1、供强有力的支撑。这是责无旁贷的。学校要办出特色，要注重培养学生创新意识和能力对学校来说，培养人是最根本的。要塑造培养学生的创新意识和实践能力，同时还要有精神追求，这些都与创新紧密相连。我们在创新尤其是原始创新方面还比较薄弱。所以刚才在北大数学科学学院，他们告诉我报考基础数学的人在增多，我感到很高兴，这是个好现象。我们要逐步从引进消化吸收集成创新，真正走向原始创新，这就要求基础科学知识必须打牢。人文学科方面也是如此。比如清华校训自强不息厚德载物，前面还有天行健地势坤，要全面去理解去认识。中华文明当中有很多基础的东西需要我们去汲取。我上午还看了清华简，里面记载了战国时代以吸收并发扬光大。中国这多年来改革开放之所以取得如此巨大的成就，有人说是人口红利。的。
2、说，每个人都有与生俱来的高贵。这就是说，每个人都有他自己的数字，比阿拉伯数字要早近千年，但是很可惜，我们没能走向世界。大家可能读过威尔斯的世界史纲。他说，其实中国人很有发明能力，比如四大发明，但很多发明的理论成果没有走向世界。所以通过基础研究来培养创新能力非常重要。要注重培养学生创新特别是原始创新意识，开展启发式讨论式探究式教学，激发学生丰富的想象力。另方面，我们也应该注重增强学生的实践能力，培育工匠精神，践行知行合。现在部分国人喜欢购买国外消费品，当然我们需要给消费者更多选择的权利，但我也希望他们最终能够认可中国消费品。现在到了中国制造向中国质造发展的阶段了，必须沉下心来，全力推动中国制造迈向中高端。我们提倡培养学生创新意识，同样学校也不能都是个。
3、模式。我很赞赏大家刚才在发言中提到的，学校要办出特色，要注重培养学生创新意识和能力。我们的部属院校地方院校，还有民办学校都应当办出特色。有人说多样化是创新的动力。如果都是个模式，那这个世界就失去了丰富多彩，也就很难激发真理的越辩越明。学生有开阔的视野，能够掌握更多的知识，不断碰撞思想火花，才能真正形成创新意识。大学要质和特点。所以我在政府工作报告中说，要提高贫困学生入学比例，这不仅是体现公平，更是促进公平，同时也能更多激发创新活力。我记得我上大学的时候，吃完早饭就去图书馆抢座位。刚才去清华大学图书馆，学生们说现在还在抢。为什么因为学习的氛围很重要。无论是来自富裕家庭还是贫困家庭，大家都能在起竞争碰撞，那就会激发创新。所以高等教育要为创新驱动发展战略。
4、就定下来，就是要放权。下步要进步细化，组织调研哪些领域还要放权。有关部门回去查查，都有这样管得太死的文件。大学要建个重点实验室，相关部门在打架，你说层楼，他说二层楼，最后学校无所适从。还是要从国家利益出发。政府部门只负责方向性管理，可以采取抽查或第三方评估等方式，但定要给学校必要的办学自主权。国家需要人才，但人才需要社会应有的尊重地位和尊严我们要充分调动广大教育教学和科研人员的积极性。刚才大家在发言中谈到学术和行政的双肩挑，这本来是我们的大特色，现速增长，跃上中高端水平，社会要不断进步，都需要加快发展高等教育。我们方面会继续扩大高等院校入学率，提高年轻人的受教育水平另方面，还要通过加大教育投入，提高教育质量。提高贫困学生入学比例，这不仅是体现公平，。
5、撑。譬如美国，上世纪年代高等教育普及率就已经超过我们的周边国家日本韩国，上世纪年代也超过了。我们的目标是希望在十三五末达到。中国要跨入发达国家行列，就必须从过度依靠自然资源转向更多依靠智力资源。大学不仅是推动国家发展的动力，也是推进社会进步的力量。我们要跨越中等收入陷阱，就要通过发展教育，尤其是发展高等教育以适应世界经济形势迅猛的变化，适应新轮科技革命产业革命。中国经济要持续保持中年月日李克强总理北京大学高等教育改革创新座谈会讲话全文东西文化荟萃堂就是把人类文明成果为我所用教育改革是建设中国特色社会主义的战略抉择。大家都知道，这些年来我们直强调教育优先，教育是我们国家发展的基础，关系民族的未来。多年前粉碎四人帮后，邓小平同志复出后抓的第件重要改革就。
6、今天到清华北大两所学校看了看，让我高兴的是，些研究团队平均年龄都在岁以下。长江后浪推前浪啊,我们定要有这个胸怀，积极提携后进，为青年教师施展才华创造更大舞台，帮助他们解决实际困难，形成青蓝相继人才辈出的局面。我们培养学生，学生又培养更年轻的学生，代代成长起来，我们教育强国的目标就定能够实现，中华民族中华文明就定能够灿烂辉煌。北京大学新闻中心全文完年月日视流学科建设，不定都要建成综合性大学刚才几位同志发言都讲到了高等院校改革。高校要有自身改革的主动性，同时也需要改革的良好环境和条件。国务院出台了方案，推进双流双百建设。当前要抓紧出台促进流学科建设的具体措施，在政策和资金上给予精准支持。我今天在清华北大看了些重点学科的科研成果，很受鼓舞。上世纪年代我去。
7、又问其他的农民工，很多人最主要的也是给孩子攒钱，尽力让他们能够接受较好的教育。大家想想看，中国几亿农民工，很多人就是为了自己的孩子能够接受良好的教育而外出打工。果说这是人口红利，那么正是重教传统，实际上推动形成了中国近几十年高速发展的人口红利。大学不仅是推动国家发展的动力，也是推进社会进步的力量现在我们把教育摆在优先地位，这是全社会的共识。在偏远的乡村，最好的房子应该都是村小学我们普及了九年义务教育，高等教育每年培养多万大学毕业生，还有多万中专生。这些方方面面的人才，就是我们推进经济转型升级的最大动力和潜力。必须清醒地看到，高水平教育是国家综合竞争力的重要体现。世界经济强国，无不是教育强国。这些国家之所以能进入发达国家行列，都是因为有发达的教育作支。
8、概而论，对教学科研人员不能视同行政人员管理。我多次说，政府要过紧日子，老百姓要过好日子。我们政府的工作人员担任公职，就要有奉献精神，但对教学科研人员，经费管理方面要出台符合教育科研规律的政策。北大数学学院纯数学的研究经费，人头费不到。这不合理。纯数学用不了多少设备，主要靠大脑。这不是逼着他们不搞纯数学，不安心坐冷板凳吗所以我们正在协调，科研经费管理办法要因学科不同而改革。我们大学的人头费比例太低，这个必须要改，不然很难吸引流人才，更难调动人才的积极性，激发创造活力。国家需要人才，但人才需要社会应有的尊重地位和尊严。还有教育部门的同志跟我介绍，说教授定要有个职务，只有处级司局级才能享受种待遇，否则就不行。这搞颠倒了,我上北大的时候，老教授住的是燕南园。
9、更是促进公平高等教育要为建设创新型国家提供强有力的支撑。创新是经济发展和社会进步的不竭动力，当今世界各国的竞争，事实上是创新的竞争。中华民族是个富有创新精神的民族，所谓苟日新日日新又日新。现在我们要推进国家发展经济转型社会进步，同样必须依靠创新。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央明确提出要实施创新驱动发展战略。怎样才能实现创新驱动我觉得根本力量就蕴藏在亿万人民群众中间。我们现在推动大众创业万众创新，就是要把亿万群众的创造力激发出来，让所有人都有上升通道。刚才北大清华的同志汇报，他们落实国务院要求，逐步增加贫困家庭学生入校比例。如果每个人，不论贫富都有平等发展的机会，可以把自己的创造力充分发挥出来，大家想想看，亿人形成的力量将不可估量。有哲。
10、哈佛大学参观，他们雄心勃勃在攻克癌症难题。我今天在清华生命科学学院看到，他们选取的是阿尔茨海默病等大脑疾病，在神经退行性疾病研究领域取得了全球领先成果。还有北大的国家发展研究院和经济学院光华学院，也都有抱负向更高目标挺进。我觉得，要从中国国情出发，大学要重视流学科建设，不定都要建成综合性大学。所以我们下决心，教育部要拿具体计划，支持个世界流学科建设，不仅提供资金支持，还有政策支持。今年的预算已经做完了，不行的话就从总理预备经费出。舍不得金弹子，打不了金凤凰。我们支持流学科建设，但你们定要建成在世界上有竞争力的流学科。简除繁苛，给学校更多办学自主权建设流学科还应该实行动态管理机制，给予更多政策反而成了难题了。所以我们要出政策，纯行政人员和双肩挑人员不。
11、确中国人十分勤劳，但中国人同时又富有智慧。我们正在推进经济转型升级，这就需要勤劳智慧，需要更多依靠各类人才。中华文明几千年生生不息，根本在于重视教育。大家都知道，我们历史上许多圣贤，以孔子为代表都是教师。论语实际上是部讲学录。老子也说过，善人者，不善人之师不善人者，善人之资。有人解释说，师资这两个字就是从老子那儿来的。因为有了重教传统，中华文明几千年来才得以不断发展，薪火相传。到了现代，重教仍然是我们的传统。我去年去东北考察，在个建筑工地上看到个农民工，多岁了，穿着现在可能街上已经很难买到的解放鞋。我问他，你来这儿打工多久了他说两年了，但从来没离开过这个工地，因为希望多加班多挣钱。我问挣钱要干什么他说，孩子考上了四川大学，要把钱攒起来供孩子上大学。。
12、的两层小楼，学校的主要负责人都住在朗润园，是般公寓。我们当然可以考虑教授怎么分级别，但教授没有行政头衔就不能享受相关待遇，这是什么规定积极提携后进，为青年教师施展才华创造更大舞台我今天承诺，我间，这就要加快推进高等教育领域的简政放权放管结合优化服务改革。凡高校能够依法自主管理的，相关行政审批权该下放的下放，要抓紧修改或废止不合时宜的行政法规和政策文件，破除制约学校发展的不合理束缚。简除繁苛，给学校更多办学自主权。现在条条框框太多了。我也在学校工作过，不过那时候管得好像更死，要盖个房子，别说几层楼了，厕所是几个坑，都要有关部门审批。要好好捋捋，各有关部门要把权力真正放下去。不让各个学校有必要的办学自主权，怎么有条件占领学术研究前沿阵地建设流大学今天我。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
4月15日李克强总理北京大学高等教育改革创新座谈会讲话发言材料全文