职工继续教育 管理暂行规定，鼓励青年教师攻读硕士博士学位，参加研究生课程进修班和 以同等学力申请硕士学位教师进修班学习，以提高青年教师的学历层次和知识水 平。

对参加进修取得硕士及其以上学位的教师给予的学费奖励。

目前，有名教师 通过在职学习获得硕士学位，另有在读硕士人，在读博士人。

专任教师中具有硕 士学位的比例为，青年专任教师中具有研究生学历或硕士学位的比例为。

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加快发展职业教育特别是中等职业教育，是实 现人口大省向人力资源强省转变的必然要求，是促进农民增收社会就业保障和改 善民生的重大举措，是促进河南教育协调发展的现实选择。

基于河南的实际，前不久， 省政府提出了关于实施职业教育的攻坚计划的决定，到年，全省职业教育在 校生达到万人，其中，中等职业教育在校生规模达万人，中等职业教育与普 通高中教育在校生规模比例将达到∶。

投资亿元重点支持所省级示范性中 等职业学校和所示范性高等职业院校，扶持所薄弱中职学校达标，在重点专业 领域建设个职业教育实训基地。

创建水利中等职业示范学校正是我省职业教育攻 坚计划的要求，对促进河南水利基础设施建设，保证粮食在年产亿斤基础上再增 加亿斤目标的实现，将起到重要的智力支持和人才支撑。

是河南水利事业发展的需要 河南省地处南北气候的过渡带和山区到平原的过渡区，境内有江淮黄海四 大流域，特殊的地理环境和气候条件，造成了历史上多次出现旱涝灾害。

经过几十年 的水利建设，目前已初步形成了兴利除害并举的水利工程体系。

但是，水资源紧缺仍 是制约河南经济社会发展的重要因素，防洪标准偏低，洪涝灾害的威胁依然存在，水 生态环境恶化，水资源保护和水土流失治理任务艰巨。

近几年来，国家高度重视水利 事业，方面不断加大水利投资，加大对大江大河的治理力度另方面把水利的可 持续发展列入人与自然和谐相处，构建社会主义和谐社会的重要内容。

就水利行业中 等职业教育而言，作为国家的基础产业水利建设投资的高度密集是以往千军万马 水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告项目建设的必要性分析 上工程的时代所无法比拟的。

现代水利工程采用的集群化施工先进的施工技术现 代化的生产设备自动化的控制操作国际化的合同管理工程监理管理体制的完善 等与过去的水利建设模式相比都已经发生了根本性变化。

在水利建设中，工程招投标 和监理制度的实施水文水资源测报的自动化节水浇灌技术的应用先进的防汛指 挥系统水污染的治理环境保护等工作，不仅需要充实大批懂水利会经营从 事第线技术管理施工服务的高素质劳动者，而且对现有水利基层工作人员的 专业知识和实践技能也提出了更高的要求。

创建水利中等职业教育示范学校，有利于 带动和促进水利中等职业教育的发展，培养。

这些校外实训实习基地覆盖我校 所有专业，为学生提供了真实的生产工作环境和氛围，运行状态良好。

办学经费有保障 为满足教学发展需要，近三年来，学校每年拨专项资金万元左右支持专业的 建设，教学仪器设备数量和价值逐年增加，自年以来，共投入万元购置教 学仪器设备，重点投向学生技能培养急需的仪器和设施。

年末学校实验实训设备总 项目概要 项目名称河南省郑州水利学校水利中等职业教育示范学校建设 二项目单位名称河南省郑州水利学校 三项目地点河南省郑州市花园路号 四单位法人代表杜平原 五联系方式 六项目单位基本情况 河南省郑州水利学校以下简称学校是河南省水利厅所属的所公办中等职业 学校。

学校始建于年月，曾历经河南省白马寺水利学校，河南省水利学校， 郑州水利专科学校河南水利学院郑州水利学校等历史沿革。

年月更名为河 南省郑州水利学校，年月迁至郑州市花园路现校址。

学校于年年 两次被评为国家级重点中专，是河南省所中职示范学校之。

学校的计算机及应用 和工业与民用建筑两个专业为省教育厅确定的省级重点专业。

学校是教育部确定的全 国个中等职业教育德育工作实验基地学校。

我校现有各类在校生人，其中中职学生人，教师人，其中专任教 师人，双肩挑及兼职教师人，生师比为。

专任教师中高级职称 人，双师素质教师人，具有硕士学位教师人。

另有在读硕士人在读博士 人。

经过多年的建设与发展，形成了支结构合理专兼结合基础理论扎实，专 业技能精湛，爱岗敬业锐意进取，基本适应教学要求和人才培养工作要求的师资队 伍。