1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....武汉大学主编化学工程基础高等教育出版社张颖郝东升化工工艺设计第版呼和浩特内蒙古大学出版社柴诚敬张国亮。化工流体流动与传热。北京。化学工业出版社。华东理工大学化工原理教研室编化工过程设备及设计广州华南理工大学出版社天津大学化工原理教研室编化工原理下天津天津大学出版社评述和有关问题的讨论本设计采用筛板精馏塔设计完成任务，采用筛板精馏塔的原因主要是其具有结构简单，造价低，生产能力较大，气体分撒均匀，传质效率较高等优点，但也有筛孔易堵塞等缺点。由塔板负荷性能图可以看出，在本设计中的塔板的设计点在正常操作范围内，气液两相流量的变化对塔板效率影响不大，可以获得较理想的塔板效率。但操作弹性不大，增产的潜力较小。主要符号说明英文字母塔板开孔区面积，进口堰高度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....即液柱气体通过每层塔板的压降为设计允许值液面落差对于筛板塔，液面落差很小，且塔径和液流量均不大，故可上限，气相负荷下限，操作弹性辅助设备的计算及选型⒈原料贮罐设计原料的储存利用时间为天,则可知,进料密度设其安全系数为则有实际产品贮罐设计产品的储存时间为天,产品密度甲醇密度水密度则可知,产品密度设其安全系数为则有实际选择设备采用立式圆筒形固定顶储罐系列原料储罐的选择规格为名称标准序号公称体积计算体积内径总高材料总重规格产品储罐的选择规格为名称标准序号公称体积计算体积内径总高材料总重规格原料预热器原料加热采用压强为的水蒸汽加热，温度为，冷凝温度至流体形式采用逆流加热则......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....循环式再沸器取∏本设计取塔底出料管的料液流速为名称接管公称直径接管外径厚度接管伸出长度补强圈内径外径规格泵的计算及选型在进料口加料时，本设计采用换热器加热原料进料口高度为进料密度进料密度甲醇密度水密度由进料密度则液体在泵里的流速为,∏进料口所以液体在管中的流动形式为湍流。ξ选择泵的型号为流量为，扬程为。参考文献张颖郝东升化工工艺设计第版呼和浩特内蒙古大学出版社冯元琦联醇生产北京化学工业出版社谢克昌李忠甲醇及其衍生物北京化学工业出版社冯元琦甲醇生产与操作问答北京化学工业出版社中国寰球化学工程公司中国石油化工总公司兰州石油化工设计院氮肥工艺设计手册气体压缩氨合成甲醇合成北京......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在此要感谢化学老师宁粉英对我往日的悉心教导，感谢所有老师这几年给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其高度为故精馏塔的有效高度为提精塔板主要工艺尺寸的计算溢流装置计算因塔径，可选用单溢流弓形降液管，采用凹形受液盘。各项计算如下堰长取溢流堰高度由选用平直堰，堰上液层高度由式近似取，则取板上清液层高度故弓形降液管宽度和截面积由查弓形降液管的参数图，得故依式验算液体在降液管中停留时间，即故降液管设计合理。降液管底隙高度取则故降液管底隙高度设计合理。选用凹形受液盘，深度。塔板布置塔板的分块因......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....查塔板分块表得，塔板分为块。边缘区宽度确定取开孔区面积计算开孔区面积按式计算其中故筛孔计算及排列本设计所处理的物系无腐蚀性，可选用碳钢板，取利孔直径筛孔按正三角形排列，取孔中心距为筛孔数目为个开孔率为气体通过阀孔的气速为塔板的流体力学验算塔板压降干板阻力计算干板阻力由式计算由，查干筛孔得流量系数图得，故液柱气体通过液层的阻力计算气体通过液层的阻力由式计算查充气系数关联图，得。液柱液体表面张力的阻力计算液体表面张力的阻力可按式计算......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....液体在降液管内停留时间，粘度，密度，б表面张力，开孔率，无因次致谢经过几周的努力我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验，而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是个长期积累的过程，在以后的工作生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....将使我受益终生。，查手册得进料板液相的质量分率精馏段液相平均密度为液体平均表面张力的计算液相平均表面张力依下式计算，即塔顶液相平均表面张力的计算由，查手册得进料板液相平均表面张力为由，查手册得精馏段液相平均表面张力为液体平均粘度计算见精馏段液相平均黏度精馏塔的塔体工艺尺寸计算塔径的计算精馏段的气液相体积流率为由式中的由式计算，其中由史密斯关联图查取，图的横坐标为取板间距，板上液层高度，则查史密斯关联图得取安全系数为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....与克服表面张力的压降相当的液柱高度，液柱筛孔总面积，降液管内清液层高度，塔截面积，人孔处塔板间距，流量系数，无因次塔板间距，计算时的负荷系数，堰长，气相负荷因子，液体体积流量，筛孔直径，筛孔数目塔径，理论板层数液沫夹带量，液气操作压力，总板效率，无因次压力降，气相动能因子，气体通过每层筛板的压降，筛孔气相动能因子，筛孔的中心距，出口堰高度，空塔气速，进口堰与降液间的水平距离,气体通过筛孔的速度，与干板压降相当的液柱高度，液柱,漏液点气速，与液体流过降液管相当的液柱高度，液体通过降液管底隙的速度，塔板上鼓泡高度，气体体积流量，与板上液层阻力相当的边缘无效区宽度，液柱高度，液柱板上清液层高度，弓形降液管宽度，降液管的底隙高度，破沫区宽度，堰上液层高度，板式塔的有效高度，希腊字母充气系数......”。