1、喜欢的动是儿童的天性创造是人类 的希望从小让学生有这样的良好的创造环境使学生爱音乐的同时发挥了学生的潜能及创作欲 望。 学生情况分析略。 教学目标 这册教材的教学目标是使学生能够 学习以音乐的方式与教师和学生交往喜欢并乐于参加音乐实践活动。 。

2、画图动作用节奏乐器伴奏 都可。教师加以指点。但在最大的程度内让学生自由发挥自己的感受。 三小结鼓励与表扬并指出不足之处。 小学音乐第册全册教案 本学期教学计划 大纲和教材分析 本册教材的教学内容有春天放牧手拉手长鼻子跳起舞咯咯哒大海的。

3、歌幸福生活 巧巧手汪汪与咪咪游戏宫。 本学期继续运用新教材增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容更不同的是大大增加了学生创 作表演等活动为学生的音乐学习创造了个丰富的资源环境。学生是刚从幼儿园跨入小学的儿 童他们的生活还是以游戏为主因此这样的转变是学。

4、标的表示作用。 二新课学习 小练习随音乐拍手节拍练习歌曲布谷旋律熟悉。 歌曲学习出示投影片从布谷鸟的认识导入布谷鸟在我地区俗称为宝宝看花 教师范唱歌曲边唱边指投影歌片引导学生视谱 学生模唱学习歌曲。教师指谱要有明显的高低长短的动作表示 通过分。

5、演唱小雨沙沙引导学生细心地观察事物启迪学生热爱大自然。 用柔和的声音演唱布谷并和杜鹃圆舞曲相比较说出旋律相似的地方。 能编创动作表现歌乐曲。准确地唱歌。 三教材分析 手风琴独奏曲杜鹃圆舞曲 杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的首同名钢琴曲移植。

6、天。 通过演唱小雨沙沙引导学生细心地观察事物启迪学生热爱大自然。 用柔和的声音演唱布谷并和杜鹃圆舞曲相比较说出旋律相似的地方。 能编创动作表现歌乐曲。准确地唱歌。 三教材分析 手风琴独奏曲杜鹃圆舞曲 杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的首同。

7、。 加强实践与创造。 加强综合与渗透。即融入其它学科知识。 把激发学生学习韵的兴趣贯穿于教学的始终。 第课春天 教学内容 聆听杜鹃圆舞曲 聆听小燕子 表演布谷 表演小雨沙沙 二教学总目标 通过聆听歌乐曲感受音乐所表现的春天。 通过。

8、律动布谷 教学目标 通过聆听歌曲杜鹃圆舞曲学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏并通过图形谱感受乐曲 通过画旋律线的游戏让学生初步学习旋律线。 视听结全学习歌曲布谷。通过直观感受旋律的高低长短培养学生的初步的视唱能力。 通过创编动作与师生互动的交流学习。

9、句唱熟练歌曲的演唱。也可用变队走的形式熟练歌曲 通过自编游戏表演歌曲布谷要求自创运动作从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 欣赏乐曲杜鹃圆舞曲 初听完整听全曲。 谈谈感受同时与布谷比较旋律相同的地方。 复听自由活动随杜鹃圆舞曲自由地进行选择活。

10、名钢琴曲移植的手风琴曲。本曲在曲了种子生长离不开雨露的科学道理又提示 孩子们学会细心观察事物启迪学生热爱生活热爱大自然。 四课时安排二课时 第课时授课时间年月日 教学内容 欣赏乐曲杜鹃圆舞曲 学唱歌曲布谷 。

11、 能够和大家齐整齐地演唱并背唱每课的歌曲。 认识课本中的几种音乐学习标志。 认真聆听欣赏曲尝试以动作和语言表达自己的情绪。 初步了解简单的音乐知识。 改进教学提高教学质量措施 以以学生发展为本来设计教学过程。 面向全体学生同时注意学生的个性发。

12、以动作来表现体验自己的情感引导学生参加音乐实践 活动。 教学准备 录音机投影。 教学过程 常规练习 随乐曲自选乐曲自编动作进室要求自创较有规范动作要求主要引导学生跟随音 乐节拍或节奏。 音乐课堂小常识坐姿歌唱的常规等。 复习课本小知识小。

参考资料：

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