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ppt 2016粤教版语文选修第1课 小石城山记 ppt课件4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文选修第1课 小石城山记 ppt课件4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....掌握些常见的文言实词和虚词的用法感悟文章遣词造句之美,品味作家笔下的山水之美,进而陶冶情操体会作者被贬后游历山水触景生情时的感慨。作者简介柳宗元,字子厚,河东今山西运城人,世称柳河东,是唐代杰出的文学家哲学家,同时也是位政治改革家。年,柳宗元积极参加王叔文等人的“永贞革新”运动,但不久改革失败,王叔文被杀......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....揭露社会的黑暗,反映人民的疾苦。最为出色的是他寓居愚溪五年中所写“清莹秀澈,锵鸣金石”的“永州八记”。本文便是柳宗元“永州八记”的最后篇。字音梁疏数垠睥睨偃ǎ仰傥ǎɡ更ɡēɡ千百年第段原文自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道其西出,寻之无所得其少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨梁之形其旁出堡坞......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以达到吸引读者的效果,而且还曲折写景,委婉抒情“借石之瑰玮,以吐胸中之气”,抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的心态。在作者眼中到底有没有“造物者”参考答案没有。首先,从“吾疑造物者之有无久矣”句可以看出,柳宗元从来就是个无神论者。其次,作者之所以“愈以为诚有”,是因为小石城山的风貌太奇妙了,作者叹为观止......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....几广故数言欲亡副词,多次数吕师孟叔侄为逆动词,列举罪状天有常道矣,地有常数矣名词,法则胜负之数,存亡之理名词,运数以投以小石介词,拿,用以子之矛,攻子之盾介词,用楚人伐宋以救郑表示目的,来忠不必用兮,贤不必以动词,任用斧斤以时入山林介词,按照项梁乃以八千人渡江而西动词,率领而吾以捕蛇独存连词,表原因,因为诚愈以为诚有副词,确实仆诚以著此书......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这就是历史上著名的“八司马事件”。此后,又迁柳州刺史,世称柳柳州。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳,是唐宋八大家之,柳宗元重视文章的内容,主张文以明道。写作背景柳宗元自贞元二十年起,在永州谪居十年。代文豪,十年楚客。处于逆境之中的柳宗元开始了他生中创作的辉煌时期。除了写出了许多抒发自己孤寂苦闷之情的诗歌如江雪等外......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。注画横线句为作业,要求同前。第段译文从西山道口直向北,越过黄茅岭然后向下走,有两条路其中条向西伸延,寻找风景没有发现另条稍微折向北又折向东,在不超过四十丈的地方,山土中断,河水分开,有积石横亘在路边。它的上面形成女墙栋梁形状它的旁边耸出座堡坞,有......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....揭露社会的黑暗,反映人民的疾苦。最为出色的是他寓居愚溪五年中所写“清莹秀澈,锵鸣金石”的“永州八记”。本文便是柳宗元“永州八记”的最后篇。字音梁疏数垠睥睨偃ǎ仰傥ǎɡ更ɡēɡ千百年第段原文自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道其西出,寻之无所得其少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨梁之形其旁出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如果臣诚知不如徐公美副词,确实盖在殷忧,必竭诚以待下名词,诚心臣诚恐见欺于王而负赵副词,确实古今异义土断而川分古义道路。今义泥土。不过四十丈古义不超过。今义只是,仅仅。其上为睥睨梁之形古义城墙上的女墙。今义斜着眼睛看,形容高傲的样子。特殊句式被动句以慰夫贤而辱于此者辱,表被动,被辱状语后置句窥之正黑......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....再次,从“神者傥不宜如是,则其果无乎”句可以看出作者否定了“愈以为诚有”的看法。最后,从“是二者,余未信之”可以看出作者并不相信上帝的存在,而是个坚定的唯物主义者。知识点总结词多义道逾黄茅岭而下,有二道名词,小路复道行空,不霁何虹名词,路邦无道则愚名词,正确的治国方法此人皆意有所郁结,不得通其道名词,思想主张数其疏数偃仰形容词,密集骑千余......”

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