1、务中心后备干部推荐培养锻炼实行单列管理。对不能胜任工作或有违规违纪行为的窗口工作人员，进驻部门应当根据县政务服务中心的意见及时调整。因违规违纪行为造成不良影响的，或年内两次以上调整窗口人员的，由政务服务中心报请县人民政府通报批评，并在相应部门年度考核中予自觉遵守县政务服务中心管理制度。窗口工作人员必须专职从事窗口工作，与原单位其他工作脱钩。进驻部门应当为窗口工作人员履行窗口工作职责提供必要的工作条件，全力支持窗口工作人员开展工作。第十九条县政务服务中心应当加强窗口工作人员队伍建设，定期组织窗口工作人员学习教育和培训。县政务服务中心应当制定进驻部门和窗口工作人员的管理考核办法，加强对窗口工作人员的教育培训管理和考核工作。县考核办将。
2、设，创造良好学习环境。五周前各班出好期高质量的班墙报。开放完善班级图书角，整治班容班貌提倡和谐的学习氛围，为师生创造个优美舒适温馨的学习环境。并作评比奖励。提高班级文化氛围。组织丰富多彩的文体活动，丰中小学心理健康教育的若干意见精神。各班在认真上好健康教育课的同时，做到面向全体与关注个别相结合，健全坐诊制度，并做好存档记录。充分发挥少先队在德育中的重要作用，结合学校德育工作计划制定全期活动计划，积极开展各项升旗仪式制度，严格执行国旗法，强化国歌国旗教育。重视发挥国旗下讲话的作用。做到有目的有计划有内容。以弘扬爱国主义旋律教育为主线，结合时势和当地实际。发挥应有的效果，并进行年级评比奖励。加强后进生的教育和转化工校区德育工作实施打。
3、算.学校行政年级组老师和学生干部轮值制度，加强自治自理的督导，积极实施体验教育，培养学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯，充分发挥学生的主体作用，从小事抓起，对各班的卫生文明礼貌纪律两操等情况进行量化评分。各班科普访次，其中面访要过半，并在“班主任工作手册”中有详细记录。学校定期抽查了解班主任家访情况。重视道德教育强化行为规范抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。开学初利用校会晨会组织学生认改正情节严重的，由县政务服务中心提出建议，按照管理权限报请相关机以通报表彰。第二十条各进驻部门应将政务服务中心窗口作为培养锻炼干部的重要平台，将窗口工作人员在政务服务中心的工作表现作为晋职晋级后备干部推荐和选拔任用的主要依据，对政务服。
4、动，培养队员的综合素质。本学期做好仪仗队的训练工作外，做好各项竞赛的组织和实施工作。并组织好学生男女篮球队的训练，参加镇组织的竞赛，力争佳绩详见少先队计划加强校园文化建设，培养健康合格人才抓好校园。班主任针对后进生的不同情况，制订相应的转化措施，认真做好帮教转化工作，定期召开后进生会议和谈心活动，加强与家庭的沟通交流，实施跟踪监控教育，确保后进生转化率达到以上。开展心理健康教育，认真贯彻教育部关于加校区德育工作实施打算.安全。完善规范学生放学离校制度，确保各班学生整齐安全离开校园。整治校园卫生，各班按指定地段区域，每天早上清洁次，各楼梯课室走廊墙壁要定期进行清洗。每个月进行次清洁大扫除，确保校园整洁，每月进行评比奖励。全文档工作。
5、分应当进驻县政务服务中心而不进驻的二进驻政务服务中心部门未经县人民政府同意在县政务服务中心之外的场所受理申请的三进驻部门没有向中心派驻首席代表和合格的窗口工作人员，或随意更换窗口工作人员的四对应当实行统办理联合办理的行政服务事项，不履行牵头责任协办责任，相互推诿延误办理期限的五不在县政务服务中心公示应当公示的内容的六违反县以扣分。因多次违规退回的窗口工作人员原则上当年年终考核为不合格等次。第二十条县政务服务中心负责对窗口工作人员进行日常考核和年度考核，确定窗口工作人员年度考核等次，并将考核结果反馈进驻单位。县财政部门将窗口工作人员角，即窗口长期坐班人员年终奖划入政务服务中心账户，经中心组织考核后，按评定格次兑现奖惩。第二十二条县。
6、真贯彻守则能更好地做好少先队的训练工作，双得溢章。开设“专题班会观摩课”形成和谐的班集体。创新少先队活动特色，开展“雏鹰争章”活动，设立学习生活行为等多项荣誉，通过对学生行为习惯的养成教育，提高文明素养。详见争章活动方案留下深刻的印象。如上课纪律，卫生习惯，生活行为等。让学生在学习中相互配合，相互监督。逐步养成“要我这样做”转变为“我应该这样做”的行为习惯。加强阵地建设，制定行之有效的教师培养计划与学生的活动计划，通过各种渠道让师生们优化育人队伍，科学管理，组织教师认真学习师德师风建设，认真落实师德管理规章，大力宣传校内外的先进事迹，弘扬和培养高尚师德。树立正确的学生观，平等和互信是当今师生关系的主题。要求老师把学生当作自己的挚。
7、条件或者超越职权作出准予决定的二对符合法定条件的申请不予受理或不在承诺期限内作出决定的三未依法说明不予受理不予办理理由的四对申请人提交的申请材料不齐全不符合法定形式，不履行问负责制次性告知制及岗工作制。进驻部门派驻的窗口工作人员应当具备国家公务员或法律法规授权行使管理公共事务职能的组织的在编人员身份。人员保持相对稳定，般应当定岗两年以上。需对窗口工作人员进行调整的，事前应当以书面形式报请县政务服务中心同意。第十六条进驻部门要对窗口充分授权，要与窗口首席代表及窗口工作人员签订行政审批授权委托书，授予首席代表行使本部门承办的即办件和退办件的审批权，承诺件并联办件和转报件的牵头协调和督关对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处。
8、各需所求，相长发展，达到双赢。开展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要对象，平时要多留意，多积累，实行每月班主任工作交流，取长补短，使工作能更好地开展。充分利用周三少先队活动课，既能处理日常班务工作，校区德育工作实施打算.多挖掘其闪光点，增强自信心。做到不歧视不体罚不辱骂，师生关系在平稳和谐快乐中建立。加强细节教育，学生的行为以及良好习惯的形成，是靠平时点滴积累与长者的督促教育而成的。因此，教师们的点滴关怀与指导都会给学生定行之有效的措施，建立优化的育人体系，做到全员全面全程的德育管理系统，开学初开展学习运用“守则”与“规范”活动，以中队为单位对照落实有关要求，全员参与，班主任落实追踪，做到“树正气，压歪风”使校园成为文明。
9、。加强制度建设，全体教职工都签订责任状，明确各自的责任，整个校园每时每刻都有老师负责安全责任，能及时发现并排除安全隐患。坚持“两个结合”。是坚持学校教育和家庭教育相结合。二是课上教育和课下管理指导相结合。制严格按照教育部门规定的课程进行上课。及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，适时地对学生进行人生观价值观文明法纪等方面教育，布置好班级工作。要认真做好班干部的选拔和培养工作，切实提高自治自理能力。抓好每周认真贯彻“安全第预防为主”的方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施。成立安全工作领导小组，明确分工，落实安全工作责任制。加强师生安全教育落实每周节安全教育课，科任教师要有详细的教案，并做好备查化。
10、友，平等相对，多关心爱护学生段性目标，完善各项规章制度，积极开展德育专题研究，使德育工作不断走向科学化和规范化。加强队伍建设，优化育人环境，组织教师学习“团结协作，乐于奉献”的工作作风，促进良好师德师风的形成，进步推动学校的发展。指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以创建广东省教育强县为途径，以促进学校管理水平教师教学水平学生综合素质的不断发展为宗旨求真务实，创新发展，全班级，颁发流动奖牌。每天实。要求班主任多与家长联系，积极开展“万师访万家”活动，认真落实家访制度，做好家访记录，沟通学生在校和家庭情况，采取更有效的方式或方法，对学生要多鼓励多指导，少批评少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担。全期做高各项水平，。
11、全县具有行政审批职能单位的业务办理行县政务服务中心运行管理制度之的，由主管部门责令改正情节严重的，对直接负责的主管人员和其他责任人员按照有关规定给予处分对窗口工作人员管理松懈监督不力，造成严重不良后果的二在管理活动中滥用职权玩忽职守徇私舞弊的。第六章附则第二十八条县政务服务中心可依据有关法律法规和上级深化行政审批改革有关要求，报请县人民政府批准，调整各入驻部门的审批事项和服务内容。第二十九条本办法自公布之日起施行。全文政务服务中心管理规定的其他情形。第二十五条进驻部门及首席代表和窗口工作人员违反本办法的规定，有下列情形之的，按管理权限由相关部门责令改正情节严重的，对直接负责的主管人员和其他责任人员依照有关规定给予处分对不符合法定。
12、上进的乐园。提高教育教学质量，为创建省教育强县打下坚实基础。二组织机构三领导小组成员分工四具体工作与做法加强德育工作的管理落实落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育工作计划，工作措施，校区德育工作实施打算安全事故应急预案开展次应急疏散演练。每月进行次安全自查排查工作，做到细致，并有详细记录，发现安全隐患，及时排除，切实保障学校财产和师生生命的安全。加强校门口安全轮值制度的落实规范进出校门制度，确保校园内师生人身财学生的课余生活。本学期德育墙报注重反映“争章之星”，让校园也成追星之族。充分利用德育长廊的宣传作用，利用不同形式对学生进行教育，让学生在学习中形成习惯，激发进取。强化安全工作管理，建设和谐校园加强安全教育工作题队活。
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国际家庭日促进家庭和睦幸福主题PPT课件 编号13