后期两条号染色体未分离答染色体变异可给分Ⅱ杂交育种和基因工程育种④花药花粉离体培养末分解析Ⅰ确定植株甲的基因位于正常染色体还是异常染色体上，最简便的方法是让其自交如果基因在异常染色体上，则父本产生的精子中不能参与受精，只有的精子能参与受精，但是母本能产生两种配子，因此经过受精，后代的基因型有，比例为黄色∶白色∶如果在正常染色体上，只能产生种配子，自交后代全为黄色。

由于位于异常染色体上，即含有的精子不能参与受精作用，所以黄色子粒植株乙中有个来自母本，还有和都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离。

Ⅱ过程表示杂交育种，原理是基因重组④表示单倍体育种，原理是染色体变异或表示诱变育种，原理是基因突变表示多倍体育种，原理是染色体变异表示基因工程育种，原理是基因重组。

杂交育种和基因工程育种所依据的可遗传变异原理都是基因重组。

单倍体育种具有明显缩短育种年限的特点，可用图中的④表示。

单倍体育种的核心步骤是花药花粉离体培养以获得单倍体植株。

表示多倍体④课题是观察培养液中酵母菌的数量变化，因培养液的数量有限，培养空间有限，所以培养液中的酵母菌会呈现型增长曲线。

酵母菌在生态系统中的成分是分解者，作用是能将有机物分解成无机物。

利用转基因技术让微生物合成人胰岛素，选择酵母菌作为受体细胞而不选择大肠杆菌作为受体细胞，是由于酵母菌细胞中含有能够加工蛋白质的内质网和高尔基体。

过程利用的就是酵母菌的呼吸作用，所以不需要进行灭菌。

另外，在缺氧呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这环境而受到抑制。

答案除标注外，每空分，共分以核膜为界限的细胞核或成形的细胞核线粒体基质和细胞质基质答线粒体和细胞质基质给分取样血球计数板或血细胞计数板数学分分解者分质粒分酵母菌细胞中含有能够加工蛋白质的内质网和高尔基体合理给分利用的是酵母菌的呼吸作用，不需要灭菌或在缺氧呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无