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doc 《通用技术》第二节技术的性质教案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《通用技术》第二节技术的性质教案
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1、。问申请的步骤答写好专利文件递交专利文件并缴纳申请费专利局审查文件批准专利领取专利证书并缴纳年费及证书费。原子弹的发明年月日,在瑞典的首都斯德哥尔摩的音乐大厅,举行了年诺贝尔奖授奖大会。意大利的科学家费米获得了物理学奖。可是,费米并不像往年的获奖者样,载誉归国接受祖国人民的庆贺,在授奖仪式结束后他便悄悄地带着妻儿来到美国。费米热爱他的祖国意大利,但是,那时意大利在法西斯统治下,科学家受到残酷的迫害,科学研究工作不允许开展。更可怕的是,法西斯政府对犹太人以及有犹太人血统的人进行惨无人道的迫害。费米妻子是犹太人,他的孩子也算是有犹太血统的人,费米怎么敢回意大利呢费米到了美国,继续从事微观粒子的研究工作。次,他从份秘密的情报中,得悉德国化学家奥托•哈恩和施特拉斯曼在进行核裂变实验的消息。费米马上组织人员投身于核反应的研究。经实验证明克铀所产生的能量,相当于燃烧吨煤和公斤汽油的能量。这也就是说,如果用于军事上,克铀所产生的爆炸力相当于吨的爆炸力。这是多么可怕啊,如果让希特勒抢先利。

2、,就能够保护智力劳动者的创新劳动成果,加速科技成果转化为现实生产力,促进社会主义精神文明和物质文明建设,保护发明创造专利权,鼓励发明创造和推广应用。问什么是专利答专利是专利权的简称,是知识产权的重要组成部分,是国家按专利法授予申请人在定时间内对其发明成果所享有的独占使用和处分的权利。问专利有什么特性答我们来看两个案例。案例我国对乙二醇,聚乙烯醇和丙烯腈三个引进项目中,其列入个外国专利,支付专利使用费高达万美元和万人民币,但据确查乙二醇生产中的个专利,在签合同时已有个专利超过了专利有限期,而我们还在高价支付专利费。案例日本松下电子部等几家公司,对上海无线电厂转让的十个专利中,有六个是属于未经批准的专利申请,而我们却当正式专利来支付费用。问这两个案例说明什么答专利是有时间性的。在付专利费时我们定要查清楚此项专利是否超过了有限期。还要看此专利的申请是否得到了批准。未经批准的专利申请,不能按专利来支付费用。问在专利的定义里我们要特别注意的是什么答专利是在定时间内起作用。还有独占性。

3、,就是说它是受法律保护,任何人都不得侵犯。第三个特性,就是地域性。即项发明在哪个国家获得专利,就在哪个国家受到法律保护。专利的三个特性独占性,时间性,地域性。问专利有哪些种类答专利的种类有三种发明专利外观设计专利及实用新型专利。发明专利指技术含量高,花费创造性劳动多的新产品及其制造方法使用方法。保护期限年。外观设计专利指涉及产品形状图案色彩及其结合的富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限年。实用新型专利指对产品构造形状的技术改造。保护期限年。问能不能举出符合这三种专利的实例来答如微型数码照相机微型化掌上摄像机超薄型电视机小型化汽车微型家用洗衣机的专利应该属于实用新型专利。安迪生发明的电灯电影放映机专利属于发明专利。台壁两用灯具的专利就属于外观设计专利。问专利的申请原则是什么答先申请专利再发表论文。问申请的途径答是直接到国家知识产权局申请或通过挂号邮寄申请文件方式申请二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。写申请文件请求书说明书权利要求书说明书摘要说明书附图摘要附图。

4、金万元,个月有期徒刑。问如果我借其它同学的书复印后自己看,算不算侵犯著作权答不算。因为没有去卖,从中获得利益。不属于侵犯著作权。问什么是知识产权呢它又包括哪些内容答知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的种权利,包括占有权使用权处分权和收益权。知识产权的内容包括公民法人享有的著作权版权专利商标使用权发明权和其他技术成果权。问你能用实例说明知识产权的重要性吗答有电视剧的背景音乐没经过允许就使用了别人已注册的歌曲,长达十分钟,即使此电视剧的编导声称这不是有意的,但还是造成了侵权行为,使得这首歌曲的作者得到了赔偿,其利益得到了保护。现在市场上有很多盗版磁带光盘,严重侵害了原创者的劳动成果及合法权益,挫伤了他们的创作积极性,必须严厉的加以打击,以保护知识产权。现在市场上还有些出售假冒的名牌产品的商品,以次充好,扰乱了市场,诋毁了名牌的商品,使其受到了损失。这也是违反了知识产权中的商标使用权,必须严厉打击,以维护名牌产品的合法权益。我们有了知识产权保护法。

5、分在这里要给学生说明清楚。最好是通过图形式表达说明,其效果较佳那么,为什么当时不次到位,直接生产纯平面显示器呢难道是连个直角平面的玻璃模型产品都无法铸造出来不是的,其原因主要是由于电离子发射的偏转技术环节问题直接制约了显示器的生产发展。电视机发展历程,则由黑白电视机单阴极射线管彩色电视机三阴极射线管即红绿蓝三基极从单立元件手控彩色电视机集成电路手控彩色电视机遥控彩色电视机液晶彩色电视机背投影彩色电视机数字化彩色电视机等离子彩色电视机。兴趣提高,积极讨论认真听课并思考案例分析手机的发展经过了哪几个技术革新阶段讨论有人认为技术创新就是项发明的第次应用。你是否赞同说说你的理由。创新是技术发展的核心所在,技术创新分为技术发明和技术革新。技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。用莱特兄弟的飞机和电话的发明作例子,其中电话的发明者是贝尔吗的争论引发学生的兴趣。技术革新是指对原有技术加以改造和提高。用自行车和可调速自行车的比较说明。技术的发明和革新对技术的巨大推动作用。例子世界上第台。

6、别的两个不同的概念。案例分析分析现代手机中采用了哪些学科中的知识技术与科学的区别与联系运用表格的方法说明技术和科学的区别和联系,并让学生完成马上行动。科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察分类归纳演绎分析推理计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。科学侧重认识自然,力求有所发现,技术则侧重利用和合理的改造自然,力求有所发明科学回答是什么为什么的问题,技术则更多地回答怎么办的问题科学通过实验验证假设,形成结论,技术则通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。补充案例核能技术与核物理学核能是种新型能源,它的发现源于核物理学。核物理学是门内容高深的科学,研究对象是微观物质世界。核物理学这门科学,不等于核能利用技术。人们要成功利用核能发电,造福人类,必须在核物理学理论的指导下,综合其他科学知识如数学化学热力学力学材料科学机械工程学自动控制学仪器仪表学等,才能将理论转化为技术,实现科学向生。

7、产力的转化。马上行动牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动,而瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的知识和经验,分别列举出个科学活动和技术活动的实例。技术与其他学科的关系技术不仅与科学有着紧密的关系,而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。讨论手机中所用的技术与哪些学科有关系技术的两面性上节课我们说过,技术对我们有着巨大的作用,然而技术并不是万能的,实用性是技术的基本特性,但是如果人类把技术的实用性发展到不恰当的地步,盲目追求功利性,这就违背了技术的本义,走向它的反面。实例电池可以随时随地地为人类带来光明和动力,但是任意丢弃的废旧电池中所含的重发现金属会对环境造成巨大的破坏,粒钮扣电池就能污染的五次方水。马上行动列举出我们身边常用的几项技术,并分析其正反性所以在技术的使用和发明的过程中,应避免急功近利目的不良使用不当等情况发生,始终坚持技术造福人类的信念。阅读信息技术带来的困扰,思考克隆技术所引发的问题年,英国科学家首次成功地培育出克隆绵羊多利图,引起世界轰动此后,又代价。

8、电子计算机的发明大大提高了计算的速度。技术的创新是个艰难而曲折的历程。例子洗衣机的发明和革新。拓展洗衣技术将会如何发展过渡洗衣机的发明和改进只知道电子的知识就够了吗技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识马上行动分析制作个小板凳需要综合运用哪些学科的哪些知识木质材料学,稳固物理。补充案例杂交水稻技术需要多学科知识袁隆平是世界著名的水稻育种专家,具有全面深厚的农业科学知识。年,袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了。这成果轰动了世界。杂交水稻技术是植物学作物育种学作物栽培学土壤肥料学植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。引导学生总结任何技术都不可避免地涉及各种知识领域,凝结着各种知识的精华。让学生从中明白道理技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。般地,每项技术都需要综合运用多个学科多方面的知识,技术是综合知识的结晶。我们习惯于把技术与科学两者联系在起,统称为科学技术,简称科技。其实,技术与科学是既有联系又有区。

9、这可以归结为人类认识的滞后性局限性原因。以上事例说明,由于技术设备工作环境技术系统的复杂和人类认识的局限决定了技术本身存在脆弱的面,这是它必然产生负面效应的内因。技术负面效应也有的是人为的。如核战争的威胁,网上色情泛滥,黑客的破坏等。据资料,美国就有万人具有黑客技术,他们时时刻刻都会给人们造成威胁。还有就是为了私利,或小集团的利益,向自然进行贪婪的掠夺,而造成的生态遭到破坏等等。知识产权及其保护问答问为什么要学习知识产权及其保护他们有什么意义呢答我们知道个国家生产力的高速发展和经济振兴,必须依靠科学技术的进步,而不可能靠拼设备和体力来完成的,科学技术的发明创造智力成果,有其实用价值,也是种商品,应该有偿交换。这样,有利于奖勤罚懒,打破大锅饭,切实贯彻按劳付酬的原则,保护发明创造专利权,鼓励发明创造和推广应用。案例武汉市的刘汉武未经任何人的允许,将大学英语的系列教材大学英语精读大学英语听力私自印刷万余册全部卖给湖北大学华中师范学院等武汉高校。法院判定刘汉武侵犯了著作权,处罚。

参考资料:

[1]《克和千克的认识》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:32)

[2]《可爱的老虎》说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:20)

[3]《巨人和孩子》说课稿(获奖说课稿)(第2页,发表于2023-09-15 10:20)

[4]《金奖章》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[5]《健美操》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[6]《家庭的记忆》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[7]《几个和第几》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[8]《灰雀》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:20)

[9]《河边对口曲》说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[10]《和氏献璧》说课设计——获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:20)

[11]《海峡两岸的交往》说课(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[12]《孩子,你长大了》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[13]《瑰丽的电声》说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:32)

[14]《跟着唐僧去西游》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[15]《各种各样的投掷》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:20)

[16]《歌声与微笑》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:20)

[17]《感悟青春》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[18]《分数的再认识》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

[19]《分数乘法》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:32)

[20]《分米和毫米的认识》说课稿(获奖说课稿)(第2页,发表于2022-06-24 19:32)

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