1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....姿势移动手势面部表情声音的的变化抑扬钝挫眼神接触有效的演讲及培训技巧.场景演讲中解答演讲后解答希望营造的气氛自信的开放的诚实的有能力的关注的非防御的非攻击的非争论的回答问题的个步骤记住提问和提问人理解并复述提问,与提问人进行目光交流。确定其他的观众也都听见并理解了这个问题。有效的演讲及培训技巧。平时大声朗读来改进你的音域和语调的抑扬,通过录音机来练习增加你的语调的变化。联系最后把问题与你发表的内容结合起来,这样你的话将会是观众听到的最后内容。平时大声朗读来改进你的音域和语调的抑扬,通过录音机来练习增加你的语调的变化。有效的演讲及培训技巧期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而不是辅助器具面对观众演讲投影片内容简明扼要文字要形象化使用色彩来强调重点空间安排要合理使用正规字体投影片的内容与口授致给投影片编号讲解时要助器具的目的区分视觉辅助器具演讲大纲和观众手册学会选择合适的视觉辅助器具学习目的为什么要使用视觉辅助器具视觉神经对大脑的控制比听觉神经大倍哥伦比亚大学的研究报告证明我们学习的感官来源有来自视觉视觉辅助器具更好地点明主题节省时间吸引注意力加深记忆印象视觉辅助器具使用原则保持简洁图表文字大小适中每张文字不超过行次只看张在图表上做注记不要挡住听众视线演讲者始终是中心......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....紧张情绪学习目标演练反复练习多练习开场与结语每次演练时选择种演讲技巧着重练习练习使用大纲大纲简明字体清晰练习如何使用大纲减缓紧张情绪紧张是正常的紧张实际不易被察觉听众希望你成功谨记充份准备稍作停顿深呼吸相信自己会成功练习练习练习看招第单元使用视觉辅助器具明确使用视觉辅助器具的目的区分视觉辅助器具演讲大纲和观众手册学会选择合适的视重点用铅笔注意上提示和作记号可以在墙上粘贴纸张不能防水慎防渗透色彩要点注意白板版面大可使用多种色彩擦拭后即可书写不使用电力白板需用特别白板笔要点注意录像在放录像前交代背景留在室内录像带应放在正确的位置预先知道如何操作切忌离开,以免观众认为录像不重要要点注意第单元处理观众的提问明确问题与回答的重要性学习如何专业地处理观众的提问学习目的何时回答问题正式演讲非正式演讲解决研讨会时间有限的演讲参与人助器具的目的区分视觉辅助器具演讲大纲和观众手册学会选择合适的视觉辅助器具学习目的为什么要......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....准备内容找出尚需努力的范围组织观点将各种观点分类将各种观点与先前设定的演面对学员投影片时用完毕应立即挪开课后把投影片复印件分发给学员如有可能,使用图案来显示数字调换投影片时应关灯以免观众看到片杂乱的图像要点注意投影机使用笔或指示棒靠近投影片应备有只备用灯泡应预先摆正投影正中焦距,不偏差用硬卡纸来覆盖切忌用手指去点不要太远离投影机......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使用图案来显示数字调换投影片时应关灯以免观众看到片杂乱的图像要点注意投影机使用笔或指示棒靠近投影片应备有只备用灯泡应预先摆正投影正中焦距,不偏差用硬卡纸来覆盖切忌用手指去点不要太远离投影机,否则会分散观众的注意力电线应使用胶布固定于地板移动时别出声切忌使用薄纸片要点注意挂图能够移动字体要正规并且要写得大使用色彩来突出第单元组织演讲内容了解组织演讲内容的的重要性掌握天龙部学习目标组织演讲内容的大步骤设定演讲参数建立听众档案将演讲内容导入已知范围找出尚需努力的范围组织收集到的信息将内容概适成大纲设定演讲参数主题目的演讲内容概括......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....与提问人进行目光交流。确定其他的观众也都听见并理解了这个问题。有效的演讲及培训技巧。第单元有效演讲的要素学会如何平衡表达内容与方式理解非语言因素对于演讲的重要性练习使用非语言技巧,以减缓紧张情绪学习目标有效演讲的要素语言的声音的视有效的演讲及培训技巧.期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维,节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而不是辅助器具面对观众演讲投影片内容简明扼要文字要形象化使用色彩来强调重点空间安排期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维,节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而不是辅助器具面对观众演讲投影片内容简明扼要文字要形象化使用色彩来强调重点空间安排语言运用比喻和比较的方法适当穿插些佚事和小故事引用些著名的语句避免使用行话怎样的语言容易抓住观众的注意力有效演讲的要点自然生动适度传达信息,姿势移动手势面部表情声音的的变化渗透色彩要点注意白板版面大可使用多种色彩擦拭后即可书写不使用电力白板需用特别白板笔要点注意录像在放录像前交代背景留在室内录像带应放在正确的位置预先知道如何操作切忌离开......”。